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“2023.

Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM. 325


C.C.T. 15EBH0526R

PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR PROGRECIONES

UAC: CULTURA DIGITAL

PROFR(A): JOSE DE JESUS ESQUIVEL SALCEDO

TURNO: MATUTINO GRUPO: “A” PERIODO:FEBRERO-JULIO 2023

FECHA DE ELABORACIÓN: 17/08/2023


“2023. Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
SERVICIOS EDUCATIVOS: BACHILLERATO GENERAL SUBDIRECCIÓN REGIONAL: VALLE DE TOLUCA

NOMBRE DEL PLANTEL: SEMESTRE:


ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM. 325 PRIMERO

CCT: 15EBH0526R TURNO: MATUTINO

PROFESOR(A): JOSE DE JESUS ESQUIVEL SALCEDO FECHA DE ELABORACIÓN

UAC O COMPONENTE PROFESIONAL: CULTURA DIGITAL PARCIAL:


PRIMERO

INDICAR SÍ LA UAC PERTENECE A:

ÁREAS DE CONOCIMIENTO RECURSOS SOCIOCOGNITIVOS ÁMBITOS DE LA FORMACIÓN


SOCIOEMOCIONAL

HORAS DE HORAS HORAS DE ASESORÍA


APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

FECHA DE APLICACIÓN: PORCENTAJE DE REPROBACIÓN DE LA ASIGNATURA:


DEL 21 AL 25 DE AGOSTO DEL 2023 0%
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CONTEXTO EDUCATIVO DEL PLANTEL:

La Escuela Preparatoria Oficial Núm. 325, con CCT 15EBH0126R y turno matutino se localizada en la comunidad de EL TEAMATE S/N
Sultepec, Edo, Mex. Actualmente cuenta con una población total de 1580 habitantes de entre los cuales predominan los adultos de entre
30 a 48 años de edad. El clima es caluroso, sus principales actividades productivas de la región son la agricultura, la ganadería y el
comercio, la comunidad está catalogada en pobreza y pobreza extrema lo cual lleva a que los hombres, jefes de familia y hasta familias
completas emigren a los Estados Unidos con la idea de tener más oportunidades de trabajo y sobre todo aspirar a mejores condiciones
de vida. En cuanto a servicios públicos que se ofrecen son: agua potable, energía eléctrica, calles encementadas, la comunidad carece
de servicios como carnicerías, papelerías, biblioteca, ciber, etc. La escolaridad de los padres de familia en su mayoría es primarias
truncas. Algunos de los alumnos tienen la necesidad de trabajar para solventar sus gastos escolares o personales. Existe diversidad de
religiones en la comunidad lo cual suele dificultar la participación de toda la población en algunas actividades.

La escuela cuenta con un número total de 40 alumnos de los cuales 15 son hombres y 25 mujeres, el grupo de primero tiene 6 alumnos,
en segundo se tienen 21 y en tercero 13, en cada grupo se cuenta con una homogeneidad de tipos de aprendizaje entre kinestesicos,
auditivos y visuales. Cuenta con director escolar, subdirector académico, secretario escolar, orientador técnico y 7 docentes horas clase
de diferentes perfiles. La escuela cuenta con instalaciones propias, cuentan con 3 aulas, una para cada grupo, sanitarios para hombres
y mujeres, un laboratorio de usos múltiples, laboratorio de cómputo con equipos básicos, una pequeña explanada para eventos cívicos,
áreas verdes, rampas para personas con diferentes capacidades, cisterna para almacenar agua potable.
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1.IDENTIFICAR LA PROGRESIÓN
OBJETIVO:

APRENDIZAJE DE TRAYECTORIA. PROGRESIÓNES POR DESARROLLAR:

Se asume como ciudadano digital con una postura crítica e informada que le PROGRESION 1:
Identifica y aplica la normatividad que regula el uso del ciberespacio y servicios digitales;
permite adaptarse a la disponibilidad de recursos y diversidad de contextos. cuida su salud digital y el medio ambiente, reconoce los criterios para la selección de
información, la privacidad de la información del usuario, el respeto de los derechos de autor,
los tipos de licenciamiento de software y normas del uso de la información a través de
diferentes dispositivos tecnológicos según el contexto.
PROGRESION 2:
Reconoce su identidad como ciudadano en medios digitales con credenciales para acceder
al ciberespacio y plataformas para interactuar y colaborar de manera cotidiana conforme a
la normatividad, seguridad, recursos disponibles y su contexto.
PROGRESION 3:
Conoce y utiliza los requerimientos, tipos de licenciamiento del software (navegadores,
sistema operativo, niveles de acceso) y hardware (conectividad), así como las unidades de
medida, sean de velocidad, procesamiento o almacenamiento de información, para acceder
a servicios tecnológicos, al ciberespacio y a os servicios digitales conforme a los
lineamientos de uso y gestión de la información digital según el contexto.
PROGRESION 4:
Utiliza el ciberespacio y servicios digitales conforme a normatividad y al contexto personal,
académico, social y ambiental, para integrarse con seguridad en ambientes virtuales.
METAS

M1 Reconoce el ciberespacio y servicios digitales en diferentes contextos para acceder al conocimiento y la experiencia.
M2 Utiliza el ciberespacio y los distintos servicios digitales en los diferentes contextos a partir del marco normativo parar ejercer su Ciudadanía Digital.
M3 Resguardar su identidad y sus interacciones en el ciberespacio y en los servicios digitales identificando las amenazas, riesgos.

CATEGORÍAS* SUBCATEGORÍAS*

C1 Ciudadanía Digital S1 Lectura y Escritura en espacios digitales.


S2 Marco Normativo
S3 Identidad Digital
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S4 Seguridad

TRANSVERSALIDAD CON OTRAS ÁREAS

DEFINIR CON TODAS LAS AREAS DEL DOCENTE

*S la asignatura corresponde al”Aarea de Conocimiento” no aplica requisitar categoria ni subcategoria

2. DISEÑO DE ACTIVIDADES APERTURA


APERTURA
EN ESTA ETAPA DE LA PLANEACIÓN SE PROMUEVE EL SER Y SE ACTIVAN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS, INICIANDO EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
NO. CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA PROCESO DE APRENDIZAJE
SESIÓN (ACTIVIDAD DOCENTE) (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)

1)
Identifica y aplica la normatividad
que regula el uso del ciberespacio
y servicios digitales; cuida su salud
digital y el medio ambiente,
reconoce los criterios para la
selección de información, la
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privacidad de la información del


usuario, el respeto de los
derechos de autor, los tipos de
licenciamiento de software y
1 normas del uso de la información
a través de diferentes dispositivos
tecnológicos según el contexto

TEMAS QUE ABORDARÁ

1.1 Uso de ciberespacio y


servicio digital.
1.2 Cuida su salud digital y
medio ambiente.
1.3 Privacidad de la información
del usuario.
1.4 Derechos de autor
1.5 Licencias de software y
normas del uso de la
información.
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3. EVALUACIÓN DE APERTURA
1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

APERTURA

NO. RECURSOS MATERIALES Y PRODUCTO DE INSTRUMENTO DE TIPO DE HORAS


SESIÓN DIDÁCTICOS. APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVALUACIÓN/AGENTE DE
/PONDERACIÓN EVALUACIÓN

2. DISEÑO DE ACTIVIDADES DE DESARROLLO


DESARROLLO
EN ESTA ETAPA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE SE PROMUVE EL SER, HACER, DA PASO AL SABER Y LA
RETROALIMENTACIÓN.
NO. CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA PROCESO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD (ACTIVIDAD DOCENTE) (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)

1)
Identifica y aplica la
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normatividad que regula el uso


del ciberespacio y servicios
digitales; cuida su salud digital y
el medio ambiente, reconoce los
criterios para la selección de
información, la privacidad de la
información del usuario, el
respeto de los derechos de autor,
los tipos de licenciamiento de
software y normas del uso de la
información a través de
diferentes dispositivos
tecnológicos según el contexto

TEMAS QUE ABORDARÁ

1.1 Uso de ciberespacio y


servicio digital.
1.2 Cuida su salud digital y
medio ambiente.
1.3 Privacidad de la información
del usuario.
1.4 Derechos de autor
1.5 Licencias de software y
normas del uso de la
información.
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3 EVALUACIÓN DE DESARROLLO
EVALUACIÓN FORMATIVA

No. DE RECURSOS MATERIALES Y PRODUCTO DE INSTRUMENTO DE TIPO DE HORAS


SESION DIDÁCTICOS. APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVALUACIÓN/AGENTE DE
/PONDERACIÓN EVALUACIÓN

.
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DESCRIBA LAS ACTIVIDADES QUE REALIZARÁ EN LAS HORAS DE HORAS


ASESORÍA:

2. DISEÑO DE ACTIVIDADES DE CIERRE


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CIERRE
ES ESTE PROCESO SE PROMUEVE EL SER Y EL SABER, MOMENTO IDONEO PARA LA CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE Y CONCRECIÓN
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No. DE CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA PROCESO DE APRENDIZAJE


SESIONES (ACTIVIDAD DOCENTE) (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)

Identifica y aplica la normatividad


que regula el uso del ciberespacio
y servicios digitales; cuida su salud
digital y el medio ambiente,
reconoce los criterios para la
selección de información, la
privacidad de la información del
usuario, el respeto de los
derechos de autor, los tipos de
licenciamiento de software y
normas del uso de la información
a través de diferentes dispositivos
tecnológicos según el contexto

TEMAS QUE ABORDARÁ

1.1 Uso de ciberespacio y


servicio digital.
1.2 Cuida su salud digital y medio
ambiente.
1.3 Privacidad de la información del
usuario.
1.4 Derechos de autor
1.5 Licencias de software y normas
del uso de la información.
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3. EVALUACIÓN DE CIERRE
EVALUACIÓN CIERRE

No. DE RECURSOS MATERIALES Y PRODUCTO DE INSTRUMENTO DE TIPO DE HORAS


SESION DIDÁCTICOS. APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVALUACIÓN/AGENTE DE
/PONDERACIÓN EVALUACIÓN
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS FUENTES DE INTERNET RECURSOS TECNOLOGICOS

Elaboró Revisó Validó Sello de la institución.

Nombre del profesor que elabora Presidente de academia Subdirector o jefe académico
la planeación

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