UNIVERDIDAD NACIONAL

AUTÓNOMA DE MÉXICO

ADMINISTRACIÓN BÁSICA

PROFESORA: M.A.O MARTHA DELIA FERNÁNDEZ CRUZ

ALUNMO(A): MERCADO ROMERO DIANA LAURA

GRUPO: 1108

SALÓN: C-205

DIAS: M-S
 MÉTODOS CPM Y PERT

En la planeación de una obra, es necesario contar con una herramienta que permita a través de un diagrama,
esquematizar todas las actividades en la que se divide el proyecto; especificando el tipo de relación entre una
y otra así como su duración.

Los métodos CPM (método de la ruta crítica o del camino crítico, criticaI path method) y PERT (técnica de
evaluación y revisión de programa, program evaluation and review techni- que) se basan en redes, y tienen
por objeto auxiliar en la planeación, programación y control de proyectos. Se define un proyecto como
conjunto de actividades interrelacionadas, en la que cada actividad consume tiempo y recursos. El objetivo del
CPM y del PERT es contar con un método analítico para programar las actividades. En la figura 6.50 se
resumen los pasos de estas técnicas. Primero se definen las actividades del proyecto, sus relaciones de
precedencia.

Las dos técnicas, CPM y PERT, que se desarrollaron en forma independiente, difieren en que en el CPM se
supone duraciones determinísticas de actividad, mientras que en PERT se suponen duraciones probabilísticas.
Esta presentación comenzará con el CPM y después se presentarán los detalles del PERT.
.
Para configurar la red se dispone de dos reglas:
Regla 1. Cada actividad se representa con un arco, y uno sólo.
Regla 2. Cada actividad se debe identificar con dos nodos distintos.

La figura 6.51 muestra cómo se puede usar una actividad ficticia para representar dos actividades
concurrentes, A y B. Por definición, la actividad ficticia, que normalmente se representa con un arco de línea
interrumpida, no consume tiempo o recursos.
La inserción de una actividad ficticia en una de las cuatro formas que se ven en la figura 6.51, mantiene la
concurrencia de A y B, y también proporciona nodos finales únicos para las dos actividades (para satisfacer la
regla 2).

Regla 3. Para mantener las relaciones

de precedencia correctas, se deben contestar las siguientes preguntas cuando se agrega a la red cada
actividad:
a) ¿Qué actividades deben anteceder inmediatamente a la actividad actual?
b) ¿Qué actividades deben seguir inmediatamente a la actividad actual?
c) ¿Qué actividades deben efectuarse en forma concurrente o simultánea con la actividad actual?

Uso de una actividad ficticia para tener representación única de las actividades concurrentes A y B
Para contestar estas preguntas se podrá necesitar el uso de actividades ficticias, para asegurar las
precedencias correctas entre las actividades. Por ejemplo, considere al siguiente segmento de un proyecto:
La actividad C comienza de inmediato después de haber terminado A y B.
La actividad E se inicia después de que sólo terminó la actividad B.
La parte (a) de la figura 6.52 muestra la representación incorrecta de esta relación de precedencia, porque
pide que A y B terminen antes de poder iniciar E. En la parte B se corrige la situación con el uso de la actividad
ficticia.

CÁLCULOS PARA LA RUTA CRÍTICA (CPM)

El método de ruta crítica que debe desarrollarse durante un tiempo crítico y al costo óptimo.

Para lograr este objetivo en una forma adecuada, se hacen cálculos especiales con los que se obtiene la
siguiente información:

a) Duración total necesaria para terminar el proyecto.

b) Clasificación de las actividades del proyecto en críticas y no críticas.

Se dice que una actividad es crítica si no hay margen en la determinación de sus tiempos de inicio y de
término. Una actividad no crítica permite alguna holgura en su programación, de modo que el tiempo de inicio
de la actividad se puede adelantar o retrasar dentro de ciertos límites, sin afectar la fecha de terminación de
todo el proyecto.

Para efectuar los cálculos necesarios, se define un evento como un momento en el tiempo en el que se
terminan actividades y otras se inician. En términos de redes, un evento corresponde a un nodo. Se define lo
siguiente:

= Tiempo más temprano de ocurrencia del evento j

Aj = Tiempo más tardío de ocurrencia del evento j

D¡j = Duración de la actividad (i, j)

REDES DE PERT

La red PERT (a veces denominada gráfico PERT) consta de los siguientes elementos:
- Tareas (a veces denominadas actividades o etapas), representadas por una flecha. Se le asigna a cada una de
las tareas un código y una duración. Sin embargo, la longitud de la flecha es independiente de la duración de la
tarea.
- Etapas, es decir, el inicio y el final de la tarea. Cada tarea tiene una etapa de inicio y una de finalización. Con
excepción de las etapas iníciales y finales, cada etapa final es una etapa de inicio de la siguiente tarea. Las
etapas generalmente están numeradas y representadas por un círculo, pero en algunos otros casos pueden
estar representados por otras formas (cuadrados, rectángulos, óvalos, etc.).
- Tareas ficticias, representadas por una flecha punteada que indica las limitaciones de las cadenas de tareas
entre ciertas etapas.
PERT trabaja siguiendo los pasos que se enumeran a continuación: 
1. Todas las actividades del proyecto debe estar claramente identificadas. 
2. Los requerimientos de secuencia entre las actividades deben estar determinados. 
3. Deben construirse un diagrama que refleje las relaciones de secuencia. 
4. Deben obtenerse estimativos de tiempo para la realización de cada actividad. 
5. La red se evalúa calculando la ruta crítica y otras variables similares de decisión. La evaluación la
constituyen el programa y el plan para el control subsiguiente. 
6. A medida que el tiempo pasa y se acumula experiencia, se revisa y se revalúa el programa.
EJEMPLO:

REFERENCIAS CONSULTADAS

-Administración de proyectos; Klastorin, Editorial Alfaomega, paginas 91y 92

http://definicion.de/ruta-critica/#ixzz3m80YAGww

http://blogevaluacionproyectos.blogspot.mx/p/ruta-critica.html

https://karenbandala.wordpress.com/about/2-5-ruta-critica-pert-cpm/

https://sites.google.com/site/ivangarciasanchez90/objetivos/gestion-tema-7/9o