Libros de

texto

Educación
Básica
Precisiones de los Libros de Texto
• Fueron elaborados por maestras y maestros de toda la repúbica
mexicana.
• Los libros de texto, no son la panacea, son apoyos de consulta.
Los docente, las y los alumnos, al igual que las familias, deberán
buscar más información, a fin de propiciar la investigación y
poder a través de la revisión de diversos acervos y materiales
ampliar sus conocimientos.
• Las niñas y niños podrán conocer la riqueza cultural, lingüística,
social de nuestro país.
Primaria

Libros de
Primero a Sexto
Grado
Organización de cada libro
• Libro Nuestros Saberes, dirigido para
alumnos, maestros y familias. Material de
consulta para apoyar en las lecciones que
llevarán a lo largo del ciclo escolar.
Contiene codigos Qr y ligas que
direccionan a materiales de consulta
para ampliar la información. Asimismo,
se divide en dos partes con jerarquías
diferentes en los textos: una para los
alumnos –en fondo azul- y el de la familia
y los docentes.
• En el caso del Libro de
Múltiples Lenguajes, es un
material para el alumno; la
intención es que el alumno
vea con los ojos de los
diversos lenguajes el
mundo que lo rodea.
• Libro Proyectos de
Aula, los docentes a
través de diversos
proyectos centrados en
los cuatro Campos de
Formación, basados en
los contenidos de cada
Campo Formatiovo; son
un detonante para que
el maestro pueda
diseñar otros proyectos
de aula.
• Proyectos Escolares, son un
detonante para que las y los
maestros de las escuelas, propicien
un trabajo colaborativo entre todas
y todos los alumnos de la misma; las
y los docentes, pueden a partir de la
contextualización para diseñar otros
proyectos de ser necesario.
• Libro Proyectos Comunitarios,
las y los docentes podrán
realizar proyectos de impacto a
la comunidad,
contextualizados y formulados
a partir del programa analitico;
también podrán formular otros
proyectos en cada colectivo
docente de impacto en la
comunidad.
Primer Grado
a) Nuestros Saberes
• 75 temas de consulta.
• Algunos temas relevantes:
• Características básicas de la Lengua
de Señas Mexicana (LSM). Tablas de
frecuencias,
• La localidad –se centra en el
Patrimonio Cultural, tipos de
patrimonio, conocer su valor, etc.-,
• Somos creativos en la búsqueda de
alternativas para tomar decisiones –
Objetivos de desarrollo sostenible de
la Agenda 2030-.
Primer Grado
b) Múltiples Lenguajes

• 88 Lecturas cortas centradas en 25 arte, 29 literatura,

20 cultura, 9 historia y 5 matemáticas
• Tipo de Actividades lenguajes artísticos (iluminar,
actividades grafomotrices, creatividad, música), así
como en otros lenguajes.
• Lecturas en lengua: Cucapá, tlapaneca, Mixe de
Oaxaca.
• Algunos temas relevantes:
• El mito del tlacuache
• El ojo que piensa
• Mochila pa´la emergencia
• Los números
• Masticahuesos
• México, tierra del mamut colombino
• El origen de las letras
• El salterio
Primer Grado
c) Proyectos
de Aula
• CF Lenguajes: ocho proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: cuatro proyectos
• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: siete proyectos

• CF De lo humano y lo comunitario: cuatro proyectos

• Algunos temas relevantes:
• Nombrario de grupo

• Baúl de soluciones
• Hagamos historietas con historias familiares o
comunitarias

• Me autorreconozco
• Diálogo para la justicia
• El reglamento de aula y su importancia
• ¡Cuidado con los azucares!
• ¿qué tan resistente es un tubo de papel?
• Lámparas de sol
Primer Grado
d) Proyectos Escolares
• CF Lenguajes: ocho proyectos
• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: cinco proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: cuatro proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: seis proyectos
• Algunos temas relevantes:
• ¡Disfrutemos de las bibliotecas!
• Loteria de nuestras fiestas
• Historias de mi comunidad escolar
• Situaciones de riesgo en la escuela
• ¿Cómo construir un puente?
• L0s sonidos en la naturaleza
• Construyo resbaladillas y rampas seguras
Primer Grado
e) Proyectos Comunitarios
Segundo Grado
a) Nuestros
Saberes
• 186 temas de consulta que le apoye en
los proyectos a realizarse en el ciclo
escolar.
• Algunos temas relevantes:
• Idioma nacional diferente al
español
• Diferencia e identidad
• Identidad de género
• Autovaloración
• Familia
• Necesidades comunes
Segundo Grado
b) Múltiples Lenguajes
Segundo Grado
c) Proyectos de Aula
Segundo Grado
e) Proyectos
Escolares
• CF Lenguajes: seis proyectos
• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: siete proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: cinco proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: cuatro proyectos
• Algunos proyectos relevantes:
• Reconozco y represento un estado de mi país
• Ante el acoso escolar la solución somos todos
• Cuidado de las mascotas
• Actividades artesanales
• Jugar futbol sin conflictos
• Yoga y emociones
Segundo Grado
d) Proyectos
comunitarios
• CF Lenguajes: seis proyectos
• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: siete proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: cinco proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: cuatro proyectos
• Algunos proyectos relevantes:
• Productos hechos a mano en la comunidad
• Los perros en situación de calle en la comunidad
• Las autoridades de mi comunidad
• Los espacios de riesgo en mi comunidad
• Feria de la salud
Tercer Grado
a) Nuestros Saberes
• 237 temas de consulta que le apoye en los proyectos a realizarse en el ciclo
escolar.
• Temas relevantes:
• Diálogo para llegar a acuerdo y el intercambio de opiniones
• Expresión y argumentación de las ideas para la comprensión de
los demás
• Lenguas originarias
• Libro cantonero -libro artesanal-
• Protección de los derechos
• México sus riesgos naturales y cuidado solidario
• Inclusión
• Autoconocimiento
• Pluralidad
• Pensamiento divergente
• Pensamiento estratégico
Tercer Grado
b) Múltiples
Lenguajes

• 79 lecturas centradas en arte,

literatura, cultura, historia y
matemáticas.
• Lecturas en lengua: Tojono
O´otam y Tenek.
• Algunos temas relevantes:
• Afrodescendientes
• Diferentes pero con actitud
• Lo que la pandemia nos
dejó
Tercer Grado
c) Proyectos de Aula

• CF Lenguajes: seis proyectos

• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: seis proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: seis
proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: cuatro
proyectos
• Proyectos relevantes:
• Libros cantoneros para contar historias
diferentes
• Libro cantonero para reconocer quienes
somos
• Mi derecho a un trato digno
• Niñas y niños comtra los estereotipos de
genero
Tercer Grado
d) Proyectos
Escolares
Tercer Grado
e) Proyectos
comunitarios
• CF Lenguajes: siete proyectos
• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: seis proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: seis proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: cinco
proyectos
• Algunos proyectos relevantes:
• Quiero conocer la historia de mi pueblo
• ¿Cómo hacemos ladrillos con residuos?
• Nos preparamos ante los desastres
• Participamos por el bienestar
• Participamos en los juegos olimpicos
comunitarios
Cuarto Grado
a) Nuestros
Saberes
• 270 temas de consulta que le apoye en los proyectos
a realizarse en el ciclo escolar.
• Temas relevantes:
• Las Fake news
• Tableros de comunicación
• Conflictos interculturales y democracia
participativa
• Reconocimiento de nuestras necesidades y
características
• Pensamiento lúdico, pensamiento
divergente, pensamiento estratégico
• Toma de decisiones asertivas
• Historia de vida y contexto sociocultural
• Diabetes
• Sobre peso y obesidad
Cuarto Grado
b) Múltiples
Lenguajes
• 72 lecturas centradas en arte, literatura, cultura, historia y
matemáticas.
• Lecturas en lengua: Mazateco del norte, Ñähnu, Otomí.
• Algunos temas relevantes:
• El número más famoso del mundo 3.141592…
• Retos matemáticos
• La sucesión de fibonacci en la naturaleza
• 261
• Amoxcalli –la casa de los libros-
• Fronteras
• Hacer milpa es hacer equipo
• Multiplicación con líneas y puntos
• Comida Mexicana
Cuarto Grado
c) Proyectos de Aula
• CF Lenguajes: ocho proyectos
• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: seis proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: seis proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: cuatro
proyectos
• Algunos proyectos relevantes:
• ¡Niñas y niños de mi aula, somos noticia!
• Un viaje a través del tiempo
• Rompecabezas fraccionario del plato del
bien comer
• El papel de las mujeres en la alimentación
y el cuidado de la salud
• Album de historias y simbolos
Cuarto Grado
d) Proyectos
Escolares
• CF Lenguajes: ocho proyectos

• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: seis proyectos

• CF De lo humano y lo comunitario: siete proyectos

• CF Saberes y Pensamiento Científico: cuatro proyectos

• Algunos proyectos relevantes:

• Las profesiones y los oficios no tienen género

• El uso negado d e las lenguas originarias

• Pequeños cineastas

• ¡Seras la arquitecta o el arquitecto de tu escuela!

• Desalinizando el agua

• Nos preparamos para estar a salvo

• Saber escuchar para tomar acuerdos

• Festival de talentos

• El comité escolar –una ayuda para mejora nuestra escuela-

Cuarto Grado
e) Proyectos Comunitarios

• CF Lenguajes: siete proyectos

• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: seis proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: seis proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: cinco proyectos
• Proyectos relevantes:
• ¡Con pan, festejamos y convivimos!
• La formula secreta –medicina ancestral-
• La naturaleza del bordado
• La compostta lleva su tiempo, pero vale la pena
• El trueque en la comunidad
• Ayudemos a prevenir
• Nuestras diferencias nos hacen iguales ante la ley
• Un viaje al cabildo todos decidimos
• ¡Luces, camara, equidad de género!
Quinto Grado
a) Nuestros Saberes
• 300 temas de consulta que le apoye en los proyectos a realizarse en el ciclo
escolar.
• Temas relevantes:
• Tabla o cuadro de doble entrada
• Variación proporcional y variación no proporcional
• Tablas de frecuencia de datos agrupados, pictogramas, tablas de
variación y tablas de datos
• Gráfica de barras, lectura de datos, interpretación de datos
• Ética y filosofía
• La guerra de independencia
• El México independiente
• Experiencias de estudio
• Imagiar sus proyectos de vida futura
Quinto Grado
b) Múltiples Lenguajes
• 77 lecturas centradas en arte, literatura, cultura, historia y
matemáticas.
• Lecturas en lengua: Nahuatl, Mixteco bajo, Cora, Mixteco de la costa.

• Temas relevantes:
• Imágenes para escuhar, oler y sentir
• Imaginar + poner manos a la obra= creatividad

• Pedro y el lobo
• El kazoo
• La isla inmortal de Pedro Infante
• Soriridad
• Tauma ¿qué? –Taumatropo-
• ¡Cuidado con Dtundtucan!

• No me importaa si soy el cero

• Posición y agrupamiento

• El número de oro
• Acertijos y retos
Quinto Grado
c) Proyectos de Aula

• CF Lenguajes: nueve proyectos

• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: siete proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: siete proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: cuatro proyectos
• Algunos proyectos relevantes:
• Reflexiona, debate y exprésate
• ¡Palabras y lenguas vivas!
• Heroinas y heroes ¿ficción o realidad?
• Somos diferentes y merecemos respeto ¡No al
acoso escolar!
• La injusticia social en la independencia
Quinto Grado
d) Proyectos
Escolares
• CF Lenguajes: ocho proyectos
• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: cinco proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: siete
proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: cuatro
proyectos
• Algunos proyectos relevantes:
• Fragmentos de nuestra vida
• La perspectiva de género desde la
música
• ¿Qué le sucedió a mi almuezo?
• Las diferentes culturas en el contexto
americano
• Ubuntu
Quinto Grado
e) Proyectos
Comunitarios
• CF Lenguajes: ocho proyectos
• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: seis proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: 10 proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: cinco proyectos
• Algunos proyectos relevantes:
• Cihuatl: Sembrando historias de mi comunidad
• Nuestra primera revista colectiva
• Nuestro jardín para conservar la polinización
• Protegemos los datos personales
• Maíz, el sabor de México
• El bienestar es el asunto de todxs
Sexto Grado
a) Nuestros Saberes
• 300 temas de consulta que le apoye en los proyectos a
realizarse en el ciclo escolar.
• Temas relevantes:
• Tabla o cuadro de doble entrada
• Variación proporcional y variación no
proporcional
• Tablas de frecuencia de datos agrupados,
pictogramas, tablas de variación y tablas de datos
• Gráfica de barras, lectura de datos, interpretación
de datos
• Ética y filosofía
• La guerra de independencia
• El México independiente
• Experiencias de estudio
• Imagiar sus proyectos de vida futura
 Sexto Grado
b) Múltiples
Lenguajes

• 69 lecturas centradas en arte, literatura,

cultura, historia y matemáticas.
• Lecturas en lengua: Yaqui, Tsotsil,
• Temas relevantes:
• La marcha de las jacarandas
• Kaizen
• La comida es un regalo. La historia
de las patronas
• Aferrados a a vida
• Los puentes de Königsberg
Sexto Grado
c) Proyectos de Aula
• CF Lenguajes: ocho proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico:
cuatro proyectos
• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: seis
proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: siete
proyectos
• Algunos proyectos relevantes:
• Antología “El ojo crítico”
• ¿Por qué ello si y nosotras no?
• Valoro la democracia y su historia
• Mi familia es mi gran equipo
• Con los pies ligeros ¡Todos ganamos!
Sexto Grado
d) Proyectos Escolares
• CF Lenguajes: nueve proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: cinco
proyectos
• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: siete proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: ocho
proyectos
• Algunos proyectos relevantes:
• ComunicArte
• Campaña social para transformar la
basura
• ¡Qué lenguaje tan diverso!
• ColectivizArte
• Del sistema solar a la puerta de la
escuela, un viaje por aire. El
entendimiento de los gases y sus usos
Sexto Grado
e) Proyectos Comunitarios
• CF Lenguajes: ocho proyectos
• CF Saberes y Pensamiento Científico: seis
proyectos
• CF Ética, Naturaleza y Sociedad: seis proyectos
• CF De lo humano y lo comunitario: seis
proyectos
• Algunos proyectos relevantes:
• Textos discuntinuis para la realidad
• Comunidades por correspondencia
• ¡Ingenieras e ingenieros a la obra, por
mñi y todos los seres vivos!
• Mosaicos de biodiversidad: el dasafío de
la simetria
• Conflictos que rompen la paz
• ¡Esta en nuetras manos!
Materiales de Apoyo
Libro sin Recetas para maestras y maestros
Para el trabajo pedagógico, se sugieren
las siguiente metodologías sociocríticas
Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios
Iden+ficación
Planeación Recuperación
Planificación

Acercamiento
Acción Comprensión y producción
Reconocimiento Concreción

Integración Consideraciones
Intervención y
Avances
Aprendizaje Basado en Indagación
STEAM
Introducción
Identificación de la
problemática

Diseño de inves8gación
Desarrollo de la indagación

STEAM
Organizar y estructurar las
respuestas y preguntas
especificas de indagación

Presentación de resultados
Aplicación

Metacognición
Aprendizaje Basado en Problemas

Resultados y
Análisis
Vivamos la
experiencia
Organicemos la
experiencia
Formulemos el
problema
Recolectemos

Presentemos
Aprendizaje en el Servicio
Lo que sé y lo
Punto de
que quiero
par,da
saber

Crea,vidad en Organicemos
marcha las actividades

Compartimos y
evaluamos lo
aprendido