ECONOMIA

DOCENTE: Marcela Guevara Ruiz.

ASIGNTATURA: economía.
.
 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

• Economía es una asignatura lectiva del área de Gestión, que tiene como
propósito introducir al alumno en los conceptos básicos del problema
económico a fin de comprender su naturaleza. Adicionalmente, busca dar
a los alumnos las nociones básicas del funcionamiento de los mercados
bajo el modelo de competencia perfecta, evaluados a través de una
descripción teórica y ejercicios prácticos. La asignatura se orienta
principalmente a interpretar los fenómenos económicos, con el fin de
generar habilidades para la resolución de situaciones de la vida real en el
ámbito profesional.

•
COMPETENCIAS:
OMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO
ASOCIADA
Gestiona recursos humanos, materiales,
económicos y financieros, aplicando
herramientas de planificación y control.
COMPETENCIA GENÉRICA
Uso de TIC
INDICADOR DE DESARROLLO
Selecciona los elementos básicos
del problema económico y del
funcionamiento del mercado, así
como elementos básicos de
macroeconomía, presentes en las
decisiones del ámbito profesional.
NIVEL DE DOMINIO
Utiliza integradamente
herramientas de las TIC, para dar
solución creativa y eficiente a
desafíos que se le presentan, en el
quehacer de su profesión
 UNIDADES DE APRENDIZAJE:

• El Problema Económico
18

• El Mercado en Competencia Perfecta

20

• Análisis Económico aplicado al Sector

10 Eléctrico
 Clase No. 1
conceptos –principios-problema
económico
 1.- El estudio económico.

• 1.1.- Argumenta el estudio de la economía,

considerando su incidencia en la vida
cotidiana de las personas. (Integrada
Competencia Genérica Pensamiento Crítico)
INTRODUCCION

necesidades

recursos

?
• La economía es parte de la vida de todas las personas. Esto ya
que cada individuo puede consumir, ahorrar, trabajar,
producir, invertir, tomar deudas, pagar impuestos, entre
muchas otras actividades, las cuales son estudiadas por la
economía. Es por eso que todos los días aparece en los
diarios, en la televisión, Internet y otros medios, información
económica, la cual está relacionada con variables
fundamentales para poder tomar adecuadas decisiones.
• Algunas de esas variables se relacionan con los precios, las
tasas de interés, los salarios, el empleo, el tipo de cambio, los
impuestos, etc.
• El poder conocer y entender el comportamiento de esas
variables es aún más necesario para aquellas personas que
dirigen un negocio, ya que de una adecuada compresión del
entorno económico actual y futuro depende el poseer una
buena base para fundamentar decisiones que conlleven al
éxito de su negocio.
 DEFINICION ECONOMIA

Es la ciencia social que estudia, cómo satisfacer

necesidades ilimitadas, considerando que los recursos
son escasos.

“Es una ciencia social que estudia tanto las elecciones

que toman los individuos, las empresas, los gobiernos
y las sociedades para encarar la escasez, como los
incentivos que influyen y justifican esa elección”.
 LA ACTIVIDAD ECONOMICA
• La actividad económica es la interacción entre unidades
productoras, consumidoras e intercambio. En este sentido es
posible señalar tres elementos básicos de la actividad
económica: los recursos, las necesidades y los bienes.

• Se analizará ahora cada uno de estos componentes de la

actividad económica, recursos, necesidades y bienes.
Pirámide de Maslow
 ESTUDIO DE ECONOMIA
 NECESIDADES ILIMITADAS:
◦ En economía, las necesidades se entienden como los deseos de
consumir algún bien o servicio que brinda satisfacción personal.
Comprar vehículo
Viajar
Comprar casa
Estudiar en la universidad
Pasear

 RECURSOS LIMITADOS:
◦ La naturaleza hace que los recursos para satisfacer necesidades
sean escasos.
◦ Esto en economía se llama “restricción presupuestaria”, pues
consiste en la limitación para conseguir todo lo que se desea con
los recursos que se poseen.
 Tiempo
 Dinero
 ESTUDIO DE ECONOMIA
• Al enfrentarnos a ESCASEZ, debemos elegir entre
las alternativas posibles.
• Debemos elegir entre una hamburguesa, o un
“completo”.
• Una dama, elegirá, entre comprar un bolso o un
vestido.
 ESTUDIO DE ECONOMIA
• Gobierno, elegirá, entre hacer un puente o construir
un estadio.
Las elecciones a su vez, dependerán de los
incentivos.
 ESTUDIO DE ECONOMIA
• INCENTIVO. Es un premio que
motiva una acción o un “castigo” o
algo (evento, actividad) que la
desalienta.

– Si baja el precio de las

camisetas…compramos más.
– Si está de por medio una ganancia,…
el hombre de negocios prefiere no ir al
estadio a ver su equipo favorito.
– Si me exigen un nuevo
requisito…pensaré en ampliar mi
empresa.
 ECONOMIA
• Precio: si es menor nos interesa.
• Si existe como incentivo una
“ganancia”, vamos a preferir eso
(cualquier cosa) a la otra opción.
 ECONOMIA
• Si los “atunes”, bajan de precio (tienen un descuento) por
días festivos de Semana Santa, eso sería un incentivo, para
preferir su compra.
• …en cambio si los atunes están muy caros …que hacemos…
(decisión económica).

• DISCUSION: ¿Existirá otro tipo de “incentivos” para el

accionar económico?
 ECONOMIA
• ¿Qué sucede si en diciembre la
carne de cerdo sube
significativamente de precio?.
– Su familia hace –todavía- más pavo?
– Su familia utiliza un sustituto de la carne de cerdo?
– No pasa nada, igual se hace lo mismo con el pollo
– Que otra alternativa posible….
 HISTORIA
• La economía es una ciencia relativamente joven. Nació en 1776 con
Adam Smith.
• Publicó el libro: “Causas y naturaleza de la riqueza de las naciones”
• Desde entonces se han puesto en práctica muchas teorías, que ayudan a
entender y comprender el accionar de las personas, familias, empresas y
gobierno.
• La Microeconomía nació con la economía.
 CAUSA Y EFECTO

• Al cambiar un factor y mantener constantes todos los

demás factores pertinentes, podemos aislar el factor que
nos interesa e investigar sus efectos de la manera más
clara posible.
• Esto se conoce en Economía como: Ceteris paribus.
 ECONOMIA UNA CIENCIA SOCIAL

• La ECONOMIA trata de descubrir como funciona el mundo económico y

a fin de lograr dicho objetivo (como todos los científicos) hacen una
distinción entre dos tipos de afirmaciones:
– Lo que es.
– Lo que debe ser.
 ECONOMIA UNA CIENCIA SOCIAL
LA ECONOMÍA.

Es una ciencia social que estudia los procesos de producción,

intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios. Según otra de las definiciones
más aceptadas, propia de las corrientes marginalistas o subjetivas, la ciencia económica
analiza el comportamiento humano como una relación entre fines dados y medios escasos
que tienen usos alternativos.

La ciencia económica está justificada por el deseo humano de satisfacer sus propios fines.
En ocasiones, al definir la economía se ha sustituido el término fines por el de necesidades
humanas, y se ha dicho de ellas que son ilimitadas.
Los recursos: Son todos los medios que se emplean para la producción de
bienes y servicios.

Clasificación de los recursos:

Versión clásica
Tierra:
• Se refiere a aquellos medios de producción que se
encuentran en la naturaleza, tal como los terrenos para
cultivos, las reservas minerales, los ríos, etc.

Trabajo:
• Consiste en el tiempo y esfuerzo (físico o mental) que
las personas asignan a la producción de bienes y
servicios.

Capital:
• Hace referencia a los medios creados por el ser humano
y que sirven para producir, tal como maquinaria, planta
física de empresas, equipos de producción, entre otros.
 Versión alternativa

Capacidad
empresarial: Consist
Población e en el conjunto de
Capital: Hace
económicamente habilidades y
referencia a los
Recursos naturales activa o fuerza de destrezas que
medios creados por
aprovechables: Se trabajo: Se refiere al permiten coordinar
el ser humano y que
refiere a los factores trabajo que pueden Tecnología: Cualquie todos los demás
sirven para producir,
que intervienen en realizar el total de r método para recursos (tierra,
tal como
la producción y que trabajadores con producir un bien o trabajo, capital y
maquinaria, planta
se obtienen de la capacidad física y servicio. tecnología). Es decir,
física de empresas,
naturaleza, como la mental para laborar, la capacidad de
equipos de
tierra, los ríos, etc. incluidos tanto diseñar y crear
producción, entre
ocupados como nuevos productos,
otros.
desocupados. de desarrollar
nuevos procesos de
producción, etc.
 AREAS DE
ESTUDIO DE LA
ECONOMIA

Microeconomía Macroeconomía
 AREAS DE ESTUDIO DE LA ECONOMIA

MACROECONOMIA
MICROECONOMIA Es el estudio de la
economía en su
Es el estudio de cómo
conjunto. Su objetivo es
toman los hogares y las
explicar los cambio
empresas sus decisiones
económicos que afectan
e interactúan entre si en
simultáneamente a
los mercados.
muchos hogares,
empresas y mercados
 Clasificación de la Economía.
La macroeconomía es el estudio de la conducta de toda la economía:
analiza el crecimiento a largo plazo, así como las fluctuaciones cíclicas
de la producción total, el desempleo y la inflación, la oferta monetaria y
el déficit presupuestario ,el comercio y las finanzas internacionales.

La microeconomía se concentra en el estudio del comportamiento de

agentes individuales . El objeto de estudio de la microeconomía es en
general individuos, familias y empresas. Se considera a la
microeconomía como el estudio de la asignación de recursos escasos
entre finalidades alternativas.
Economía positiva .Analiza la economía en base a reglas fijas. La
economía positiva trata de ofrecer explicaciones objetivas o científicas
sobre el funcionamiento de la economía. El objetivo de la economía
positiva es explicar la forma en la que la sociedad toma sus decisiones
de consumo, producción e intercambio de bienes.

Economía normativa .Se ocupa de aspectos económicos relacionados

con la ética y los juicios de valor. Son cuestiones políticas que admiten
diferentes respuestas dependiendo de la ideología de cada uno.
No hay, por tanto, respuestas correctas o falsas, sino juicios o valores
morales de lo que cada uno piensa que deben ser las cosas. Es el
ámbito del “deber ser”.
 MICROECONOMIA
 Las empresas no sólo ofertan bienes y servicios,
sino que también demandan bienes y servicios
para poder producir los suyos.
 La Microeconomía propone modelos
matemáticos que desarrollan los supuestos sobre
el comportamiento de los agentes económicos.
 Toda conclusión a la que se llegue usando esos
modelos solo será válida si se cumplen los
supuestos, cosa que no ocurre siempre,
especialmente si se trata de supuestos muy
fuertes o restrictivos.
MICROECONOMIA

PRINCIPIOS DE LA
ECONOMIA
 ¿Cuáles son los principios de la economía?
La economía está regulada por diez principios, los mismos que se
detallan a continuación:

1) Los individuos se enfrentan a disyuntivas.

2) El coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia para Definen el modo en
conseguirla. que los individuos
toman decisiones
3) Las personas racionales piensan en términos marginales.

4) Los individuos responden a los incentivos.

5) El comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo.
6) Los mercados normalmente constituyen un buen Definen la forma
mecanismo para organizar la actividad económica. como interactúan
los individuos
7) El Estado puede mejorar a veces los resultados del mercado.
8) El nivel de vida de un país depende de su
capacidad para producir bienes y servicios. Definen el
9) Los precios suben cuando el gobierno funcionamiento de la
imprime demasiado dinero. economía en su
10) La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a conjunto
corto plazo entre la inflación y el
desempleo.

A continuación veremos cada uno de los principios expuestos, teniendo

en cuenta conceptos que debemos internalizar para una mejor
comprensión.
 Primer principio: Los individuos se enfrentan a disyuntivas
“El que algo quiere, algo le cuesta”.

Para conseguir lo que nos gusta, normalmente tenemos

que renunciar a otra cosa que también nos gusta.
Entonces para tomar decisiones debemos elegir entre dos
o más objetivos.
La sociedad se enfrenta a una disyuntiva entre la
?
eficiencia y la equidad. La eficiencia significa que la
sociedad está sacando el mayor provecho posible a sus
recursos escasos. La equidad significa que está
distribuyendo equitativamente los beneficios de esos
recursos entre sus miembros. En otras palabras, la
eficiencia se refiere al tamaño de la tarta económica y la
equidad a cómo se reparte ésta. Estos dos objetivos
suelen entrar en conflicto cuando se elabora la política
económica.
Conceptos a tener en cuenta:
Eficiencia: propiedad según la cual la sociedad aprovecha de la
mejor manera posible sus recursos escasos.
Equidad: propiedad según la cual la prosperidad económica se
distribuye equitativamente entre los miembros de la sociedad.
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA
• PRIMERO: Los individuos se enfrentan a disyuntivas.
 El que algo quiere, …algo le cuesta.
 ¿Cómo el padre de familia gasta el salario?
 Gobierno: debe decidir gastar en hacer puentes o en educación.
 La principal disyuntiva:
 “Entre eficiencia (máximos beneficios de sus recursos escasos), y equidad
(que distribuye equitativamente esos beneficios entre sus miembros)”.
Segundo principio: El coste de una cosa es aquello a lo que se
renuncia para conseguirla
Cuando los individuos se enfrentan a
disyuntivas, para tomar decisiones deben
comparar los costes y los beneficios de los
diferentes cursos de acción posibles.

El coste de oportunidad de una cosa es

aquello a lo que renunciamos para
conseguirla. Cuando tomamos una
decisión, como estudiar en la universidad,
debemos ser conscientes de los costes de
oportunidad que acompañan a cada una
de las opciones posibles.

Concepto a tener en cuenta:

Coste de oportunidad de una cosa es aquello a lo que debe
renunciarse para obtener una cosa.
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA
 SEGUNDO: El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirlo.
 Se trata de comparar costos y beneficios.
 Decisión o no de estudiar en una Universidad.
 Costo de oportunidad de una cosa, “es aquello a lo que renunciamos para
conseguirla”.
 Tercer principio: Las personas racionales piensan en
términos marginales

Muchas decisiones que se toman en la vida

obligan a realizar pequeños ajustes adicionales
en un plan de acción que ya existía. Los
economistas los llaman cambios marginales.

En muchas situaciones, los individuos toman las

mejores decisiones posibles pensando en
términos marginales. Una persona toma una
decisión racional si y sólo si el beneficio
marginal es superior al coste marginal.

Concepto a tener en cuenta:

Cambios marginales: pequeños ajustes adicionales
de un plan de acción.
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA
 TERCERO: Las personas racionales piensan en
términos marginales.
 Las personas racionales hacen todo lo posible
por alcanzar sus objetivos dadas las
oportunidades.

 Una persona racional, emprende una acción si y

solo si el beneficio marginal de esa acción es
mayor que el costo marginal.
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA
• ¿Por qué el agua es más barata y los diamantes
son tan caros?
– Los seres humanos necesitan agua para sobrevivir,
mientras que los diamantes son innecesarios.
PRINCIPIOS DE ECONOMIA
• La disposición de una persona a pagar por un bien se
basa en el beneficio marginal que generaría una unidad
adicional de ese bien.
• Depende además, de las unidades de ese bien que se
tengan.
• Aunque el agua es esencial, el beneficio marginal de un
vaso adicional es pequeño, ya que el agua es
abundante.
• Nadie necesita diamantes para sobrevivir
Cuarto principio: Los individuos responden a los incentivos

Los individuos toman decisiones comparando los costes y los beneficios, su

conducta cambiará cuando cambien los costes o los beneficios.

El papel fundamental que desempeñan los incentivos en la determinación de la

conducta es importante para la medidas que han de tomar los poderes públicos.
Estas suelen alterar los costes o los beneficios de las acciones privadas. Cuando los
poderes públicos no tienen en cuenta la forma en que podría cambiar la conducta
como consecuencia, sus medidas pueden producir unos efectos que no
pretendían.
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA
 CUARTO: Los individuos responden a incentivos.
 Incentivo: algo que induce a una persona a actuar
 Si sube el precio de un producto, decidimos comprar otro.
 Caso diesel en Costa Rica.

 Si sube el precio de una manzana la

gente decide comer más peras y menos
manzanas ya que el costo de comprar
una manzana es mayor.
Por otro lado…los productores deciden
contratar más personal para sembrar
manzanas, ya que el beneficio de
vender una manzana es más alto.
Quinto principio: El comercio puede mejorar el
bienestar de todo el mundo

El comercio permite a cada persona

especializarse en las actividades que
mejor realiza, ya sea cultivar el
campo, coser o construir viviendas.
Comerciando con otras personas,
puede comprar una variedad mayor
de bienes y servicios con un coste
más bajo.

El comercio permite a los países

especializarse en lo que hacen mejor
y disfrutar de una mayor variedad de
bienes y servicios.
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA
 QUINTO: El comercio puede mejorar el
bienestar de todo el mundo.
 Exportaciones e importaciones
 Familia no podría aislarse. (gana mucho si aprovecha la
posibilidad de comerciar con otras familias).
 Sexto principio: Los mercados normalmente
constituyen un buen mecanismo para organizar la
actividad económica
En una economía de mercado, las decisiones del planificador central son sustituidas
por las decisiones de millones de empresas y de hogares. Las empresas deciden a
quién van a contratar y qué van a producir. Los hogares deciden en qué empresas van
a trabajar y qué van a comprar con su renta. Estas empresas y hogares interactúan en
el mercado, en el cual los precios y el interés personal orientan sus decisiones. Las
economías de mercado han demostrado tener un éxito notable en la organización de
la actividad económica de una forma que promueva el bienestar económico general.

Concepto a tener en cuenta:

Economía de mercado, economía que asigna los
recursos por medio de las decisiones
descentralizadas de muchas empresas y hogares
conforme interactúan en los mercados de bienes
y servicios .
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA
 SEXTO: Los mercados normalmente constituyen un buen
mecanismo para organizar la actividad económica.
 Caída comunismo mayor cambio a partir de los 80 en URSS.
Decisiones y planificaciones centralizadas. El gobierno decidía todo.
 Economía de mercado: asigna los recursos por medio de las
decisiones descentralizadas de muchas empresas y hogares cuando
interactúan en el mercado de bienes y servicios.
 Séptimo principio: El Estado puede mejorar a veces los
resultados del mercado

Aunque los mercados suelen ser un buen mecanismo para organizar la

actividad económica, esta regla tiene algunas excepciones importantes. Hay
dos grandes razones por las que el Estado interviene en la economía: para
fomentar la eficiencia y la equidad. Es decir, la mayoría de las medidas aspiran
a aumentar la tarta económica o a cambiar la forma en que se reparte.

Los economistas utilizan el término “fallo del mercado”. Las causas posibles de
un fallo del mercado son la externalidad o el poder de mercado.

Conceptos a tener en cuenta:

Fallo de mercado, situación en la que un mercado no
asigna eficientemente los recursos por sí solo.
Externalidad: consecuencias de las acciones de una
persona para el bienestar de otra.
Poder de mercado: Capacidad de un único agente
económico (o de un pequeño grupo de ellos) para influir
considerablemente en los precios de mercado.
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA
 SETIMO: El Estado puede mejorar a veces los
resultados del mercado:
 Mano invisible.
 El papel del Estado es velar por el cumplimiento de las normas y
mantiene las instituciones que son claves para una economía de
mercado.
 Derechos de propiedad: capacidad de tener y ejercer el
control de los recursos escasos.

 Recordemos el “Caso Cuba”.

Octavo principio: El nivel de vida de un país depende
de su capacidad para producir bienes y servicios
Casi todas las diferencias entre los niveles de vida son
atribuibles a las diferencias existentes entre los niveles de
productividad de los países. En los países en los que los
trabajadores pueden producir una gran cantidad de bienes
y servicios por unidad de tiempo, la mayoría de las
personas disfrutan de un elevado nivel de vida; en los
países cuyos trabajadores son menos productivos, la
mayoría de las personas llevan una existencia más precaria.

La relación fundamental entre la productividad y los niveles

de vida es sencilla, pero sus implicaciones son
trascendentales.

Concepto a tener en cuenta:

Productividad, cantidad de bienes y
servicios producidos con cada hora de
trabajo.
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA
 OCTAVO: El nivel de vida de un país depende
de su capacidad para producir bienes y
servicios.
 Las diferencias en los niveles de vida son atribuibles a las diferencias
existentes en los niveles de productividad.
 Cuando en un país se produce más y mejor, la mayoría de las personas
disfrutan de un elevado nivel de vida.
 La tasa de crecimiento de un país determina la tasa de crecimiento de su
renta media.
 PIB.
 Noveno principio: Los precios suben cuando el
gobierno imprime demasiado dinero
Cuando un gobierno crea grandes
cantidades de dinero, su valor disminuye.
En Alemania, a principios de los años 20
en que los precios se triplicaban, en
promedio, todos los meses, la cantidad
de dinero también se triplicaba.

Cuando los precios de la economía suben

, se denomina inflación., la misma que se
debe al crecimiento del la cantidad de
dinero circulante.

Concepto a tener en cuenta:

Inflación, aumento del nivel general de precios de la economía.
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA
 NOVENO: Los precios suben cuando el gobierno imprime
demasiado dinero

 Inflación: aumento del nivel general de precios de la economía.

 El valor del dinero disminuye.
 ¿A que se debe la inflación?
 En la mayoría de los casos
es por el crecimiento en la
cantidad de dinero disponible.
 Cuando un país crea grandes
cantidades de dinero (imprime), su valor disminuye.
 Décimo principio: La sociedad se enfrenta a una
disyuntiva a corto plazo entre la inflación y el desempleo
Los especialistas de la economía tienen dificultades
para librar a la economía de la inflación. Se piensa
que la reducción de la inflación provoca un aumento
temporal del desempleo. Esta disyuntiva o
intercambio entre la inflación y el desempleo se
denomina “curva de Phillips”.

La disyuntiva entre la inflación y el desempleo sólo es

temporal, pero puede durar varios años, por lo que la
curva de Phillips es fundamental para comprender
muchos acontecimientos que ocurren en la
economía.

Concepto a tener en cuenta:

Curva de Phillips, disyuntiva o intercambio a corto plazo
entre la inflación y el desempleo
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA

 DECIMO: La sociedad se enfrenta a una

disyuntiva a corto plazo entre la inflación y el
desempleo.
 Aumento en dinero…estimula gasto…demanda B y S.
 Aumento en demanda…suben precios…pero, también
 Aumenta la cantidad de B y S y contrata más trabajadores
 Aumento en contratación (trabajo) disminuye el
desempleo.
 QUE ?
COMO?
PARA QUIEN?

MICROECONOMIA
 CONCEPTO B Y S
• Bienes y servicios: son todos aquellos objetos que se valoran
y se producen para satisfacer las necesidades de la gente.
– BIENES: Son objetos físicos
• Ejemplos:
– SERVICIOS: Son tareas realizadas por la gente.
• Ejemplos:

– ¿Que produce la economía en Costa Rica?

 MICROECONOMIA
• Tres preguntas básicas que trata de
resolver la microeconomía:
¿Cómo es que las diversas elecciones
determinan qué, cómo y para quién se
producen bienes y servicios?
•¿Qué?
•¿Cómo?
•¿Para quién?
 ¿Qué?
• Lo que producimos cambia con el tiempo.

• Antes …la producción era agrícola para consumo nacional,

ahora se da énfasis a productos de exportación, y
principalmente servicios.

• También tiene que ver con el comportamiento y

necesidades de los consumidores. (modas, preferencias,
estilos de vida).
 ¿Cómo?
• Los bienes y servicios se producen mediante
la utilización de recursos.

• Son los Factores de la Producción.

Tierra
Trabajo
Capital
Habilidades Empresariales.
 ¿Cómo?

Capital:
Tierra: “dones de la herramientas,
Trabajo: tiempo y Habilidades
naturaleza”. Sería los instrumentos,
esfuerzo que la empresariales:
recursos naturales. maquinas, edificios,
Conjunto de recursos
Suelo, metales gente dedica a y otras
humanos que
preciosos, petróleo, producir bienes y construcciones que
coordina y organiza
gas, carbón, agua y servicios. se usan para
lo anterior (T,K,W).
aire. producir. -bonos-
certificados.
 ¿Cómo?

“Un ingreso alto permite a las

personas adquirir una gran cantidad
y variedad de bienes y servicios. Un
ingreso bajo nos confina a pocas
opciones y a cantidades muy
restringidas de bienes y servicios”.
 PRINCIPIOS DE ECONOMIA

Habilidades
Tierra: Trabajo: Capital:
empresariales:

utilidades,
renta salarios interés
beneficios.
 ¿Para quién?
• Para el que necesita obtener los ByS.
• Esto siempre dependerá del ingreso de las personas.
• A nivel de país…de cómo está distribuido el poder de
compra.
• El factor de producción que genera más ingresos es el
trabajo.
• Para conseguir los ingresos, se vende los servicios de los
factores de producción.
• …como se hace?-
MODELO
CIRCULAR DE LA
ECONOMIA.
MICROECONOMIA

RAZONAMIENTO
ECONOMICO
 RAZONAMIENTO ECONOMICO
• Considerando la “escasez”, es necesario
siempre hacer elecciones.
• Se debe escoger entre alternativas
disponibles.

• Podríamos entonces decir:

– Que un intercambio es renunciar a una cosa para
obtener otra.
 RAZONAMIENTO ECONOMICO
• Elecciones e intercambios:
– El dinero o la vida: representan dos alternativas
de bienes. Esto engloba lo siguiente: “Si
queremos poseer más de algo, es preciso
obtenerlo a cambio de otra cosa”.
• La idea de intercambio es fundamental para la
economía.
– Cuando elige ir a la playa, Usted está haciendo un
intercambio entre estudiar y vacacionar.
 RAZONAMIENTO ECONOMICO
Intercambio del Qué?:
Cuales son los bienes y servicios que se producen
depende de la elección de cada uno de nosotros, del
gobierno, de las empresas . Cada una de esas
elecciones implica un intercambio.
Todos nos enfrentamos a un intercambio cuando
elegimos en que gastar nuestro dinero.
Intercambio del Cómo?
La manera en que se producen los B y S, depende de
las elecciones que hacen las empresas que fabrican los
artículos que compramos.
Y también las decisiones del país…
 RAZONAMIENTO ECONOMICO
• Intercambio del Para Quién?:
– Depende de cómo está distribuido el poder de
compra.
– El poder de compra puede ser redistribuido, -
transferido- a otra persona.
– Puede ser por:
• Pagos legales
• Por medio del gobierno
• Medios ilegales…???
• Que otras alternativas propone ….?
 MICROECONOMIA

EL PROBLEMA ECONOMICO
 PROBLEMA ECONOMICO
• Este se refiere a: Escasez y Elección
• La cantidad de Bienes y servicios que se pueden producir se
ven limitados por los recursos disponibles y por la tecnología.

• También si queremos consumir ByS nos vemos limitados y

tenemos que escoger.
• Si deseamos, aumentar la producción de un bien, debemos
disminuir la de otro.
 PROBLEMA ECONOMICO
 Al ser los recursos escasos y las necesidades
ilimitadas, el problema económico consistirá en:

¿Cómo emplear recursos escasos para producir

bienes y servicios suficientes para satisfacer
necesidades ilimitadas?

 Así la ECONOMÍA es la ciencia que estudia la forma en la cual

asignan los recursos escasos entre los diversos usos que compiten
por ellos.