Ética 

Escala de evaluación 
DIVISIÓN: Ciencias Administrativas
SEMESTRE: Primero
ASIGNATURA: Ética
UNIDAD: Unidad 3
ACTIVIDAD: Actividad 1. Ética y la administración
NOMBRE DEL ALUMNO

PUNTOS POR PUNTOS

DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR OBSERVACIONES
CRITERIO OBTENIDOS
Reflexiona y responde a lo solicitado
Responde ambas preguntas de manera clara, justificando su respuesta 50
Análisis y síntesis de la información
Emite la información de forma breve, ordenada, clara y precisa, resaltando ideas fundamentales
relacionadas con el tema; tiene una buena secuencia al enlazar sus ideas y la información, lo 10
cual denotan su autenticidad.
Elementos propios de la actividad
Retroalimenta a al menos dos aportaciones de sus compañeros de manera propositiva. 20
Emite la información de forma clara, gramaticalmente coherente y con buena ortografía. 10
Se presenta en tiempo y forma. 10
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante

 
Universidad Abierta y a Distancia de México 1

 
 
Ética
Escala de evaluación
DIVISIÓN: Ciencias Administrativas
SEMESTRE: Primero
ASIGNATURA: Ética
UNIDAD: Unidad 3
ACTIVIDAD: Actividad 2 La toma de decisiones
NOMBRE DEL ALUMNO

PUNTOS POR PUNTOS

DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR OBSERVACIONES
CRITERIO OBTENIDOS
Identifica la importancia de los procesos en la toma de decisiones
Selecciona una situación en una empresa y realiza un diagrama de procesos de toma de 50
decisiones de manera clara y coherente.
Análisis y síntesis de la información
Emite la información de forma breve, ordenada, clara y precisa, resaltando ideas fundamentales
relacionadas con el tema; tiene una buena secuencia al enlazar sus ideas y la información, lo 10
cual denotan su autenticidad.
Elementos propios de la actividad
Emite la información de forma clara, gramaticalmente coherente y con buena ortografía. 10
Realiza y entrega la actividad de la manera solicitada (diagrama de procesos) 10
Contiene:
Nombre completo, asignatura, grupo, matrícula, programa al que pertenece, nombre de la 10
actividad y fecha de realización. Así como las citas y referencias utilizadas.
El documento cumple con el nombre solicitado y se presenta en tiempo y forma. 10
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante

Universidad Abierta y a Distancia de México 1

Ética
Escala de evaluación
DIVISIÓN: Ciencias Administrativas
SEMESTRE: Primero
ASIGNATURA: Ética
UNIDAD: Unidad 3
ACTIVIDAD: Foro de reflexión
NOMBRE DEL ALUMNO

PUNTOS POR PUNTOS

DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR OBSERVACIONES
CRITERIO OBTENIDOS
Responde a lo solicitado
Responde a las preguntas planteadas de manera clara, aportando su opinión en base al tema 20
visto en la unidad.
Participa en la creación de conocimiento
Entrevista y/o plantea la toma de decisiones tomando en cuenta la ética y moral 20
Comparte su opinión en torno a ella 10
Análisis y síntesis de la información
Emite la información de forma breve, ordenada, clara y precisa, resaltando ideas fundamentales
relacionadas con el tema; tiene una buena secuencia al enlazar sus ideas y la información, lo 10
cual denotan su autenticidad.
Elementos propios de la actividad
Retroalimenta a al menos dos aportaciones de sus compañeros de manera propositiva. 20
Emite la información de forma clara, gramaticalmente coherente y con buena ortografía. 10
Se presenta en tiempo y forma. 10
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante

Universidad Abierta y a Distancia de México 1

Ética
Escala de evaluación
DIVISIÓN: Ciencias Administrativas
SEMESTRE: Primero
ASIGNATURA: Ética
UNIDAD: Unidad 3
ACTIVIDAD: Evidencia de aprendizaje. Aplicación de la ética en los procesos administrativos.
NOMBRE DEL ALUMNO

PUNTOS POR PUNTOS

DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR OBSERVACIONES
CRITERIO OBTENIDOS
Identifica la importancia de los procesos en la toma de decisiones
Identifica y describe el manejo de la ética en los procesos administrativos 50
Análisis y síntesis de la información
Emite la información de forma breve, ordenada, clara y precisa, resaltando ideas fundamentales
relacionadas con el tema; tiene una buena secuencia al enlazar sus ideas y la información, lo 10
cual denotan su autenticidad.
Elementos propios de la actividad
Emite la información de forma clara, gramaticalmente coherente y con buena ortografía. 10
Realiza y entrega la actividad de la manera solicitada (infografía) 10
Contiene:
Nombre completo, asignatura, grupo, matrícula, programa al que pertenece, nombre de la 10
actividad y fecha de realización. Así como las citas y referencias utilizadas.
El documento cumple con el nombre solicitado y se presenta en tiempo y forma. 10
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante

Universidad Abierta y a Distancia de México 1

Ética
Escala de evaluación
DIVISIÓN: Ciencias Administrativas
SEMESTRE: Primero
ASIGNATURA: Ética
UNIDAD: Unidad 3
ACTIVIDAD: Autorreflexiones
NOMBRE DEL ALUMNO

PUNTOS POR PUNTOS

DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR OBSERVACIONES
CRITERIO OBTENIDOS
Análisis de información
Reflexiona en torno a la ética y su utilidad y aplicación tomando en cuenta lo visto en las 3 70
unidades de la asignatura.
Análisis y síntesis de la información
Emite la información de forma breve, ordenada, clara y precisa, resaltando ideas fundamentales
relacionadas con el tema; tiene una buena secuencia al enlazar sus ideas y la información, lo 10
cual denotan su autenticidad.
Elementos propios de la actividad
Emite la información de forma clara, gramaticalmente coherente y con buena ortografía. 10
El documento cumple con el nombre solicitado y se presenta en forma. 10
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante

Universidad Abierta y a Distancia de México 1