INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA

ANTENOR ORREGO ESPINOZA

UGEL 05 SAN JUAN DE LURIGANCHO - ZÁRATE
FICHA SESIÓN 20: Del 14 al 18
de agosto (II TRIMESTRE) ÁREA: DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA GRADO: 1°a 5°

ESTUDIANTE:

GRADO Y/0 SECCIÓN: FECHA:

Equipo docente: Vilma Alegre, Deise Díaz, Héctor Vejarano, Miriam Mimbela, Erika Velita, Margot Gamarra, Angélica Calderón.

I. TÍTULO: “SEGURIDAD CIUDADANA TAREA DE TODOS”

II. PROPÓSITO: Participamos como veedores escolares para evaluar a nuestra I. E. y Municipalidad distrital en los asuntos de seguridad
ciudadana.

COMPETENCIA DE
CAPACIDAD DE ÁREA CRITERIOS
ÁREA
CONVIVE Y PARTICIPA - Participa en acciones que promueven el - Evalúa el poder de sus autoridades de la I. E en los diferentes asuntos
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA bienestar común. relacionados con la seguridad ciudadana.
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN. - Interactúa con otras personas. - Utiliza canales de participación ciudadana las Veedurías escolares para evaluar la
seguridad ciudadana.
- Identifica diferentes formas y situaciones que nos ponen en riesgo y dialogan sobre la
importancia de establecer formas de evitar exponerse a factores de riesgo,

SECUENCIA DIDÁCTICA
Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de bienvenida a nuestra sesión de aprendizaje en la que abordaremos el rol
de la I.E. y la Municipalidad distrital frente a la seguridad ciudadana y la Contraloría como órgano de control.

ACTIVIDADES A PARTIR DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

¡EMPEZAMOS! . Observamos el video: Seguridad ciudadana. https://www.youtube.com/watch?v=fW6tRab8TSk
Madres de familia orreguinas asumiendo
su rol en las BAPES
En el presente año 2023 nuestra Directora
Miluska Villanueva Porras en
coordinación con la PNP, organizó a los
padres de familia para asumir el rol de
observadores e informantes de lo que
acontece en los alrededores de nuestra
I.E. “AOE”, para reducir y prevenir la
incidencia delictiva y los fenómenos
sociales que perjudiquen a los
estudiantes orreguinos.
Entonces nos preguntamos:
1) ¿Qué podríamos hacer para protegernos frente a
riesgos sociales que se presenten en los alrededores
de nuestra I.E.”AOE”?

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2) ¿De qué manera podemos contribuir con el rol de la BAPES de nuestra I.E. “AOE”?
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3) ¿Qué son las BAPES?, ¿Cuál es su rol?

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4) ¿Qué relación tienen las BAPES con la seguridad ciudadana?
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Observamos en video Contraloría informa sobre los resultados del operativo de Seguridad Ciudadana.
https://www.youtube.com/watch?v=01307ZXr7tk
¿Qué problemas afrontan las ¿Qué problemas afrontan las ¿Cuánto fue la muestra de análisis de la
Comisarías a nivel nacional? Municipalidades a nivel nacional? Contraloría General de la República al
2019?

A. Leemos el ANEXO 1. Retroalimentamos la importancia de las veedurías escolares.

1) ¿Qué es la Contraloría General de la República y cuál es su función?
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2) ¿Cuál será la finalidad de la veeduría escolar “Seguridad Ciudadana”?
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3) ¿Cómo podrás participar de la veeduría escolar “Seguridad Ciudadana”?
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B. Leemos el ANEX0 2. “Jesús Maldonado sobre la seguridad ciudadana de San Juan de Lurigancho”
1) ¿Cuál es el mayor problema en SJL según la opinión del Alcalde?
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2) ¿Sabes por qué la Municipalidad de Surco decretó la prohibición del lavado de parabrisas y otros en la vía
pública?
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3) ¿Cuál será la función de las Municipalidades en relación a la Seguridad Ciudadana?

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C. Observamos el ANEX0 3 “Las BAPES”
¿Quiénes promueven su organización?

¿Qué son? ¿Quiénes participan?

BAPES
“Brigadas de
Autoprotección Escolar”

¿Qué rol cumplen?

D. FINALMENTE Tu RETO será:

1) Socializamos el cuestionario “Seguridad Ciudadana” e Ingresan a la página de la Contraloría General de la República,
participar en la veeduría escolar "SEGURIDAD CIUDADANA " y enviar la captura de tu participación al grupo WhatsApp de
DPCC.
2) ¿Qué propondrían a su I.E. Y/O Municipalidad para fortalecer la seguridad ciudadana?
AUTOEVALUACIÓN:
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para
logarlo mejorar mis
aprendizajes?
 Comprendí qué es la seguridad ciudadana y el rol de la I.E. y Municipalidades,
Reconocí el rol de la Contraloría General de la República y la importancia de
participar en la Veeduría Escolar “Seguridad Ciudadana”.
Desarrollé el cuestionario de la veeduría escolar "Seguridad Ciudadana”.
EQUIPO DOCENTE DE “DPCC” “AOE”
ANEXO 1.
ANEXO 2.

Jesús Maldonado sobre la seguridad ciudadana de San Juan de

Lurigancho: "Tenemos 650 serenos, es muy poco"

En una entrevista con RPP Noticias, el alcalde de San Juan de Lurigancho, Jesús

Maldonado, señaló que el crimen organizado es uno de los grandes problemas que
afronta su distrito.
“Esperemos que, en algunos meses, podamos tener 1 000 serenos, estamos
haciendo la adquisición de 50 camionetas y de aproximadamente 30 motocicletas;
además de la compra de 1 000 cámaras que van a ser instaladas en San Juan de
Lurigancho y que van a estar al servicio de la Policía Nacional”, expresó.

Sobre medida adoptada en Surco

Cuando se le consultó sobre el decreto de alcaldía emitido por la Municipalidad de
Surco que establece que "la actividad ambulatoria del lavado de parabrisas y otros
en la vía pública es una actividad prohibida" en dicha jurisdicción, Jesús Maldonado
consideró que este tipo de medidas no soluciona el problema de la inseguridad
ciudadana.
ANEXO 3.

La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana en coordinación con Unidad de Gestión Educativa Local
N° 05 (UGEL) y la Oficina de Participación Ciudadana de la Región Policial de Lima realizaron el taller para la
implementación de las Brigadas de Protección Escolar (BAPE) con el objetivo de fortalecer la seguridad de los
estudiantes.

La jornada de capacitación, que se desarrolló de manera descentralizada, estuvo dirigida a directores de IIEE y
padres de familia, quienes son los actores claves para la implementación, de acuerdo a la Resolución Ministerial N°
066-2018-MINEDU que señala las “Orientaciones para la constitución de las Brigadas de Protección Escolar en las
instituciones educativas de la Educación Básica”.

Asimismo, se informó a los participantes que deberán coordinar de manera permanente con la Policía Nacional sobre
acciones preventivas e informar sobre cualquier peligro o amenaza a fin de lograr su intervención inmediata.

Es importante mencionar que las BAPE están integradas por el director de la IE, el coordinador de Tutoría,
convivencia e inclusión y los integrantes de los comités de aulas y de APAFAS, quienes elaborarán el plan de trabajo
y realizarán un mapeo de las zonas de riesgo y de vulnerabilidad externa de la institución educativa para organizar la
vigilancia con los equipos de trabajo en cada fecha y rol designado.

La finalidad de las BAPE es velar por la integridad física y moral de los estudiantes y fortalecer la participación de las
familias en la protección y seguridad de las escuelas mediante acciones de vigilancia para prevenir situaciones de
riesgo en alianzas con otras entidades y servicios estatales.
Cabe recordar, que ante cualquier situación de riesgo suscitado en la escuela se pueden comunicar a la central de
emergencia de la Policía Nacional 105 ó reportar la alerta a la línea de atención de la DRELM, Datea tu Cole 500
6091.
ANEXO 4.