María Elena Walsh

Nació en 1930 en Ramos Mejía (Buenos Aires), Argentina.

Estudió en la Escuela Nacional de Bellas Artes, y mientras cursaba su nivel
secundario, a los diecisiete años, publicó su primer libro: Otoño
Imperdonable, libro de poemas que mereciera el segundo premio Municipal
de Poesía.
Previamente, en 1945, habían aparecido algunas de sus poesías en la revista
El Hogar y en el suplemento literario de La Nación.
En 1948, viajó a los Estados Unidos invitada por Juan Ramón Jiménez.
En 1952 partió hacia Europa, vivió durante cuatro años en París donde formó
un dúo con Leda Valladares, y eran embajadoras del folclore argentino en
Francia.

Es allí, en París donde comienza a dedicarse a la literatura infantil.

Desde 1959 escribe obras de teatro, guiones para TV, canciones para niños. Muchas de sus poesías luego se
han hecho canción y viceversa. Es célebre en Argentina la poesía y canción de Manuelita, La Tortuga, tanto
que incluso tiene un monumento en la entrada a la ciudad de Pehuajó (Pcia. de Buenos Aires)
Entre sus obras se pueden citar: Apenas viaje (1948), Casi milagro (1958), Tutú marambá (1961), Canciones
para mirar(1962), Doña Disparate y Bambuco(1963), Zoo loco (1964), El reino al revés (1964), Hecho a mano
(1965), Dailan Kifki (1966), Juguemos en el mundo (Recital- 1968) y Canciones contra el mal de ojo (1977).
Fue nombrada Ciudadana Ilustre de la Ciudad de Buenos Aires, en 1985; y nombrada Personalidad Ilustre de
la Provincia de Buenos Aires, en 1990. Sus libros y canciones han sido traducidos al francés, al hebreo, al
finlandés, al italiano y al sueco.
Recibió el Premio Kónex de Platino por la disciplina Espectáculo Infantil en 1981.
LA MONA JACINTA LA MONA JACINTA LA MONA JACINTA LA MONA JACINTA
MARÍA ELENA WALSH MARÍA ELENA WALSH MARÍA ELENA WALSH (MARÍA ELENA WALSH)

LA MONA JACINTA LA MONA JACINTA LA MONA JACINTA

SE HA PUESTO UNA CINTA. SE HA PUESTO UNA CINTA. SE HA PUESTO UNA CINTA. LA MONA JACINTA
SE PEINA, SE PEINA, SE PEINA, SE PEINA, SE PEINA, SE PEINA, SE HA PUESTO UNA CINTA.
Y QUIERE SER REINA. Y QUIERE SER REINA. Y QUIERE SER REINA. SE PEINA, SE PEINA,
Y QUIERE SER REINA.
¡AY NO TE RÍAS ¡AY NO TE RÍAS ¡AY NO TE RÍAS
DE SUS MONERÍAS! DE SUS MONERÍAS! DE SUS MONERÍAS! ¡AY NO TE RÍAS
DE SUS MONERÍAS!
MAS LA POBRE MONA MAS LA POBRE MONA MAS LA POBRE MONA
NO TIENE CORONA. NO TIENE CORONA. NO TIENE CORONA. MAS LA POBRE MONA
TIENE UNA GALERA TIENE UNA GALERA TIENE UNA GALERA NO TIENE CORONA.
CON HOJAS DE HIGUERA. CON HOJAS DE HIGUERA. CON HOJAS DE HIGUERA. TIENE UNA GALERA
CON HOJAS DE HIGUERA.
UN LORO BANDIDO UN LORO BANDIDO UN LORO BANDIDO
LE VENDE UN VESTIDO, LE VENDE UN VESTIDO, LE VENDE UN VESTIDO, UN LORO BANDIDO
UN MANTO DE PLUMA UN MANTO DE PLUMA UN MANTO DE PLUMA LE VENDE UN VESTIDO,
Y UN COLLAR DE ESPUMA. Y UN COLLAR DE ESPUMA. Y UN COLLAR DE ESPUMA. UN MANTO DE PLUMA
Y UN COLLAR DE ESPUMA.
AL VERSE EN LA FUENTE AL VERSE EN LA FUENTE AL VERSE EN LA FUENTE
DICE ALEGREMENTE: DICE ALEGREMENTE: DICE ALEGREMENTE: AL VERSE EN LA FUENTE
--¡QUÉ MONA PRECIOSA, --¡QUÉ MONA PRECIOSA, --¡QUÉ MONA PRECIOSA, DICE ALEGREMENTE:
PARECE UNA ROSA! PARECE UNA ROSA! PARECE UNA ROSA! --¡QUÉ MONA PRECIOSA,
PARECE UNA ROSA!
LEVANTA UN CASTILLO LEVANTA UN CASTILLO LEVANTA UN CASTILLO
DE UN SOLO LADRILLO: DE UN SOLO LADRILLO: DE UN SOLO LADRILLO: LEVANTA UN CASTILLO
RODEADO DE FLORES RODEADO DE FLORES RODEADO DE FLORES DE UN SOLO LADRILLO:
Y SAPOS CANTORES. Y SAPOS CANTORES. Y SAPOS CANTORES. RODEADO DE FLORES
Y SAPOS CANTORES.
LA MONA COCINA LA MONA COCINA LA MONA COCINA
CON LECHE Y HARINA, CON LECHE Y HARINA, CON LECHE Y HARINA, LA MONA COCINA
PREPARA LA SOPA PREPARA LA SOPA PREPARA LA SOPA CON LECHE Y HARINA,
Y TIENDE LA ROPA. Y TIENDE LA ROPA. Y TIENDE LA ROPA. PREPARA LA SOPA
Y TIENDE LA ROPA.
SU MARIDO MONO SU MARIDO MONO SU MARIDO MONO
SE SIENTA EN EL TRONO. SE SIENTA EN EL TRONO. SE SIENTA EN EL TRONO. SU MARIDO MONO
SUS HIJAS MONITAS SUS HIJAS MONITAS SUS HIJAS MONITAS SE SIENTA EN EL TRONO.
EN CUATRO SILLITAS. EN CUATRO SILLITAS. EN CUATRO SILLITAS. SUS HIJAS MONITAS
EN CUATRO SILLITAS.
¡AY NO TE RÍAS ¡AY NO TE RÍAS ¡AY NO TE RÍAS ¡AY NO TE RÍAS
DE SUS MONERÍAS! DE SUS MONERÍAS! DE SUS MONERÍAS! DE SUS MONERÍAS!
 Lengua secuencia didáctica 2°| grado semana…………………………………………

Contenidos: cancionero infantil. La Mona Jacinta (canción ) autora María Elena Walsh.
Objetivos:
Que los niños logren:
 Leer y cantar la canción “La Mona Jacinta” con la maestra
 Dictar y anotar la letra de la canción por estrofas.
 Leer y escribir
 Armar el cancionero.
 Escuchar y recordar datos biográficos de María Elena Walsh

Observación de una imagen

¿Qué animalito es? Adivinen:
Vive arriba de los árboles. Se cuelga de la cola. Su pareja es el
mono y sus hijos los monitos. ¿Quién será?
Entregaré Las copias de la canción “La Mona Jacinta”
Leeré la canción.
Los niños van a repetir la letra.
Repetimos entre todos y entonamos la canción.
Colocaré un afiche con la canción para repasar todos los días
la letra.
Marcaremos en el texto las palabras que nombres animales y
cosas.
Mona. Peine – corona – otros.
Copiamos el sustantivo y le agregamos un adjetivo.
Loro bandido mona preciosa cuatro sillitas
RECORTA Y JUEGA CON LAS TARJETAS DE LA MONA
- Ordena según la secuencia de la canción
- Separa y lee las tarjeta donde está la mona
- Separa y lee las tarjetas donde no está la mona

LA MONA JACINTA SE HA PUESTO UNA CINTA SE PEINA , SE PEINA Y QUIERE SER REINA

LE HA VENDIDO UN UN MONTON DE PLUMAS

MAS LA POBRE MONA NO UN LORO BANDIDO VESTIDO
TIENE CORONA.

UN COLLAR DE ESPUMA DICE ALEGREMENTE

AL VERSE EN LA FUENTE
¡QUE MONA TAN PRECIOSA!

PARECE UNA ROSA

UNO EL NOMBRE DE CADA IMAGEN

VESTIDO MOÑO

MONA

ROSA CASTILLO

¿QUE HACE LA MONA?

………………………………………………………………………………………………………………
…

…………………………………………………………………………………………………………………
…

……………………………………………………………………………………………………………………..

¿CÓMO ES LA MONA? Elijo las palabras que describan a Jacinta

HACE MONERÍAS VUELA

ES COQUETA
ES PRECIOSA
NADA EN EL RIO
QUIERE SER REINA
TREPA LOS ARBOLES
USA MOÑO Y SE PEINA
 - Escuchamos la cancion “La Mona Jacinta” Descubrimos las rimas.
- Dictamos a la maestra las palabras que riman Copiamos la lista de las palabras que riman

JACINTA – CINTA PLUMA – ESPUMA SOPA – ROPA

PEINA – REINA FUENTE – ALEGREMENTEMONO – TRONO
RÍAS - MONERIAS PRECIOSA – ROSA MONITAS SILLITAS
MONA – CORONA CASTILLO – LADRILLO
GALERA – HIGUERA FLORES - CANTORES
BANDIDO - VESTIDO COCINA - HARINA

 ARMEMOS RIMAS NUEVAS:

LA MONA JACINTA VUELCA LA TINTA

EN EL CASTILLO AMARILLO
Y CON UNA ESPONJA PINTA Y PINTA.
VIVE SU AMIGO GRILLO
LA MONA MONONA
LA MONA MIRA AL GRILLO
SE TIRA EN LA LONA.
SUBIR LOS LADRILLOS
LA MONA RAMONA SE PONE CORONA
EL GRILLO CRI CRI
LOS CHICOS LE DICEN QUE MONA TAN MONA
LA MONA CRO CRO
LA MONA TRAVIESA SUBE EN LA ESCALERA
CORTA HIGOS DEL GAJO DE HIGUERA.

COPIAMOS AL DICTADO
EL GRILLO SALTA LA MONA LO LLEVA A CORRER
AL LOMO DE LA MONA GRILLO NO PARA DE COMER
LA MONA LA MONA LA MONA NO QUIERE SALIR
LO LLEVA A PASEAR GRILLO NO PARA DE REIR

GRILLO NO PARA DE CANTAR.

LENGUA SECUENCIA DIDACTICA 3° GRADO SEMANA……………………………………..

Contenidos: La Mona Jacinta (canción ) autora María Elena Walsh. Sustantivos, adjetivos y verbos.
Singular y plural
Objetivos:
Que los niños logren:
 Leer y cantar la canción “La Mona Jacinta” con la maestra
 Dictar y anotar la letra de la canción por estrofas.
 Leer y escribir
 Armar el cancionero.
 Escuchar y recordar datos biográficos de María Elena Walsh
Observación de una imagen
¿Qué animalito es? Adivinen:
Vive en la selva. Su pareja es el mono y sus hijos los monitos.
¿Quién será?
Entregaré Las copias de la canción “La Mona Jacinta”
Leeré la canción.
Los niños van a repetir la letra.
Repetimos entre todos y entonamos la canción.
Colocaré un afiche con la canción para repasar todos los días la letra.
Marcaremos en el texto las palabras que nombres animales y cosas.
Castillo – vestido – moño – galera – pluma –higuera .mona.
Agregaremos adjetivos que indiquen tamaño o color.
Grande – pequeño – rojo – marrón – blanca – verde – pequeña
Ejemplo: mona pequeña - Moño rojo

Leeremos la poesía todos los días y la cantaremos todos juntos.

COMPLETA LA ESTROFA

LA MONA ……………………………………………. MAS…………………..…………..MONA

SE HA ………………………………………………….. NO TIENE……………………………..……..
SE PEINA……………………………….……………. TIENE……………………………………………
Y QUIERE …………………………………………….. CON…………………………..DE HIGUERA

DIBUJO LO QUE DICE LA ESTROFA

SU MARIDO MONO

SE SIENTA ENE EL TRONO

SUS HIJAS MONITAS

EN CUATRO SILLITAS
BUSCO EN EL TEXTO Y ANOTO ¿QUÉ HACEN LOS ANIMALES?

LA MONA SE……………………..Y SE ……………………………

UN LORO BANDIDO…………………………………………………
LA MONA SE ……………………EN LA FUENTE.
LA MONA………………………CON LECHE Y HARINA
LA MONA ………….LA ROPA
LA MONA ………………..LA SOPA.

LAS ACCIONES SON LOS VERBOS

COPIA LOS VERBOS DE LAS IMÁGENES
- BARRER
- ..............................
- .............................
- .............................
- ..............................
- .............................
- .............................
- ..............................
- .............................
- .............................

USA LOS VERBOS EN ORACIONES CON LA MONA

EJEMPLO:

LA MONA BARRE LA VEREDA LA MONITA.......................................

EL MONO JUEGA A LA PELOTA ELLA SE............................................
ELLA SE SECA EL PELO JACINTA............................................
JACINTA COCINA EL MONO.............................................

APRENDEMOS EL SINGULAR Y EL PLURAL

SINGULAR PLURAL
SE REFIERE
Se refiere a varios
A UNO

El monito come banana Los monitos comen banana

 COMPLETO EL SINGULAR Y EL PLURAL

EL………………………………………………………….….. LOS……………………………………………………………….……..

EL MONO SALUDA LOS…………………………………………………………..

MIRA LA IMAGEN
ESCRIBE FRASES
¿QUÉ HACEN LOS MONOS?

USA LOS VERBOS:

COME – MIRA – DUERME- RASCA- CUELGA – TREPA-

ANOTO AL DICTADO

- La mona Jacinta se peina y quiere ser reina.

- Ella hace monerías.
- Jacinta se mira en la fuente.
- La mona prepara la sopa.
- Ella tiende la ropa.
-
REPASO LA CANCIÓN “LA MONA JACINTA” Y MARCO LA RESPUESTA CORRECTA.

¿Qué se ha puesto la Mona Jacinta?

Una vincha con flores O una cinta O una peineta O
¿Qué hace la mona?
Se tiñe O se peina O se maquilla O
¿Qué le regala el loro bandido?
Un vestido, un manto y un collar O una blusa y unas medias O un par de zapatos O
¿Qué prepara la mona?
La polenta O la sopa O el puchero O
¿Qué hace el marido mono?
Se sienta en el sofá O se sienta en el trono O se tira al suelo O
¿Qué tiene la mona?
Una galera con hojas de higuera O un gorro con flores O una vincha O
¿Qué otra cosa hace la mona?
Hace piruetas O hace monerías O hace tonterías. O