1° Cuadernillo de Actividades de Español Lecturas LUHECA

CUADERNILLO
DE ACTIVIDADES
ESPAÑOL LECTURAS
1°
CUADERNILLO
DE ACTIVIDADES
ESPAÑOL LECTURAS
1°
Lectura: Canta la rana
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 8) y diviértete leyendo. Realiza la actividad que se te
indica.
Remarca el texto
Canta la rana
y baila el sapo
Materiales didáctico Luheca

y toca la guitarra
el lagarto.
Recorta y pega las palabras que hacen falta.
Canta la
y el
y la
el ..
toca baila lagarto
sapo guitarra rana

Lectura: Tente en el aire
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 9) y diviértete leyendo.
Recorta la imagen por todo el contorno, recorta y pega las partes del texto
que hacen falta y dobla para armar el colibrí. Colorea a tu gusto. En la
siguiente página se indica como debe quedar.

´Inmovil,
el pierde su gracia
en
es una ..
flores colibri
movimiento
pajaro
´ flor
´
INSTRUCCIONES DE COMO
DEBE DE QUEDAR EL COLIBRÍ
ARMADO
Recortar por todo el

contorno la imagen.
Realizar un dobles
en donde indica la
flecha.
Doblar como Unir ambas

muestra la partes el colibrí
imagen. y colorear.

Lectura: Doña Blanca
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág.10-11) y diviértete
leyendo. Jugar en el patio de la escuela. Recorta y pega tú interactivo.
Contesta cada una de las preguntas.
¿A qué
¿Qué deben
lugares fue
de hacer para
ver a Doña Doña Blanca Doña
Blanca?
Blanca?
______________
¿De qué está _____________
cubierta Doña _____________
______________
Blanca? _____________
______________
_____________
__________________
__________________
__________________

¿Quién Escribe como
buscaba a te sentiste al
Doña Blanca? cantar y jugar.
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
Subraya de color rojo las ______________
palabras que riman: ______________
¿Dónde está Doña Blanca?

Se fue al cerro.
Malhaya sea su becerro.

Actividad: Después de jugar en el patio de la escuela .Escribe tu experiencia
al jugar y cantar la ronda con tus compañeros.

Lectura: Mi cara
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 12-13) y diviértete
leyendo. Recorta y pega por las líneas punteadas arma tu interactivo del
más corto al más largo . Remarca el texto que acabas de leer.

Con mis ojos veo todo,
con la nariz hago achis
con mi boca como como
palomitas de maíz.
En mi cara redondita
tengo ojos y nariz,
y también una boquita
para hablar y para reír.
Lectura: Canek
leyendo. Recorta y pega el interactivo en tú cuaderno. Remarca el texto
que acabas de leer.Materiales didáctico Luheca
Canek y el niño Guy están de buen humor y juegan

juegos inocente. Canek ha hecho, con un pañuelo
blanco, un conejito. El conejito mueve las orejas,
retoza y se duerme entre sus manos.
De pronto se incomoda, salta y
se va corriendo y desaparece feliz bajo la sombra
de los árboles. Guy se queda con sus
hermosos ojos verdes abiertos y se sonríe.
Lectura: Campanita de Oro
cantando. Recorta y pega las palabras que faltan en el texto.
Campanita de Oro
Campanita de
si yo te
se la diera al

para que
Campanitas de
torres de
canten a este
que se va a
Campanas de
torres de
canten a este
que ha de
Material para 2 niños, recorta y pega
para completar el texto.
dormir. -
nino marfil,
oro, jugara. cristal,
comprara, plata,
oro,
- -
descansar nino nino
dormir. -
nino marfil,
oro, jugara. cristal,
comprara, plata,
oro,
- -
descansar nino nino

Lectura: Adivinanzas
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 18 y 19) y diviértete leyendo las
adivinanzas. Arma tu interactivo recortando por todo el contorno y colorea bonito la imagen.
Realiza un pequeño dobles donde indica la flecha, coloca y pegamento y pega la parte
superior del pez y luego une la parte inferior realizando un dobles.
Recorta y pega en los espacio vacíos las palabras para armar la adivinanza que se encuentra
en tu libro lecturas.
El pez uién
¿
y ?
es algo
nada a la vez

Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 18 y 19) y diviértete leyendo las
adivinanzas. Lee las siguientes adivinanzas y arma cada rompecabezas con su
respuesta. Recorta y pega el interactivo en tú cuaderno.

Lectura: En el agua clara
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 20 y 21) y diviértete
cantando la canción infantil. Responde a las siguientes preguntas. Colorea
bonito al finalizar.
Lectura: En mono
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 22) y diviértete leyendo
el poema. Recorta y pega el interactivo en tú cuaderno. Realiza lo que se
te pide.

Lectura: Los sapos
el poema. Remarca el poema que leíste y escribe nuevamente el poema
en las siguientes líneas.
Trozos de barro,
por la senda en
penumbra,
saltan los sapos…
Escribe el autor del poema:

___________________________

Lectura: El colibrí
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 24 y 25) . Lee la lectura
en voz alta. Recorta el interactivo y contesta las preguntas.

Lectura: El cuento de nunca acabar
Recorta y pega el interactivo en tú cuaderno. Recorta por el contorno.
¿Cuál es el titulo del texto?
¿De qué animal se habla?
¿Cómo son los

pies del gato?
¿Cómo están sus ojos del

gato?

Lectura: El elefante
el poema. Contesta lo que se te pide.
Titulo:_________________
¿Cómo viene ¿Por qué se dice en el

caminando texto que el elefante
el elefante? “siempre pesado”?
_______________ ________________________
_______________ ________________________
_______________ ________________________
________________________
¿Qué le pesa al elefante?

________________________________
¿Qué no le pesa al elefante?
________________________________
Practicamos escritura Pesa la trompa ,
Paso pausado pesa la panza
siempre pesado y la colita no pesa nada.
ahí viene el elefante. Abran el paso
si no, no pasa nada.
Lectura: Refranes
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 28 y 29) y diviértete
leyendo los refranes. Recorta y pega el interactivo en tú cuaderno. Lee
cada refrán y por abajo pega el significado que le corresponde. Explica a
tus compañeros que tratan de explicar los refranes leídos.
pegar pegar
Significa que hay que
Significa que algunas demostrar lo que uno es en
veces hay que callarse cualquier situación
para evitar algo. que uno enfrente.
pegar
Significa que los hijos El boca cerrada

casi siempre se parecen no entran moscas.
a sus padres.
El que es perico,
De tal palo, tal astilla.
donde quiera
es verde.

Lectura: El piojo
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 30) y diviértete leyendo la lirica tradicional
mexicana Recorta y pega el interactivo en tú cuaderno. Coloca las vocales donde hacen
falta.

P_r _l r__ P_r_ná
v__n_ n_v_g_nd_ _n p__j_,
c_n _n l_n_r _n _l _j_
y _na fl_r _n _l _j_l.
Escribe en tu cuaderno las

siguientes preguntas y
contesta:
¿Cuál es el titulo de la lirica?
¿Cómo se llama el río?
¿Quién viene navegando
por un río?
¿Qué tiene en el ojo el
piojo?
Lectura: Un gorrión
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 31) y diviértete leyendo l.
Recorta y pega el interactivo en tú cuaderno. Ordena los versos del 1 al 4.
Lee en el orden correcto 3 veces.
Y de pronto lo espanta tu mirada

Baja a las soledades del jardín.
alza su libertad amenazada.
Y alza el vuelo sin fin,
Palabras que riman
¿De qué ave se habla?

________________________
Colorea el gorrión
Lectura: La liebre y la tortuga
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 32 y 33) y diviértete.
Lee la pregunta y elije la opción correcta.

¿Cuál es el titulo del cuento?
La liebre y la tortuga
La tortuga y su mamá
La liebre y el perro
¿Por qué discutían la liebre y la tortuga?
Para saber cual era el más inteligente
Para saber cual era el más veloz
Para saber cual era el más grande
¿En la competencia que paso con el conejo?
Se quedo dormida
Se quedo a comer
Se quedo a bailar
¿Quién gano la competencia?
Nadie
El conejo
La tortuga
Escribe la enseñanza que te deja la fábula:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Actividad: Escribe del 1 al 5 como sucedieron los hechos en la
fábula.
Lectura: Contrarios
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 34) y diviértete leyendo .
Recorta y pega el interactivo en tú cuaderno. Busca y pega lo contrario de
las siguientes palabras.
Son palabras
que tienen
Significados
opuestos.
afuera
adentro abajo alto
arriba bajo
Lectura: Juegos de palabras
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 35) y diviértete leyendo .
Copia el texto siguiendo el ejemplo.
A
A
S
S
Recorta las palabras y pega donde corresponde.
palos todos dos
ver llover
Lectura: Gallinita ciega
leyendo . Recorta y pega el interactivo en tú cuaderno. Responde por
debajo del texto.
¿Dónde estaba la gallina?
¿Qué cose la gallina?
¿Qué le sucede a su pollito?
¿Por qué la gallina se ha

quedado ciega?
¿Qué busca la gallina en el

pajar?
Lectura: De ese cerro verde
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 38 - 39 ) y
diviértete leyendo. Remarca el texto y responde las preguntas.
De ese cerro verde

bajan las ovejas:
unas trasquiladas,
y otras sin orejas.
En el cerro negro
caen las neblinas;
de sus lindos ojos
aguas cristalinas.
a)azul
¿De qué color son los cerros? b)verde
c)rojo
a)Los perros
¿Quiénes bajan del cerro? b)Las gallinas
c)Las ovejas
a)Trasquiladas y sin orejas

¿Cómo están las ovejas? b)Sin orejas y solas
c)Trasquiladas y grandes
a)La neblina
¿Qué caen del cerro negro? b)Las ovejas
c)Las piedras

MATERIALES DIDÁCTICOS LUHECA
Lectura: Jugaremos en el bosque
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 40-42 ) y diviértete
jugando la ronda en el patio de tu escuela. Contesta las preguntas.
¿En dónde juegan los niños?

_______________________________________
Escribe la pregunta que hacen los

niños al lobo.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Escribe todas las respuesta qué

dio el lobo a los niños:
________________________
________________________
_________________________
__________________________
__________________________
Escribe tu experiencia al
jugar la ronda y cantar:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Lectura: El jarrito
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 43 ) y diviértete
leyendo. Completa el texto con las palabras que faltan. Une la
parte de abajo con el extremo superior y une el jarrito.
reventar.
jarrito
Todo cabe en un
sabiéndolo
nomas que sea
porque puede
grandecito
acomodar,

Lectura: El jarrito
Observa a los animales que se encuentran en el jarrito y localízala en la sopa de
letras a 10 animales y escribe en cada imagen el nombre.
___________
___________
___________ ___________ ___________ ___________

___________ ___________ ___________ ___________

Lectura: Diccionario poético 1
leyendo. Pega en tu libreta cada imagen y construye la oración.
Colorea al finalizar.
las
Puen nubes.
Puen emplumado.
Puen
Puente
Puen Gato
Puen con
Puen
hacia
Puen Chispa
Puen alas.
Puen
Lectura: Los capitanes de la comida
leyendo. Recorta los libros y pega en cada una de ellas la imagen
con la que rima.
capitén capitán
rima con rima con
pegar pegar
capitún capitín
rima con rima con
pegar pegar

Lectura: Los capitanes de la comida
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 45 ) y
diviértete leyendo. Completa el texto con las palabras que faltan.
cebollín
capitón
rima con
cucharón
pegar
Material
para 2 pan
alumnos
pan cebollín
sartén
sartén atún
cucharón atún

Lectura: El tlacuache
leyendo. Recorta por todo el contorno y pega tu interactivo en tu
cuaderno. Contesta las preguntas por debajo de cada una.
¿De qué color es el

tlacuache?
¿Cómo es el tlacuache?
¿Cómo carga a sus hijos

el tlacuache?
Lectura: Como nos movemos
leyendo. Recorta las imágenes y las oraciones. Une cada imagen con la
oración que indica como se desplazan.
Los niños corren.
Las boas se arrastran.
Las hormigas caminan con sus seis patas.
Las ranas saltan.
Los murciélagos vuelan.

Lectura: Las canciones de Natacha
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 50-51 ) y diviértete leyendo.
Arma tu interactivo recortando por todo el contorno. Escribe las palabras que
hacen falta para completar el texto, arma tu interactivo y pega en tu libreta
,colorea al pajarito.
¡Pajarito ________
de color ______!
canta que mi _____
se quiere _______.
¡Pajarito _______
de color ________!
calla que mi ______
ya se _______.

Lectura: Llueve
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 52-54 ) y diviértete leyendo.
Escucha la canción siguiendo la siguiente liga
https://www.youtube.com/watch?v=17RNeMhepYk.Contesta las preguntas el
texto con las palabras que faltan.
1.-¿Quiénes están escondidos

en su cueva?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
2.-¿Por qué no pueden salir de a correr los

conejos?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
3.-¿Qué hace colita de algodón?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
4.-¿Qué espera colita de algodón?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
5.-¿Cómo hacen las gotitas cuando

saltan?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Lectura: Pablito clavó un clavito
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 55 ) y diviértete leyendo.
Recorta y pega tu interactivo uniendo cada trabalenguas con el que le
corresponde según la imagen.
Tres tristes tigres

comen trigo en un trigal.
Tanto trigo tragan
que los tres tigres tragones
con el trigo
se atragantan.
La araña con maña

amaña la laña.
La araña con maña
teje la telaraña.
La araña con maña es una tacaña.
Pablito clavó un clavito

en la calva de un calvito,
en la calva de un calvito
Pablito clavó un clavito.

Lectura: Conejito
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág.56-59 ) y diviértete
leyendo. Recorta y pega tu interactivo en tu libreta. Contesta las
preguntas pegando las respuestas por debajo de cada pregunta.
¿Qué come
el conejo? El conejo
se siente
contento.
Conejito
el conejo?
¿Cómo es
Come un rico
trébol.
¿Cómo se siente
el conejo?
Es muy pequeño
y blanco.

Lectura:El sapo
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 60-61 ) y
diviértete leyendo. Completa el texto con las palabras que
faltan.
Salta que
un sapo en la
un sapo
un sapo
Vengan, vengan, venga a
vengan,vengan, todos a
un sapo con ojos
que brinca el
ver, cordel. ver,
saltones salta
trompudo,
panzón. cuerda,
Lectura: Palíndromos
leyendo. Contesta la pregunta y copia la oración para armar tu palíndromo.
Une cada palíndromo con la imagen a la que se refiere.
¿Qué es un palíndromo?
_________________________________________________
Ana lava la lana.

___________________________________
Amo la paloma.
___________________________________
oso
___________________________________
Anita lava la tina.

___________________________________

Lectura: Es verdad
leyendo. Remarca el texto.
¡Ay qué trabajo me cuesta

quererte como te quiero!
Por tu amor me duele el aire,

el corazón
y el sombrero.
¡Ay qué trabajo me cuesta
quererte como te quiero!
Por tu amor me duele el aire,

el corazón
y el sombrero.
¿Quién me compraría a mi,

este cintillo que tengo
y esta tristeza de hilo
blanco, para hacer pañuelos?
¡Ay que trabajo me cuesta

quererte como te quiero!.
Lectura: El pastorcito mentiroso
leyendo. Arma tu interactivo recortando por las líneas punteadas,
dobla las pestañas y debajo escribe lo que se te pide.
El pastorcito
mentiroso
Lectura: El pastorcito mentiroso
leyendo. Coloca del 1 al 5 según sucedieron los hechos.
Lectura: Luciérnaga
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 70) y diviértete
leyendo. Completa el texto con las palabras que faltan.
Remarca el texto
Luciérnaga
“Ven, ve,” , le dije,
Completa el texto
pero la luciérnaga Luciérnaga
se fue volando. “Ven, ve,” , le _____ ,
pero la ______________
se fue ____________.
Lectura: Rueda
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 71) y diviértete
leyendo. Realiza un dibujo en los que se utiliza la rueda.
Lectura: Diccionario poético 2
Pega en tu libreta cada imagen y construye la oración. Colorea al finalizar.

cree
Puen Rebota
Puen
una
Puen y
Puen
pelota.
Puen rebota
Puen
vientos.
Puen
dePuen Señora
Puen porque
Puen
Un
Puen
poco
Puen llena
Puen de
Puen confeti.
Puen
de
Puen agua
Puen los
Puen se
Puen
Lectura: Tesoros
leyendo. Recorta y pega en tu cuaderno las imágenes y coloca el
nombre donde corresponde.

caracol baúl
monedas pelota
hebillas ánfora
bastón abrigo
Material para dos alumnos

espada
caracol baúl
monedas pelota
hebillas ánfora
bastón abrigo
espada
Lectura: El campo
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 74 - 75) y
diviértete leyendo. Contesta las preguntas.
1.- ¿ A qué huele el campo?

a) A tierra sucia
b) A tierra mojada
c) A tierra roja
2.- ¿ De qué están cubiertas las hojas?
a) A tierra sucia
b) De azúcar
c) De gotitas de agua
3.- ¿ De qué color esta el campo?
a) De azul
b) De rojo
c) De verde
Escribe según corresponda: milpa, arboles o yerba.
_____________________
_______________________
_______________________
Lectura:El sapito glo glo glo
leyendo. Completa el texto y arma el rompecabezas ,pega en tu libreta.
Nadie sabe dónde _______.

Nadie en su casa lo _______.
Pero todos ____________
al sapito; glo…glo…_________
¿Vivirá en la ___________?
¿Dónde diablos se ___________?
¿Dónde canta cuando _________,
el sapito glo…glo…_________
¿Vive acaso en la ____________?

¿Se ha metido en un __________?
¿Está debajo de la ___________?
¿Vive oculto en una __________?
Nadie sabe dónde __________

Nadie en su casa lo _________
Pero todos lo ________________
cuando llueve; glo…glo…_________

Lectura: Animales de otras tierras
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.78-80 ) y diviértete leyendo.
Busca en el siguiente sopa de letras el nombre de las imágenes y escribe en las
líneas el nombre que le corresponda.
m a i z a l x s x q
q a s r x z a b c v
d e f g h i j k l e
c o n e j o m n ñ n
o p q e r v s t u a
a b c d e f g h i d
j k l o s o m n ñ o
p q r s t u v w x y
z a b c d l e ó n e
c a s a f g h u j q
__________ __________ __________
__________ __________ __________

Actividad: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.
El tlacuache
El tlacuache es actualmente el único marsupial mexicano. Tiene
bolsa flexible debajo del vientre llamada marsupio, que sirve para
proteger , y amamantar a sus crías, ya que cuando nacen están
totalmente desarrolladas. La etapa de concepción del tlacuache
dura de catorce a dieciséis días y nacen de una a dieciséis crías que
se desplazan lenta y cuidadosamente a través del cuerpo de la
madre hasta llegar al marsupio. Las crías son cargadas en este
marsupio ocho semanas después de nacidos. El marsupio cubre las
mamas de la madre, es decir que las crías también pueden
alimentarse de allí. Luego pasan al lomo por algunas semanas extra.
¿Cómo se llama el animal que se

describe en la lectura?
__________________________________
¿Qué es el marsupio de los

tlacuaches?
__________________________________
¿Para qué les sirve?

__________________________________
¿Cuántas crías pueden tener los

tlacuaches?
_________________________________
¿Cómo cuidan los tlacuaches a sus

crías?
__________________________________
Lectura: Tres tristes tigres
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.81 ) y diviértete leyendo.
Aprende el siguiente trabalenguas y comparte al grupo. Escribe las palabras
que faltan en las oraciones. Contesta la pregunta y une los números del 1 al 73.
Tres tristes __________

tragaban __________
un un trigal.
En un _________
tragaban ________
tres tristes _________.
¿En dónde comían los tres tristes tigres trigal?
_________________________
Lectura: No acabarán mis flores
Recorta y pega las palabras para construir el texto.
No acabaran mis
no cesarán mis
Yo cantor los
se reparten,se
Aun cuando las

se marchiten y
serán llevadas
al interior de la
del ave de plumas de
Nezahualcóyotl
recorta
flores amarillecen, allá, casa oro.
esparce. flores, elevo, cantos.

Lectura: Que te corta
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.84-85 ) y diviértete
leyendo. Lee las siguientes preguntas y une con una línea la imagen que sea
la respuesta ,según el texto leído..
¿Quién tiene un pico

tan grande?
¿Quién tiene un rabo

tan gordo?
¿Quién tiene la carne

tan dura?
¿Quién tiene una cola

tan larga?
Lectura: No acabarán mis flores
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.86 ) y diviértete leyendo. Completa el
siguiente texto recortando las palabras y pega donde corresponde. Une ambas partes para
armar a la guacamaya y colorea.
Doblar
é
.
Comprensión lectora
Escribe estas preguntas en tu libreta y contesta.
1.- ¿De qué ave se habla? ______________
2.-¿ En dónde estaba parada el ave?__________
3.-¿Por qué se sacudía el ave sus alas? __________
Lectura: El niño prodigio
Contesta las siguientes preguntas.
1.-¿Cómo se llama el niño del texto que

acabas de leer?
_______________________________________
2.-¿Cuántos años tiene el niño?

_______________________________________
3.-¿En qué ayudaba Daniel a su mamá?

_______________________________________
4.-¿Qué instrumento toca Daniel?

_______________________________________
5.-¿En dónde toca Daniel su

instrumento?
_______________________________________
6.-¿Por qué le daban dinero a Daniel

cuando tocaba?
_______________________________________
Lectura: No quiero oro
Coloca las palabras que hacen falta. Escribe que palabras riman con las que
se encuentran en la izquierda, toma las palabras del texto de la izquierda.
No quiero ______,
ni quiero _______, oro rima con
yo lo que _______ rima con

plata
es rompe la ________.
Echen _________
y ________ canelones rima con
a los ___________
rima con
que son muy ________ confites
Y que les ________

calientes rima con
ponches ________
a las _________ rima con
sirvan
que no tienen _______.
Ándale, ________,
Nacho rima con
no te ________
con la __________ rima con
dilates
de los ___________.
Ándale, _______, Chucha rima con
sal del ________

con la ________ rincón rima con
de la ________.
Canción tradicional
Lectura: Fieras
Investiga a los siguientes animales y llena la ficha descriptiva, luego pega cada
pestaña para armar tu interactivo.
Su nombre:
MATERIALES DIDÁCTICOS LUHECA<
________________
Su hábitat:
________________
Recorta y pega
Se alimenta de:
________________
Datos curiosos:
____________________________________
__________________________________
Su nombre:
________________
Su hábitat:
________________
Recorta y pega
Se alimenta de:
________________
Datos curiosos:
____________________________________
__________________________________
Lectura: Fieras
Contesta las siguientes preguntas.
Su nombre:
________________
Su hábitat:
________________
Recorta y pega
Se alimenta de:
________________
Datos curiosos:
____________________________________
__________________________________
Su nombre:
________________
Su hábitat:
________________
Recorta y pega
Se alimenta de:
________________
Datos curiosos:
____________________________________
__________________________________
Lectura: Platero y yo
leyendo. Lee la pregunta y subraya la respuesta correcta. Une los puntos
del 1 al 45.
1.- ¿Qué tamaño tiene Platero?
a) Es grande b) Es pequeño c) Es mediano
2.-¿ Cómo es Platero?

a)Es peludo y suave b) Es duro y negro c) Es blando y rojo
3.-¿De qué color son los ojos de Platero?

a) Son rojos b) Son blancos c) Son negros
4.-¿ A dónde va Platero cuando lo dejan suelto?

a) A la casa b) A la escuela c) Al prado
5.-¿ Qué le gusta comer a Platero?

a)Le gustan las naranjas, mandarinas, uvas e higos morados.
b) Comer tortillas y naranja
c) Comer pasto y panes.
6.-¿ De qué animal habla el texto?
a)De un león b) De un perro c) De un burro
leyendo. Lee cada una de las adivinanzas y relaciona la respuesta con una de
las imágenes.
Campanita, campanera
blanca por dentro,
verde por fuera

si no lo adivinas ,
piensa y espera.
Mi tía Cuca tiene

una mala racha,
¿quién será esta
muchacha?.
Corro y no tengo
pies
Yo rimo con “esa”

color de cereza
del suelo a la mesa
te doy la sorpresa.
Lectura: Los barcos de papel
leyendo. Contesta las siguientes preguntas.
1.- ¿En dónde echan los niños los barcos de papel?

________________________________________
2.-¿Qué han escrito en los barcos de papel?
__________________________________________
3.-¿Por qué escriben palabras en el barco de papel?
_____________________________________________
4.-¿ Cómo se llaman las flores que le pone a los barquitos de papel?
_____________________________________________________
Escribe en el barco tu nombre y el lugar donde vives.
Nombre:____________________________________
Lugar donde vives:__________________________
Lectura: palíndromos 2
leyendo. Une con una línea el palíndromo con la imagen que le corresponde
.No olvides aprenderlas.
ISAAC NO RONCA ASÍ
O REY O JOYERO
ESO NO SÉ
OSO BABOSO
ALLÍ, RAMA AMARILLA

Lectura: Como se dibuja un niño
leyendo. Contesta las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta.
1.- ¿Para dibujar a un niño cómo debe de hacerse?

a) Con enojo b) Con cariño c) Con tristeza
2.-¿ Qué debe estar comiendo el niño?

a)Un barquillo b) Una pizza c) Un pan
3.-¿Qué debe tener el niño en la cara?

a) Lentes b) Ojos c) Pecas
4.-¿ Qué significa que el niño sea pillo?

a) Que es lindo b) Que es alegre c) Que es travieso
5.-¿Qué forma tiene que tener la cara del niño?

a)Redonda b)Cuadrada c) Larga
6.-¿ Qué bebe el niño?

a)Un jarabe de soda b) Un agua de naranja c)Un café
7.-¿Cómo va vestido el niño?

a) Lleva pantalón vaquero y camiseta americana.
b) Lleva un short y playera.
c)Lleva pantalón y playera.
8.-¿ Qué lleva en el brazo el niño?

a) Una gallina
b) Un cuento
c) Una computadora
Lectura:El papalote
leyendo. Subraya las palabras que desconozcas y escribe en las líneas de
abajo.
El papalote
Se han soltado los vientos, madre, y es bueno
que me fueras dando para comprar un papalote en
figura de sol: grande y colorado, la armazón de carrizo y
los tirantes de hilacho. No quiero, como otros años,
comprar un papalotito de popotes, hecho con papel de
china y los tirantes de engrudo, para no más ir corriendo
por la calle contra el viento, sin que se sostenga solo con
el aire, ni se atore en los alambres de la luz, ni con
cualquier rabieta caiga al suelo y se rompa. Iré al
campo, hasta al Algodonal o las trojes de Oblatos; si no
quieres, madre que vaya tanlejos, subiré a la azotea;
verás qué bonito, sin necesidad de correr, el aire coge mi
papalote; yo tendré que hacerme fuerte para que no
me lleve; si colea, no será para caerse; verás qué bonito
irá subiendo, aprisa, casi arrancándome el hilo de las
manos; en lo alto, madre, la figura del sol parecerá que
se ríe y yo tendré el gusto de sujetarla y moverla a mi
antojo, como si moviera y sujetara, con un cordón, al sol
de veras, títere de mis juegos. El cielo está azul parejo, no
hay una nube, y los vientos, madre, se han soltado.
Agustín Yáñez
____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________

Actividad :Escribe en cada círculo la palabra y el significado que encontraste
en tu diccionario. Después de tener todos los círculos llenos arma tu interactivo
pegando una tras otras.
pegar
_______________
Mis _______________
palabras _______________
desconocidas _______________
__________
pegar
pegar
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
__________ __________
Actividad :Escribe en cada círculo la palabra y el significado que encontraste
en tu diccionario.
pegar pegar
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
__________ __________
pegar
pegar
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
__________ __________
Lectura: Cuarto creciente
Recorta y arma tu interactivo siguiendo el orden de la lectura. Coloca las
palabras que hacen falta.
pegar
Cuarto
creciente
Luna, ________,
te mire en el ________.
pegar pegar
Luna, ________, Luna, ________,

te mire en la ________. te voy a ________.
Efraín Subero
Lectura: Caracol
Recorta en las líneas punteadas y los rectángulos . Por debajo de tu
interactivo pega y ordena correctamente el texto leído.
Donde tú estés
estará el centro.
La piedra sobre el agua

y el grito en el viento
forman las imágenes
puras de tu ensueño.
Las circunstancias
Recorta y pega
imposibles en tu cuerpo.
Caracol, col, col, col

estáte quieto.
Caracol,
estáte quieto.
Donde tu estés
estará el centro.
Lectura: El ropero
leyendo. Identifica en tu lectura los nombres de las imágenes que se
encuentran en el crucigrama y subráyalas. Coloca los nombres donde
corresponda.
Abre el enlace y escuchen la canción:

https://www.youtube.com/watch?v=RtU0qrYmxyg
Autor: Francisco Gabilondo Sóler ,Cri-Cri
Lectura: La cabra tira al monte
leyendo. Contesta las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta.
1.- ¿Cuál es el titulo de la obra?
a) La cabrita buena b) El señor Segán c) La cabra tira al monte
2.-¿ Cuáles son los personajes de la obra?

a)El señor Segán, la cabrita y el narrador.
b)La cabrita y el lobo.
c)La bruja y e lobo.
3.-¿Por qué el señor Segán no tenía suerte con sus cabras?

a) Porque las cabras se iban al monte y se las comía el lobo.
b)Porque querían ver a su mamá cabra.
c)Porque las maltrataba y se iban.
4.-¿ Cómo era la cabrita que compro el señor Segán?

a) Era muy grande y fea.
b) Era blanca, con pezuñas negras y los cuernos rayados.
c) Era traviesa y juguetona.
5.-¿Por qué se aburrio la cabrita cuando la amarrarón a un árbol?

a) Porque quería ser libre pasear y comer en el monte.
b)Porque era muy traviesa.
c) Porque ya se había comido el pasto.
6.-¿ Por que el señor Segán no dejaba que fuera al monte la cabra ?
a) Porque se iría y no volvería.
b) Porque se lastimaría.
c) Porque se la comería el lobo.
7.-¿Por dónde se escapo la cabrita para ir al monte?

a)Por la Ventana b) Por la Puerta c) Por la azotea
8.-¿ Con qué partes ataco la cabra al lobo?

a)Con muchas piedras.
b)Con un palo.
c)Sus cuernos y patas.
Hola! maestro y maestra, muchas gracias por
adquirir nuestro material. Te recordamos que el uso
de este material es personal (con el grupo actual),
esta prohibido reproducir y/o compartir por
cualquier medio digital de manera masiva.
Respeta nuestro gran trabajo , trabajo por el cual
hemos realizado e invertido nuestro dinero en la
compra de computadoras, uso de horas de
internet, respeta las largas jornadas de trabajo
frente a una computadora.
El material “CUADERNILLO DE ACTIVIDADES ESPAÑOL

LECTURAS DE 1° A 6° GRADO DE PRIMARIA” se
encuentra a la venta a un bajo costo en nuestra red
social Materiales Didácticos Luheca.
Siguenos en nuestra red social como Materiales Didácticos Luheca

https://www.facebook.com/Materiales-did%C3%A1cticos-Luheca-287966551682790/
No olvides regalarnos un like y seguir nuestra página.

Materiales Didácticos Luheca
https://www.facebook.com/Materiales-did%C3%A1cticos-Luheca-
287966551682790/

1° Cuadernillo de Actividades de Español Lecturas LUHECA

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

1° Cuadernillo de Actividades de Español Lecturas LUHECA

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CUADERNILLO

Materiales didáctico Luheca

toca baila lagarto

sapo guitarra rana

Materiales didáctico Luheca

Recortar por todo el

Doblar como Unir ambas

Materiales didáctico Luheca

Materiales didáctico Luheca

¿Dónde está Doña Blanca?

Materiales didáctico Luheca

Materiales didáctico Luheca

Materiales didáctico Luheca

Canek y el niño Guy están de buen humor y juegan

Materiales didáctico Luheca

oro, jugara. cristal,

Materiales didáctico Luheca

oro, jugara. cristal,

Materiales didáctico Luheca

Materiales didáctico Luheca

Materiales didáctico Luheca

Materiales didáctico Luheca

Escribe el autor del poema:

Materiales didáctico Luheca

Materiales didáctico Luheca

Materiales didáctico Luheca

¿Cuál es el titulo del texto?

¿De qué animal se habla?

¿Cómo son los

¿Cómo están sus ojos del

Materiales didáctico Luheca

¿Cómo viene ¿Por qué se dice en el

Materiales didáctico Luheca

¿Qué le pesa al elefante?

Significa que los hijos El boca cerrada

Materiales didáctico Luheca

Materiales didáctico Luheca

Escribe en tu cuaderno las

Y de pronto lo espanta tu mirada

¿De qué ave se habla?

Materiales didáctico Luheca

adentro abajo alto

palos todos dos

¿Dónde estaba la gallina?

¿Qué cose la gallina?

¿Qué le sucede a su pollito?

¿Por qué la gallina se ha

¿Qué busca la gallina en el

De ese cerro verde

a)Trasquiladas y sin orejas

Materiales didáctico Luheca

¿En dónde juegan los niños?

Escribe la pregunta que hacen los

Escribe todas las respuesta qué

Materiales didáctico Luheca

___________ ___________ ___________ ___________

___________ ___________ ___________ ___________

Materiales didáctico Luheca

rima con rima con

Materiales didáctico Luheca

Materiales didáctico Luheca

¿De qué color es el

¿Cómo carga a sus hijos

_____ _ _ _____

_____ _ _ _____

__

__