“Participación de la ciudadanía en la

elección de los representantes de los poderes del

Estado”.

Sofia Alfaro
Diego Baeza
Sebastian Basaes
4.° A
Análisis cuantitativo

¿Qué características sobre la participación ciudadana electoral se puede inferir a partir

de los datos presentados en los gráficos?
Con el transcurso del tiempo, se puede inferir que la cantidad de personas elegibles para
ejercer su derecho a voto ha experimentado un crecimiento progresivo. Sin embargo, resulta
preocupante observar una disminución en el interés y la motivación de participar activamente
en el proceso electoral. Es notable destacar que el segmento demográfico más prominente en
términos de participación electoral se encuentra en la franja de 35 años en adelante, esta
tendencia revela una brecha generacional en la participación política, donde las generaciones
más jóvenes muestran un menor nivel de involucramiento cívico y una menor propensión a
ejercer su derecho a voto. Adicionalmente, es posible observar una mayor participación en
determinadas áreas geográficas del país, tales como las regiones de O'higgins, Maule y Los
Ríos. Estas regiones sobresalen del resto por su mayor participación en los procesos
electorales del país.

¿Cómo ha variado la participación en las últimas décadas?

Queda en evidencia que a medida que transcurren las elecciones, hay una disminución en el
nivel de participación ciudadana, lo cual se refleja en los gráficos donde se muestra un
incremento en la población en edad de votar, pero una menor asistencia a las urnas. Es
destacable el bajo interés que la población joven demuestra hacia las elecciones, lo cual
contribuye a esta tendencia a la baja.

Desde lo cuantitativo, ¿cómo ha sido la participación de la ciudadanía en las elecciones

de tu región?
Gracias a los gráficos podemos darnos cuenta que nuestra región es la con mayor porcentaje
de votos emitidos en relación con el padrón electoral en la elección presidencial,
parlamentaria y de consejeros con un 54% de votos, lo que nos indica que más de la mitad de
los ciudadanos votó, en comparación a las otras regiones que incluso llegan hasta el 39% de
votantes, es una cifra bastante positiva, ya que nos demuestra la motivación de los ciudadanos
de la región del maule por votar y estar involucrados en la política del país. Sin embargo
podemos ver una clara falta de interés por parte de las personas más jóvenes lo que nos indica
que si estos se llegaran a involucrar la cifra aumentaría considerablemente.
¿Cómo se percibe la importancia del voto a distintas edades? ¿Cómo puede influir esto
en la participación ciudadana?

Con la información presentada en los gráficos, se puede observar que el rango de edad que
más importancia da al voto es la población mayor de 55 años, lo que demuestra que una gran
parte de la población más joven no está interesada en votar.
El hecho de que exista esta participación entre la población más joven puede indicar una gran
falta de interés por la política y los asuntos cívicos. Esto puede deberse a una falta de
conocimiento o comprensión de la importancia de su participación en la toma de decisiones
políticas, lo que demuestra que existe una gran falta de educación cívica, por ello es poco
probable que los jóvenes sientan la importancia de votar y participar activamente en la vida
cívica si carecen de motivación o acceso a una educación que les enseñe sobre los procesos
políticos y su relevancia en la sociedad.
Al tratarse de la población más joven, afecta significativamente a la participación ciudadana,
ya que la desinformación y la falta de interés generan un gran debilitamiento del sistema
democrático, ya que la participación es uno de los pilares fundamentales de este sistema, por
lo que si los jóvenes no se involucran, existe la posibilidad de que la calidad de la democracia
en su conjunto decaiga.
ANÁLISIS CUALITATIVO

¿Por qué la participación electoral de los jóvenes es más limitada?

Según lo expuesto en los resultados de diversas elecciones (servel), se puede ver la tendencia
de que un cuarto de la población menor a 30 años participa en las elecciones, lo cual es
preocupante viendo esta baja participación. La participación electoral de los jóvenes en Chile
se ha observado como más limitada en comparación con otros grupos de edad. Este problema
plantea interrogantes sobre las razones subyacentes que pueden explicar esta tendencia
específica en el contexto chileno.

Existen diversas posibles razones para la participación electoral limitada de los jóvenes en
Chile. Una hipótesis podría ser que los jóvenes perciben la política como algo distante o
desconfiable, lo que los lleva a no involucrarse activamente en los procesos electorales. Otra
hipótesis podría ser que las barreras estructurales, como la falta de acceso a la información y
la participación política limitada en las decisiones que los afectan directamente, disminuyen
el interés de los jóvenes por votar.

Pero esto plantea una interrogante, ¿Cuáles podrían ser las razones por la que la población
joven no ejerza su derecho a voto?

Desconfianza y distancia hacia la política:

Los jóvenes chilenos pueden percibir la política como algo distante o ajeno a sus
preocupaciones cotidianas. La desconfianza en las instituciones políticas y la falta de
representación de los jóvenes en los cargos de poder pueden contribuir a esta percepción.
Los escándalos de corrupción y los conflictos políticos pueden generar desilusión y desinterés
entre los jóvenes, lo que se traduce en una menor participación electoral.

Al comparar a Chile con otros países, en relación a los niveles de confianza en las personas,
podemos concluir que Chile es el país de los desconfiados.
Cuadro 1: la confianza en los demás en comparación con Chile

Suecia 66%

Holanda 53%

Alemania 38%

España 36%

Chile 14%

Fuente: pnud, 2009.

Barreras estructurales y falta de participación efectiva:
La falta de acceso a la información política y a una educación cívica integral puede dificultar
que los jóvenes entiendan el proceso electoral y la relevancia de su participación.
La participación política limitada de los jóvenes en las decisiones que afectan directamente
sus vidas, como la falta de oportunidades para influir en políticas públicas o participar en
debates relevantes, puede disminuir su motivación para votar.
Acceso a la información política:
La falta de acceso a información clara y objetiva sobre los partidos políticos, candidatos y
propuestas electorales puede dificultar que los jóvenes comprendan plenamente las opciones
disponibles. La información política a menudo se encuentra fragmentada o sesgada, lo que
puede generar confusión y desmotivar a los jóvenes a participar en los procesos electorales.

Educación cívica insuficiente:

La educación cívica en Chile puede carecer de enfoques prácticos y participativos que
fomenten la comprensión de los jóvenes sobre el sistema político, los derechos ciudadanos y
la importancia de su participación en la toma de decisiones. La falta de educación cívica
integral puede contribuir a la apatía política y la falta de conciencia sobre los derechos y
deberes ciudadanos.

Sistema de inscripción y registro de votantes:

El proceso de inscripción y registro de votantes en Chile puede presentar obstáculos para los
jóvenes. Los requisitos y plazos pueden resultar confusos o requerir trámites complicados que
desincentivan la participación, especialmente para aquellos que están en etapas de transición
educativa o laboral y pueden no estar familiarizados con los procedimientos burocráticos.

Falta de canales de participación efectiva:

La falta de canales de participación política efectiva para los jóvenes puede hacer que se
sientan excluidos o ignorados en las decisiones que afectan sus vidas. La participación
política limitada en espacios formales, como los debates o foros de discusión, puede generar
la percepción de que su voz no es tenida en cuenta, lo que reduce su motivación para
involucrarse en los procesos electorales.

Influencia de la desigualdad socioeconómica:

La desigualdad socioeconómica en Chile puede tener un impacto en la participación electoral
de los jóvenes. Aquellos con menores recursos y oportunidades pueden enfrentar barreras
adicionales, como la falta de acceso a transporte para llegar a los centros de votación o la
necesidad de priorizar su trabajo o estudios sobre la participación electoral.
La desigualdad de Chile es intra e interregional, los ingresos del 20% de la población más
rica son 10 veces mayores que los del quintil más pobre (OCDE, 2018), siendo
sorprendentemente mayor que el promedio de los países de la OCDE.
Un ejemplo reciente que destaca la apatía y desinterés de la población, tanto jóvenes como
adultos, por el proceso electoral de las últimas elecciones de mayo. En este caso, el voto era
obligatorio y resultó evidente que muchos ciudadanos acudieron a las urnas únicamente para
liberarse de la carga de tener que votar o para evitar pagar la multa correspondiente por no
hacerlo.

Este fenómeno pone de manifiesto el profundo desinterés que la población, especialmente los
jóvenes, le otorga a los asuntos políticos. Las redes sociales se han convertido en un claro
reflejo de esta actitud, ya que abundan las publicaciones que revelan la falta de conocimiento
sobre los candidatos y la indiferencia hacia las elecciones en sí. Incluso se han difundido
videos en los que se puede apreciar claramente que muchos jóvenes no sabían por quién votar
o simplemente no les interesaba el proceso electoral.

Además, algunos individuos han dejado mensajes o comentarios insólitos en los votos, lo que
evidencia aún más la falta de seriedad y compromiso que algunos ciudadanos tienen hacia la
participación política. Estos comportamientos muestran claramente que hacer del voto algo
obligatorio no necesariamente producirá resultados positivos en términos de participación
ciudadana y elecciones informadas.

Es esencial que la sociedad fomente una mayor conciencia cívica y una comprensión
profunda de la importancia de ejercer el derecho al voto de manera informada y responsable.
Esto implica educar a los jóvenes sobre los fundamentos de la democracia, los sistemas
políticos y los candidatos, para que puedan tomar decisiones basadas en conocimiento y
convicción en lugar de simplemente cumplir con una obligación.

Asimismo, es necesario promover la participación activa de los jóvenes en la política,

brindándoles espacios de debate y discusión donde puedan expresar sus opiniones y
contribuir con ideas frescas y perspectivas innovadoras. De esta manera, se podrá fomentar
un compromiso genuino con el proceso electoral y fortalecer la calidad de la democracia en
su conjunto.

La participación electoral limitada de los jóvenes en Chile se debe a una combinación de

desconfianza y distancia hacia la política, barreras estructurales y falta de participación
efectiva. Los jóvenes perciben la política como algo distante y desconfían de las instituciones
políticas. Además, enfrentan obstáculos como la falta de acceso a información política, una
educación cívica insuficiente y un sistema de inscripción y registro de votantes complicado.
Estas limitaciones disminuyen su motivación para participar en los procesos electorales.

La desigualdad socioeconómica también juega un papel importante en la participación

electoral limitada de los jóvenes en Chile. Aquellos con menos recursos y oportunidades
enfrentan barreras adicionales, como la falta de acceso a transporte o la necesidad de priorizar
el trabajo o los estudios sobre la participación electoral. La desigualdad socioeconómica intra
e interregional en Chile es significativa y puede afectar la capacidad de los jóvenes para
involucrarse en la política.
En resumen, existe una gran serie de factores que afectan la participación de la población más
joven lo que nos ha hecho reflexionar sobre las grandes brechas de participación ciudadana
con respecto a los procesos electorales en nuestro país. La falta de compromiso de los jóvenes
en los procesos electorales es un claro ejemplo de que debemos mejorar la educación cívica
en nuestro país, para que la democracia se fortalezca y logremos una participación ciudadana
más inclusiva y representativa.
Bibliografía
https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-22362012000100003&script=sci_arttext
https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-090X2019000100075
https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
88702020000200091#:~:text=La%20desigualdad%20de%20Chile%20es,los%20pa
%C3%ADses%20de%20la%20OCDE.
https://www.servel.cl/centro-de-datos/estadisticas-de-datos-abiertos-4zg/elecciones-
participacion-electoral/