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EDA Comunicación
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EXPERIENCIADEAPRENDIZAJEVACACIONES HUARIPAMPA
DATOSINFORMATIVOS
En la localidad de Huaripampa Alto, el medio de comunicación más consumido y favorito por los estudiantes es la televisión. Cuando los estudiantes ven
vídeos proyectados en televisor, Tablet, proyector o laptop se emocionan y casi siempre quieren trabajar con ellos. Esto es un gran beneficio ya que están
predispuestos a aprender por este medio, por lo cual tenemos que procurar sacarle el mayor provecho. Sin embargo; no consumen programas televisivos
locales, porque no hay o son muy escasos y terminan viendo películas de terror, o dibujos que no están contextualizados a su entorno o edad. Por lo que,
surgen las siguientes interrogantes:
¿Por qué no hay un programa de televisión de la zona? ¿Es difícil tener uno? ¿Cómo se produce un programa televisivo? ¿Cómo lo transmito en la zona?
¿Los programas de televisión son solo de Lima?
Para esto hemos decidido crear un programa magazine de televisión, en dónde se muestren el desarrollo y los productos de las clases; noticias de la
localidad, hechos históricos, y más.
II. P
ROPÓSITOSDEAPRENDIZAJE
Nº COMPETENCIAS
1 SE COMUNICA ORALMENTE EN LENGUA MATERNA
2 LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
3 ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
II.ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES
Nº TÍTULO FECHA DE APLICACIÓN
III. EVALUACIÓN
EVALUACI ORIENTACIONES
ÓN
Se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje del estudiante, para la retroalimentación oportuna con respecto a sus progresos
Formativa durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje; teniendo en cuenta la valoración del desempeño del estudiante, la resolución
de situaciones o problemas y la integración de capacidades creando oportunidades continuas, lo que permitirá demostrar hasta dóndeescapazdeusarsuscapacidades.
SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Interpreta el sentido del Reflexiona como hablante y oyente Expresa oralmente ideas y
texto oral emociones
SÍ NO SÍ NO SÍ NO