SÍNTESIS

INFOGRÁFICA
SEMANA 3
Evaluación
Psicopedagógica

Teoría de la
Medición

Teoría de los Test

Teoría Psicométrica

Forma parte de la Psicología a través Carácter normativo

de la Estadística y la Matemática >
permiten la medición de las
diferencias individuales > la definición
y construcción de escalamiento y la Etapas de construcción
construcción de escalas, test o
pruebas.

Escalamiento

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Escuela de Educación y Capacidades Transversales Documento:

Asignatura: Evaluación Psicopedagógica Síntesis Infográfica Semana 3
2 páginas
 Teoría Psicométrica

TEORÍA DE LA MEDICIÓN
Forma parte de la Psicología a través de la Estadística y
la Matemática > permiten la medición de las diferencias
individuales > la definición y construcción de
escalamiento y la construcción de escalas, test o
pruebas.

TEORÍA DE LA MEDICIÓN TEORÍA DE LOS TEST ESCALAMIENTO

Incluye la elaboración y Un test es una medida Elaboración de escalas

aplicación de
procedimientos métricos
que permitan determinar si
una prueba o test es válido
o no para la medición de
una variable o conducta
psicológica previamente
definida.
objetiva y tipificada de una psicofísicas y psicológicas
muestra de conducta, su que permiten establecer el
función es su valor nivel en que se encuentra el
predictivo o diagnóstico. sujeto.
Los test estandarizan para
garantizar el valor
predictivo o de diagnóstico
del comportamiento del
individuo en situaciones
distintas a las del test. Un
test debe ser sensible,
objetivo, confiable y válido.

CARÁCTER NORMATIVO ETAPAS DE CONSTRUCCIÓN

Los test establecen normas. La NORMA:
actuación media o normal.
La normalidad está definida como los valores
de una determinada medición en un grupo de
individuos normales de una población
definida.
ETAPA INICIAL
Los pasos previos a la construcción de un
test, corresponden a la definición del objeto
de estudio, es decir, qué se desea medir.
SEGUNDA ETAPA
Esta etapa comienza con el análisis de los
resultados de la prueba piloto.
TERCERA ETAPA
Es este momento, se define la aplicación
experimental del instrumento definitivo a la
muestra determinada para el estudio.