Autores

citados en el
documento:
Viera K, Casado
J, Dani L,
Maroto S, Ávila
JF.
Resumen de la lectura: La Gamificación es una técnica de aprendizaje muy factible y
Gamificación:
concreto que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional
Conceptos clave de la lectura: Conceptos que no quedaron papel del juego
con el fin de conseguir mejores resultados con los alumnos, ya sea para absorber
Mejorar el aprendizaje, claros: Traslada la mecánica de en las
mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar
gamificación usada por los los juegos al ámbito educativo- aplicaciones
acciones concretas, también se utiliza en el ámbito de salud para mejorar la calidad
pacientes, entrenar habilidades. profesional digitales en
de vida, tener correlaciones con el ámbito médico y la enseñanza y afrontar las
salud. FMC:
distintas patologías y problemas que puedan afrontar.
Formación
Médica
Continuada en
Atención
Primaria. 2015;
22 (7): 369-
374.

Reflexión final: La gamificación en la salud no solo

Preguntas que si tienen es un método de aprendizaje sino también es un
respuesta: ¿Qué entiendes por método de ayuda para combinar el ámbito del
La Gamificación en la salud? juego educativo con la calidad de vida de los
Preguntas para contestar: ¿Por qué este tipo de gamificaciones no son difundidas o distintos tipos de personas y problemas o
practicadas por el personal de salud hacia los pacientes? ¿Por qué crees que la patologías que puedan llegar a afrontar tanto en
gamificación es importante en la situaciones de estrés o de enfermedad y no solo
salud? por ganar puntos o notas sino para poder
relacionar la clínica y con los distintos conceptos
y poner calidez a cada persona.

Integrantes - Grupo 4
1. Jenny Laime
2. Daniela Cespedes
3. Karem Camacho