Escuela Básica y Lenguaje Nº 138 San Andrés de Peñaflor

Vicuña Mackenna #2460

Profesora: Sonia Villablanca Mieres.

CONTROL DE FIGURAS 2D Y 3D

NOMBRE
FECHA: CURSO:
PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE OBTENIDO: CALIFICACIÓN:
37 puntos

OBJETIVOS PARA EVALUAR: ADECUACIONES CURRICULARES:

OA 14   ____ Anticipar a la actividad

Identificar en el entorno figuras 3D y figuras
2D y relacionarlas, usando material concreto.
 ____ Simplificar la instrucción en forma oral.
 ____Verificar la comprensión de la instrucción.
 ____ Disminuir actividades por OA.
 ____ Monitoreo constante
 ____ Apoyo de la docente o psicopedagoga.
 ____ Apoyo en el proceso de escritura.
 ____ Se brindo más tiempo para terminar la actividad.
 ____ Responde de manera oral la actividad.
 _____ otra: _____________________________

Ítem I.- Observa, piensa y marca con una X la imagen que representa la respuesta correcta. (_________/3 puntos)
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Vicuña Mackenna #2460
Profesora: Sonia Villablanca Mieres.

Ítem II.- Observa los objetos y dibuja la figura 2D que más se parezca (________/4 puntos)

Ítem III.- Une con una línea la figura 2D con la imagen que corresponda (_________/4 puntos)
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Vicuña Mackenna #2460
Profesora: Sonia Villablanca Mieres.

Ítem IV.- Adivina de qué figura 2D se trata, dibuja y colorea tu respuesta (_________/3 puntos)

Ítem V.- Cuenta, colorea y responde cuantas figuras 2D se encuentran en el SUPER ROBOTS
(__________/4 puntos)

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Vicuña Mackenna #2460
Profesora: Sonia Villablanca Mieres.

Ítem VI.- Observa las imágenes y dibuja la figura que falta, no olvides colorear (________/6 puntos)

Ítem VII.- Dibuja la figura 2D en cada caso y subraya el nombre que corresponda (______4 puntos)
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Vicuña Mackenna #2460
Profesora: Sonia Villablanca Mieres.

Ítem VIII.- Recorta cada imagen que se relaciona con la figura 3D y pégalas según corresponda, no olvides colorear.
(_______/8 puntos)