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Explorando la forma pendiente-intersección de una línea1

Objetivos de aprendizaje

● Identificar la pendiente y la intersección con el eje y de una línea dada su gráfica o ecuación.

● Escribir la ecuación de una línea en forma pendiente-intersección

● Graficar una línea dada una ecuación en forma pendiente-intersección

Actividad
1. Explora la pantalla de pendiente-intersección durante 5 minutos y piensa en 1 a 3 preguntas u
observaciones.
2. Manipula partes de la ecuación o gráfica y describe los efectos de cada acción a continuación.
Como se ve afectada la
Acción Acción en… Como se ve afectada la ecuación
gráfica
Incrementa el
numerador de
🗹 La ecuación
m ☐ La gráfica

☐ La ecuación
☐ La gráfica

☐ La ecuación
☐ La gráfica

☐ La ecuación
☐ La gráfica

☐ La ecuación
☐ La gráfica

3. Comparte en pareja: Compara tus acciones en el #2 con tu compañero. Describe una acción que tu parrja
tomó y que tú no hiciste.

4. Describe cómo m en la ecuación y = mx + b se relaciona con la gráfica.

1
Actividad Original Amanda McGarry. Traducción por Mayra Tavares enero 2021
http://phet.colorado.edu August 2014, McGarry
5. Describe cómo b en la ecuación y = mx + b se relaciona con la gráfica.

6. Completa la siguiente tabla.

Cómo puedes… Explica lo que cambiaste ¿Qué otros cambios notaste?
¿Hacer una
línea más
empinada?
¿Hacer una
línea menos
empinada?
¿Cambiar una
alineación?
¿Desplazar una
línea hacia
abajo?

1
7. Sin usar la simulación, describe cómo graficarías una línea con la ecuación y= x −2 y grafícala en la
5
cuadrícula.

8. Describe cómo graficarías cualquier recta con la ecuación y=mx+b .

http://phet.colorado.edu August 2014, McGarry