Cátedra Tecnología de Sistemas

Tendencias en las Tecnologías y Comunicaciones Código: 03077

TAREA 2. 2%

Temas de Estudio. Computación Cuántica y Realidad Virtual

Objetivo

El estudiante pondrá en práctica los conceptos aprendidos sobre Computación Cuántica y Realidad
Virtual en casos reales.

Analizar el auge de la Realidad Virtual en conjunto con el desarrollo de la tecnología requerida para su
funcionamiento.

Evaluar el avance que ha tenido la Computación Cuántica, su finalidad y las implicaciones futuras.

Desarrollo

Definir de forma resumida y esquematizada la información básica que se les solicita. Además, deben
complementar los temas para cada una de las preguntas 1, 2 y 3 con la creación de links a videos, de
cuadros, gráficos, ilustraciones, y/o citas bibliográficas.

Temario:
Pregunta 1.- Explique qué es computación cuántica y brinde ejemplos de cómo esta tecnología
podría funcionar actualmente en instituciones públicas y/o empresas privadas en Costa Rica.
Desarrolle un cuadro comparativo de las características que tienen la computación clásica y la
computación cuántica, explicando cada una de ellas.

Pregunta 2.- Según el siguiente artículo: Impacto de la Realidad virtual (VR) y Realidad aumentada
(AR) en las empresas (grupogaratu.com)
(https://grupogaratu.com/realidad-virtual-vr-realidad-aumentada-ar-las-empresas-industria-4-0/)
Proceda a realizar un análisis de lo indicado en el artículo tomando en cuenta definiciones de
Realidad virtual y Realidad aumentada, sus diferencias, ventajas, desventajas, seguridad y el
uso a nivel empresarial.

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Pregunta 3.- Proceda a realizar una comparación entre los conceptos desarrollados en la
pregunta 2 y los conceptos de realidad mixta y el metaverso en la actualidad. Debe incluir áreas
de la vida real en donde se podrían aplicar los conceptos de realidad mixta y el metaverso.

Honestidad Académica

https://audiovisuales.un
ed.ac.cr/play/player/230
48

Cada estudiante es responsable del contenido que entrega,

si no es el archivo correcto, no podrá entregarlo posterior
Nota Importante
a la fecha establecida.
Si el contenido del archivo coincide con algún otro
estudiante, o se comprueba que no es de su autoría, se
aplicaría lo indicado en la plataforma en el documento
Lineamientos ante casos de plagio

Indicaciones Importantes

➢ Los trabajos se deben de realizar en forma individual.

➢ Los trabajos se deben de entregar en formato PDF.
➢ Nombre del archivo que envía en formato PDF: debe ser nombre y primer apellido
del estudiante, y nombre de la tarea. Ejemplo: JuanRojas-tarea2.
➢ La entrega de la <Tarea2> se realiza en las fechas establecidas en la plataforma

de aprendizaje en línea Moodle en el apartado que se indique.

➢ Si no concluyó a tiempo la tarea, debe entregar lo que pudo hacer e incluir una

carta explicando las razones por las cuales no finalizó.

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Rúbrica de evaluación de la tarea 2

A continuación, se detallan los temas que se consideran en la rúbrica para la evaluación de la tarea 2.

Criterio Cumple a Cumple Cumple en No

satisfacció medianamen contenido cumple
n lo te en lo y formato o no
indicado indicado en pero los present
en la la evaluación aportes no a lo
evaluación son solicitad
significant o
es

Portada Documento 4 3 2 1

Ortografía, puntuación y gramática 4 3 2 1

Índice de Contenido 4 3 2 1

Introducción del tema 5 3 2 1

Desarrollo 1

• Pregunta 1. Explique qué es

computación cuántica y brinde
ejemplos de cómo esta
tecnología podría funcionar
actualmente en instituciones
públicas y/o empresas
privadas en Costa Rica. 20 10 5 1
Desarrolle un cuadro
comparativo de las
características que tienen la
computación clásica y la
computación cuántica,
explicando cada una de ellas.

• Pregunta 2. Según el
siguiente artículo: Impacto de
la Realidad virtual (VR) y
Realidad aumentada (AR) en
las empresas
(grupogaratu.com)
(https://grupogaratu.com/reali 20 10 5 1
dad-virtual-vr-realidad-
aumentada-ar-las-empresas-
industria-4-0/)
Proceda a realizar un análisis
de lo indicado en el artículo
tomando en cuenta
definiciones de Realidad

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virtual y Realidad aumentada,

sus diferencias, ventajas,
desventajas, seguridad y el
uso a nivel empresarial.

• Pregunta 3. Proceda a realizar

una comparación entre los
conceptos desarrollados en la
pregunta 2 y los conceptos de
realidad mixta y el metaverso
20 10 5 1
en la actualidad. Debe incluir
áreas de la vida real en donde
se podrían aplicar los
conceptos de realidad mixta y
el metaverso.

Presenta links, dirección

electrónica, tablas, gráficos o
imágenes que muestren videos o
13 8 5 1
reseñas ilustrando algunos de los
conceptos de las preguntas 1, 2 y
3

Conclusión 5 3 2 1

Bibliografía (APA) 5 3 2 1

TOTAL 100

Nota: las rúbricas se incluyen dentro de la plataforma de aprendizaje en línea Moodle.

Importante... Los instrumentos de evaluación o cualquier actividad en donde se identifique una copia textual o
similar se anularán, tanto del libro de texto, como de otro compañero. Y se le aplicarán las sanciones
correspondientes, según el reglamento de plagio

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