GUIA DE LECTURA Técnicas y Prácticas de Investigación Social

Bibliografía a consultar:

 Reflexiones acerca de la Ciencia

 Concepción de la ciencia en el Siglo XX
 Pasos del proceso de investigación
 Verdad e historicidad (Pardo)
 Metodología de la Investigación de Hernández Sampieri y otros

1. Diferenciar conocimiento mítico de científico.

2. Diferencia entre conocimiento práctico y teórico.
3. Existe una “ciencia” mítica?
4. Cuál es el único modelo de lenguaje científico para los griegos?
5. Es la Edad Media un período oscurantista?
6. Caracterizar a la “episteme” como actividad específica humana.
7. Caracterizar a la “ciencia medieval” como forma particular de ciencia.
8. Relacionar la ciencia griega como “actividad liberal”, con lo “universal” y con la
“inteligencia pura”.
9. Cómo explicaría el método de “lógica deductiva” de los griegos?
10. Cómo y a partir de cuándo se revaloriza la concepción aristotélica de la ciencia en
detrimento de la concepción platónica?
11. Qué cambia con la “ciencia moderna”, en cuanto a la metodología para alcanzar
el conocimiento científico?
12. Cómo relaciona la concepción del mundo “ordenado” de los griegos con el
desarrollo de la ciencia cartesiana determinista moderna?
13. Qué cambia en la Ciencia Moderna respecto del período griego en cuanto al uso
de los instrumentos técnicos?
14. Cómo se logra imponer el lenguaje matemático en la Ciencia Moderna?
15. Cuál es la metodología de Galileo para alcanzar el conocimiento científico?
16. Relacionar la “revolución industrial” con el surgimiento de las “ciencias sociales”.
17. Relacionar el nuevo orden social con la ciencia moderna.
18. Explicar el concepto de “paradigma” propuesto por Khun.
19. Cómo relaciona la posición del paradigma con los períodos de “revolución
científica” y “ciencia normal”.
20. Qué aspectos caracterizan a la ciencia como “normal”?
21. Cómo se transforma una “teoría” en un nuevo “paradigma”.
22. Caracterizaría al período de ciencia moderna como un período de ciencia normal?
Porqué?
23. Qué cambios aparecen en el Siglo XX que podrían presagiar la caída de un
paradigma?
24. Cuáles son los tres aportes fundamentales de Khun a la ciencia contemporánea
25. Que implica la “inconmensurabilidad” de los paradigmas?
26. Cómo caracterizaría un paradigma de alguna disciplina de su carrera
27. Describa los pasos necesarios en todo proceso de Investigación.
28. Caracterice los Tipos de Investigación dando un ejemplo de cada uno
29. Qué es una Hipótesis de investigación y mediante qué proceso de la Lógica se
construye.
30. Qué funciones cumple el Marco Teórico en un proceso de investigación.
31. Qué condiciones definen a una “buena teoría”.
 32. A qué se denomina marco teórico de una investigación. Identificar las funciones
principales que tiene el mismo.
33. Qué etapas comprende la elaboración del marco teórico. Explique brevemente
cada una de las actividades que se realizan al revisar la literatura.
34. Una vez efectuada dicha revisión, con qué podemos encontrarnos.
35. Qué función cumplen las teorías.

Verdad e Historicidad – (Pardo)

1. Enumerar las características del conocimiento científico
2. Caracterizar los paradigmas premoderno, moderno y postmoderno
3. Diferenciar Doxa de Epìsteme
4. Diferenciar las ciencias en Objeto y Método
5. Diferenciar Contexto de Descubrimiento de Contexto de Justificación