Guía de lectura 2 ciencia antigua y moderna IPC

1) ¿Qué acontecimientos históricos resultan relevantes para los cambios que hubo respecto de la
manera de pensar la ciencia, en particular en la Edad Media?

2) En el texto se señalan tres actitudes respecto del conocimiento de la ciencia natural durante la
edad media. Indique cuáles son.

3) ¿Qué condiciones y qué razones favorecieron e hicieron posible el cambio en la manera de hacer
ciencia de la antigüedad a la modernidad?

4) Indique qué características tiene la ciencia antigua. ¿Por qué puede llamársela “ciencia
demostrativa” o “euclídea”?

5) ¿Qué características adquirió el nuevo modo de hacer ciencia en la modernidad?

6) ¿Qué diferencias hay entre la ciencia antigua y la moderna en cuanto a la manera de fundamentar
las teorías?

7) ¿Qué diferencia encuentra entre la ciencia antigua y la moderna en cuanto a la función (o papel o
rol) de la observación en la ciencia?

8) ¿En qué consiste el control de variables?

1)La edad media para que se la pueda entender más se la divide en 3 periodos

En el primer el cristianismo se expande en Europa la cual coincide con el surgimiento y expansión del
islam. En este periodo la iglesia no estaba interesada en la ciencia natural y sus preocupaciones
fueron para el conocimiento de otros temas. Hubo persecución a otros cultos y mucha parte de los
textos griegos desaparecieron de Europa y con estos los conocimientos expresados allí. Estos textos
fueron conservados por los mahometanos que los tradujeron al árabe y adquirieron conocimientos
propios

En el 2do periodo con la recuperación de Toledo y Sevilla construyeron ahí centros de traducción del
árabe al latín y así poder hacer reaparecer los textos griegos y alejandrinos perdidos. Estos textos
despertaron la admiración de eruditos europeos. La iglesia romana hizo suyas muchas teorías de
Aristóteles, con los cambios necesarios para la compatibilización, entre ellas la cosmología y la física

En el 3er periodo se crean las universidades en el siglo XI. Estas instituciones permiten que la
discusión científica tenga un ámbito diferente al de los conventos. Surge el renacimiento que alcanza
todos los ámbitos de la sociedad europea. Dio lugar a hombres más creativos y confiados en sus
capacidades propias que ven a la naturaleza como su hábitat y a la ciencia como una herramienta
que permite darle dominio de las fuerzas de la naturaleza. Acá surge la ciencia moderna

2) ) En el texto se señalan tres actitudes respecto del conocimiento de la ciencia natural durante la
edad media. Indique cuáles son.

- Durante el primer periodo la Iglesia católica no estaba particularmente interesada en la ciencia

natural y sus preocupaciones. En materia de conocimiento, se centraban en otros temas. - Durante
el comienzo del segundo periodo, los eruditos europeos creyeron encontrar en os textos antiguos
una de las principales fuentes de la verdad del mundo y asumieron que prácticamente todo el
conocimiento ya había sido desarrollado por los padres de la antigüedad. Una tarea fundamental fue
la de compatibilizar las enseñanzas griegas con las sagradas escrituras y las bases ideológicas del
cristianismo.

- A partir del siglo XV se empezaron a desarrollar las críticas al saber heredado de los griegos y la
propuesta de otras alternativas. Muchas de ellas enfrentaban creencias adoptadas y defendidas por
la Iglesia Católica y generaron persecuciones, exilios, confinamientos y ejecuciones.

3) - La creación de las Universidades (desde el siglo XI) permitiría que la discusión científica tenga un
ámbito diferente al de los conventos, dando lugar a una independencia de la ciencia respecto del
dogmatismo religioso.

- El Renacimiento, que dio lugar a una sociedad con hombres que ven a la naturaleza como su
hábitat, más amigable y menos hostil, y a la ciencia como una herramienta capaz de permitirle el
dominio de las fuerzas de la naturaleza.

4) Según esta ciencia los científicos procedían determinando enunciados verdaderos de los que se
deducían otros que daban cuenta de las observaciones. Quien leía o escuchaba el enunciado no
podía decir otra cosa a “es obvio” “no podía ser de otra manera”. Su auto evidencia era tan clara que
no estaban sometidos a discusión alguna. La geometría euclidiana responde a este esquema. Se
llama así porque es propio de la ciencia que aplica métodos de observación verificable para
contrastar sus teorías

5) La ciencia moderna cambia de actitud a los científicos hacia los anunciados iniciales. Su postura
sobre esta es que los únicos que pueden brindar información sobre la verdad de los anunciados
acerca de sucesos del mundo real son los sucesos del mundo real. Aborda problemas puntuales y
busca explicaciones de hechos particulares, conjeturando hipótesis convenientes. Usa instrumentos
de observación y precisión. Establece relaciones matemáticas entre magnitudes cuantificables. Los
“nuevos” científicos realizaban observaciones activas, en condiciones controladas y con magnitudes
medibles

6) En la antigua, el método demostrativo sostenía que las teorías se fundamentaban a partir de la

verdad evidente de los enunciados iniciales y de la deducción de otros enunciados a partir de
aquellos. y en la moderna son solo conjeturas que se ponen a prueba a través de las observaciones.

7) En la antigua las observaciones eran cuantitativas y no constituían elementos a favor o en contra

de los enunciados tomados como punto de partida. En la moderna los elementos a observar eran
cualitativos y también medibles y cuantificables

8) El control de variables es el fijar algunas de las variables que están en juego en la explicación de
un fenómeno para revisar el comportamiento de las que quedan libres

2DA ACTIVIDAD

1) ¿Cuál de los personajes del texto representa las ideas de la ciencia antigua? Y ¿Por qué? Simplicio
representa las ideas Aristotélicas y defiende la forma antigua de hacer ciencia, algo que se
manifiesta en su defensa de Aristóteles como guía en la ciencia y de las ideas Aristotélicas sobre el
Universo

2) ¿Cuáles son las diferencias entre las dos ideas de ciencia (antigua y moderna) que están en juego
en el texto? ¿Cómo justificarías tu respuesta? La diferencia se pone en evidencia en la última parte
cuando Simplicio cita la guía de Aristóteles como aquel que demostró cómo es la naturaleza y el
relato de Salviati que termina afirmando que sus investigaciones toman por objeto el mundo de los
sentidos y no un mundo de papel ironizando sobre las creencias ciegas de Simplicio en lo afirmado
por Aristóteles. Es importante destacar que el autor del texto, Galileo, habla por boca de Salviati y
por eso la defensa de esa postura es mucho más sólida que la defensa de la postura de Simplicio,
sobre la que en esta parte Salviati (Galileo) no deja de ironizar.

3) A partir de la lectura del texto “De la ciencia antigua a la moderna”, realiza un cuadro sinóptico de
doble entrada y ubica las características que corresponden a cada una de ellas.

Ciencia antigua: Parte de verdades evidentes

Deduce verdades derivadas de las evidentes

La justificación de los enunciados es la evidencia

Ciencia cualitativa

Ciencia moderna: Parte de conjeturas, hipótesis

Deduce qué debería observarse si la conjetura es correcta

La justificación de los enunciados está en las observaciones (el mundo). La filosofía (ciencia) está
escrita en ese libro que, según Galileo, hay que leer

Ciencia cuantitativa, escrita en lenguaje matemática (Salviati enumera elementos de la geometría

porque era la matemática que se disponía en la época, junto con algo de ecuaciones y proporciones)