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Carpio t4 Act1
Carpio t4 Act1
Los estudiantes de la Escuela Hogar Nuestros Pequeños Hermanos están motivados a mantener la higiene, tanto en el centro
como en la comunidad. Por tanto, se han propuesto llevar a ejecución un proyecto participativo de aula que dé respuesta positiva
al manejo de los desechos sólidos. Mediante la inserción en el entorno realizan levantamiento de las diversas situaciones dentro
y fuera del centro y elaboran medidas preventivas y divulgativas para solucionar dicha problemática. Presentan resultados
mediante datos estadísticos, producciones escritas, afiche, mesa redonda, etc.
Secuencia Didáctica
I Lista de
Martes El profesor hace Trabajo cotejo. ¿Qué hicimos? Humanos:
28- una oración y una realizado Maestro.
022023. lectura bíblica en en el Maqueta. ¿Cómo lo hicimos? Alumnos.
el libro de San cuaderno. Didácticos:
Juan ¿para qué lo hicimos? Cuaderno, lápiz, borrador y
pizarra.
11:25 Jesús dijo el Porta folio.
que cree en mí, Tecnológico:
aunque muera Computadora,
vivirá. Celular inteligente.
¿Qué Ambientales:
conocimiento Santa Arboles.
tienen sobre el Biblia. Rocas.
agua? Agua.
Tierra.
¿Cuáles factores
cree que influye
para mantener los
recursos naturales
como el agua sin
ningún
contaminante?
¿Cuáles daños
considera que
provoca la
contaminación por
desechos sólidos a
los recursos
naturales como el
agua?
D
Menciona dos
acciones que se
pueden realizar
desde el proyecto
participativo de
aula para
mantener sin
contaminación los
recursos
naturales como el
agua.
Menciona tres
problemáticas que
provoca la
desaparición de
los recursos
naturales como el
agua.
C
¿Qué aprendiste
hoy sobre el agua
como recurso
natural?
¿Cómo estudiante
considera que es
posible proteger
los recursos
naturales como el
agua?
¿Qué importancia
implica tener
intactos los
recursos naturales
como el agua?
Gestión de conocimiento
I Trabajo Lista de
El profesor hace realizado cotejo. ¿Qué hicimos? Humanos:
una oración y una en el Maestro.
lectura cuaderno. Maqueta. ¿Cómo lo hicimos? Alumnos.
Didácticos:
bíblica en el libro ¿para qué lo hicimos? Cuaderno, lápiz, borrador y
de San Juan pizarra.
11:25 Jesús dijo Porta folio.
el que cree en mí, Tecnológico:
aunque muera Computadora,
vivirá. Celular inteligente.
Jueves Recuperación de
02- saberes previos. Santa Ambientales:
032023. biblia. Arboles.
¿Qué trabajamos Rocas.
en la clase Agua.
pasada? Tierra.
¿Cuáles acciones
se puede hacer
desde el proyecto
para no
contaminar el
agua?
¿Cuáles
problemáticas
provocan la
contaminación del El agua está compuesta de dos
agua? elementos: hidrógeno y
oxígeno; cada molécula de
D agua contiene dos partes de
Los estudiantes hidrógeno y una de oxígeno,
investigan por por esta razón su fórmula se
internet el presenta como H2O.
concepto del agua
luego hacen En una gota de agua hay
muchísimas moléculas muy
juntas, cuando el agua fluye,
las moléculas se deslizan
unas sobre otras. Por ello, el
agua líquida no tiene una
forma definida.
una socialización
de los
conocimientos
obtenidos.
El agua es el
único elemento
que se encuentra
en la naturaleza
en estado sólido,
líquido y gaseoso.
Cuando el agua
es sometida a
temperaturas
menores de los 0°
C, las moléculas
se sujetan unas
otras y no se
pueden mover,
esto permite que
se forme un sólido
al que llamamos
hielo. El vapor de
agua es agua en
estado de gas,
esto sucede
cuando el agua se
calienta, ya que
las moléculas se
van separando y
pierden su peso lo
que las hace subir
hasta las nubes.
El agua es
elemental para la
vida. Posee
cualidad que la
convierten en una
sustancia única y
muy preciada.
C
¿Qué es el
agua? ¿Qué
importancia
tiene el agua?
¿Cuáles fueron
los aprendizajes
obtenidos sobre
el agua?
Metodología
Lunes I Trabajo Lista de cotejo. ¿Qué hicimos? Humanos:
13-03- El profesor invita realizado Maestro.
2023 a los estudiantes en el Maqueta. ¿Cómo lo hicimos? Alumnos.
a ponerse en pies cuaderno. Didácticos:
para tener una ¿para qué lo hicimos? Cuaderno, lápiz, borrador y
oración y luego Porta folio. pizarra.
una lectura bíblica
en el libro de Tecnológico:
marcos 16:16 el Computadora,
que creyeres y Celular inteligente.
fuere bautizados
ese será salvo Ambientales:
más el Arboles.
Rocas.
Agua.
Santa Tierra.
Biblia.
que no crea ya
serás
condenado
Recuperación
de saberes
previos. ¿Qué
sabes sobre el
fuego? ¿Cuáles
propiedades
tiene el fuego? El fuego.
¿Qué utilidad El fuego puede
tiene el fuego? producirse como
consecuencia de
D muchos eventos
El fuego.
Los estudiantes cotidianos. Algunos
investigan por son accidentales, como
Se llama fuego, lumbre o
medio de internet la incidencia de un
candela a un conjunto de
sobre el fuego
partículas incandescentes de relámpago sobre
luego hacen un
resumen de lo materia combustible. Debido material combustible o
a una reacción química de la explosión de una
más relevante cañería de gas,
después oxidación violenta (conocida
como combustión), esas mientras que otros son
expresan los deliberados, como
conocimientos partículas despiden energía
calórica (calor) y de energía encender un fósforo o
por medio un cerilla.
conversatorio lumínica (luz), durante un
tiempo determinado.
Sea cual sea el
C contexto en que se
¿A qué se le llama Durante este proceso puede
fuego? apreciarse el fuego en forma produzca, el fuego
requiere de tres
de llamas, o sea, de su parte
que emite luz visible. El humo elementos en
cantidades adecuadas
son las mismas partículas
interactuando en una
físicas, pero incapaces ya de
reacción en cadena:
continuar emitiendo luz.
Aplicación
Martes I Lista de ¿Qué hicimos? Humanos:
14- El profesor invita Trabajo cotejo. Maestro.
032023. a los estudiantes realizado ¿Cómo lo hicimos? Alumnos.
a ponerse en pies en el Maqueta. Didácticos:
para tener una cuaderno ¿para qué lo hicimos? Cuaderno, lápiz, borrador y
oración y luego pizarra.
una lectura bíblica Porta folio.
en el libro de Tecnológico:
marcos 16:16 el Computadora,
que creyeres y Celular inteligente.
fuere bautizados
ese será salvo Ambientales:
más el que no Arboles.
crea ya serás Rocas.
condenado Ciclo del agua. Agua.
Recuperación de Tierra.
saberes previos. La evaporación del
agua es un proceso
físico por el cual el
agua pasa de estar en
estado
¿Qué sabes sobre líquido a estar en
el petróleo? estado gaseoso. Para
ello tiene que haber
¿De dónde cree acumulado suficiente
que proviene el energía en forma de
petróleo? calor para vencer su
tensión superficial. No
¿El petróleo es un es necesario que toda la
recurso natural? masa de agua haya
superado el punto de
ebullición (sigue leyendo
D El ciclo del agua o ciclo para comprender este
Los estudiantes hidrológico es el proceso último concepto). En
socializan un permanente de este proceso influyen
material extraído transformación y circulación distintos factores:
de internet que del agua en la naturaleza.
trata sobre el Durante este proceso, el
ciclo del agua agua pasa por diferentes
luego hacen un estados físicos: sólido,
resumen líquido y gaseoso.
extrayendo la
parte más Los procesos involucrados Saturación de vapor: la
relevante en el ciclo del agua son la diferencia de presión de
después evaporación, la vapor entre el agua líquida
expresan los condensación, la y el ambiente contribuye a
conocimientos precipitación, la infiltración y la evaporación del agua.
por medio de un la transpiración. Básicamente, el agua
conversatorio tiende a distribuirse
uniformemente, pasando de
C donde hay mayor
Fases del ciclo del agua saturación a donde hay
menor saturación. Como
El ciclo del agua se compone regla sencilla, cuánto más
de cinco etapas o fases: seco sea el ambiente (o
evaporación, condensación, dicho de otra forma, menor
precipitación, infiltración y sea la saturación de vapor),
transpiración. más evaporación se
producirá.
Evaporación
El calor irradiado por el sol
calienta el agua de los ríos,
¿Qué es el ciclo lagos, mares y océanos
del agua? produciéndose el fenómeno
de evaporación. En este
momento se produce la
¿Cuáles son los transformación del agua en
procesos del estado líquido a estado
ciclo del agua? gaseoso y se desplaza de la
superficie de la tierra hasta
¿Cuántos la atmósfera.
procesos
involucra el ciclo Condensación.
del agua?
Metacognición y Evaluación
Lista de
I cotejo. ¿Qué hicimos? Humanos:
El profesor invita Trabajo Maestro.
a los estudiantes realizado Maqueta. ¿Cómo lo hicimos? Alumnos.
a ponerse en pies en el Didácticos:
para tener una cuaderno ¿para qué lo hicimos? Cuaderno, lápiz, borrador y
oración y luego Porta folio. pizarra.
una lectura bíblica
en el libro de Tecnológico:
marcos 16:16 el Computadora,
Lunes que creyeres y Celular inteligente.
20- fuere bautizados
032023. ese será salvo Ambientales:
más el que no Arboles.
crea ya serás Santa Rocas.
condenado Biblia. Agua.
Tierra.
Infiltración del agua En el caso concreto de Redistribución del agua
la infiltración vertical después de la infiltración
Se denomina así al proceso de típica del
D entrada de agua en el suelo y riego por aspersión,
Los estudiantes considerando una El proceso de redistribución
socializan un es de vital importancia durante columna homogénea y comienza una vez que ha
material extraído la aplicación del riego. Se llama suficientemente finalizado la
de internet que profunda de suelo bajo infiltración. Al acabar la
trata sobre la infiltrabilidad a la velocidad o infiltración, el movimiento de
una lámina de agua de
infiltración luego tasa de infiltración y altura constante, el flujo agua en el suelo continúa en
hacen un de agua que entra en el función de los gradientes de
normalmente se mide en potencial hidráulico,
resumen suelo, llamado tasa de
extrayendo la mm/hora. tendiendo a que estos se
infiltración, disminuye
parte más igualen. Las capas
con el tiempo. Esta
relevante superficiales, inicialmente
disminución es
después húmedas, pierden agua
principalmente debida a
expresan los mientras que otras más
la reducción de los
conocimientos La infiltración puede implicar profundas aumentan su
gradientes hidráulicos
por medio de un humedad. Puesto que
un movimiento de agua: en la superficie del progresivamente disminuye
conversatorio suelo, pero también la fuerza motriz, el
puede verse afectada movimiento del agua se
o Vertical, como
por otros factores como ralentiza tras un periodo de
ocurre en riego
el sellado o tiempo relativamente corto.
C por aspersión encortamiento de la
o por La redistribución se hace
superficie del suelo. más o menos rápida según
¿Qué es la inundación.
el tipo de suelo.
infiltración? o Vertical y La velocidad de
horizontal, infiltración tiende a
como ocurre incrementarse cuanto
en riego por más gruesa es la
surcos. textura del suelo, ya
o Tridimensional, que ésta condiciona la
como ocurre porosidad total y la
en riego por distribución de poros,
goteo. pero también varía con
la estructura al
condicionar los macro
poros y algunas
condiciones
La infiltración de agua en el superficiales como el
suelo es un proceso complejo encortamiento o el
que depende principalmente del sellado.
tiempo de infiltración, del
contenido inicial de agua en el La rotura de agregados
suelo, así como de la historia en suelos de débil
del humedecimiento previo, de estructura (por
la conductividad hidráulica dispersión con el agua,
saturada, del estado de la por rotura al impacto o
superficie del suelo y de los por erosión) y el
cambios que experimenta hinchamiento de las
durante los riegos sucesivos y arcillas produce un
demás labores de cultivo, progresivo sellado de la
también del aire atrapado superficie del suelo y
durante el proceso de aplicación una bajada brusca de la
de agua. velocidad de infiltración.
Socialización
I Lista de
El profesor invita Trabajo cotejo. ¿Qué hicimos? Humanos:
a los estudiantes realizado Maestro.
a ponerse en pies en el Maqueta. ¿Cómo lo hicimos? Alumnos.
Jueves para tener una cuaderno Didácticos:
23- oración y luego ¿para qué lo hicimos? Cuaderno, lápiz, borrador y
032023. una lectura bíblica Porta folio. pizarra.
en el libro de
Juan 11: 25 Él Tecnológico:
dijo el que cree Computadora,
en mí, Celular inteligente.
aunque muera
vivirá Ambientales:
Santa Arboles.
Biblia. Rocas.
Agua.
La circulación del agua. Tierra.
El agua no se distribuye
de forma homogénea en
la De ahí que el exceso de
precipitaciones, una
D El agua se encuentra superficie del globo, lo fracción de agua queda
Los estudiantes presente en sus formas que se asocia a las disponible para escorrentía.
socializan un líquida, sólida (hielo), y variaciones espaciales El exceso de precipitaciones
material extraído en las precipitaciones y depende, por ello, del:
gaseosa (vapor). Esta
de internet que evaporación.
trata sobre la sustancia vital para la vida Clima
circulación del se distribuye, en distintas
Se constatan diversos
agua, luego reservas, que básicamente Cantidad, duración, y
patrones. Entre ellos
hacen un son: El océano La atmósfera frecuencia de las
resumen precipitaciones
extrayendo la La evaporación en las
parte más La biosfera zonas subtropicales y
relevante polares domina sobre Cubierta vegetal capaz de
después Las aguas terrestres las precipitaciones. retener o interceptar agua
expresan los
conocimientos Los depósitos de hielo. Las precipitaciones son Absorción del suelo
por medio de un dominantes en las
conversatorio regiones ecuatoriales,
Estas cinco reservas se
conectan, entre sí, en la zona de
conformando la hidrosfera. El convergencia
C intertropical (ZCIT), y de
¿Qué es la mayor depósito de agua se
concentra en los mares, latitudes medias, ambas
circulación dl zonas son conocidas
agua? representando estos el 97 por
ciento de la hidrosfera. Así, como cinturones de
podemos definir la hidrosfera precipitaciones.
como la parte de la Tierra
¿Cuáles son los
formada por agua, mientras
cincos reservas
que la biosfera es la parte del
de agua en el
sistema que concierne a los
planeta?
organismos vivos.
¿Qué
importancia
tiene la
biosfera?
Marte1 El profesor invita Lista de ¿Qué hicimos? Humanos:
1- a los alumnos a cotejo. Maestro.
042023 ponerse en pies ¿Cómo lo hicimos? Alumnos.
para hacer una Maqueta. Didácticos:
oración y tener Santa ¿para qué lo hicimos? Cuaderno, lápiz, borrador y
una lectura bíblica Biblia. pizarra.
en el libro de Porta folio.
marcos 16:16 el Tecnológico:
que creyere y Computadora,
fuere bautizado Celular inteligente.
ese será salvo
más el Ambientales:
Arboles.
Rocas.
Agua.
Tierra.
que no crea ya es
condenado. Importancia de la biosfera De alguna manera,
podemos entender la
Retroalimentaci Aunque a simple vista no biosfera como si fuera
ón de la clase lo percibamos, vivimos en un ser vivo, con su
pasada. una especie de burbuja, la propio estado y
biosfera. En otras evolución. Esta idea ha
¿Qué trabajamos palabras, la biosfera es la sido denominada como
la clase anterior? capa que alberga todas las hipótesis gaia y viene a
formas de vida de la decir que la totalidad de
¿Qué se decía Tierra. De esta manera, sin lo que existe es una
sobre las ella no sería posible la vida entidad con vida propia.
vacaciones? de ningún organismo.
Al ser un organismo vivo,
¿Qué cosas En cuanto a su ubicación, en la biosfera se produce
nuevas hiciste en abarca desde las zonas una constante creación y
tus vacaciones? más profundas de los destrucción de materia y
océanos hasta las capas de energía. Al mismo
D de aire de la atmósfera a tiempo, se trata de un
Los estudiantes unos 10.000 metros de gran mecanismo que se
realizan un altitud. Por lo tanto, la autorregula a sí mismo.
resumen del biosfera incluye una parte
material extraído de agua, una de tierra y La biología en sus
del internet que otra de aire. distintas ramas, la
trata sobre la ecología o la geología son
importancia de la Las relaciones de los áreas de la ciencia que se
biosfera. Luego seres vivos y su medio centran en alguna
lo socializan por natural dimensión de la vida.
medio Para que cada una de
comentarios para El conjunto de ecosistemas ellas adquiera sentido es
poner de que conforman la vida en el necesario entender toda
planeta constituyen un la realidad viviente como
manifiesto los conjunto mayor al que una entidad superior. En
aprendizajes. llamamos biosfera. En este esta línea, algunos
sentido, todos los científicos consideran
organismos influyen en el que el ser humano
C medio ambiente y lo debería replantearse su
¿La biosfera modifican y, a su vez, relación con el conjunto
adverga todas dicho medio determina la de la naturaleza.
las formas de vida de las especies. De
vida? esta manera, las
relaciones que se
producen en la biosfera se
¿Los seres vivos encuentran en un proceso
se relacionan de cambio permanente.
con la biosfera?
¿La biosfera
tiene distintas
ramas?
Los volcanes.
Lunes El profesor invita Lista de ¿Qué hicimos? Humanos:
17-04- a los alumnos a cotejo. Maestro.
2023 ponerse en pies ¿Cómo lo hicimos? Alumnos.
para hacer una Maqueta. Didácticos:
oración y tener ¿para qué lo hicimos? Cuaderno, lápiz, borrador y
una lectura bíblica Santa pizarra.
en el libro de Biblia. Porta folio.
marcos Tecnológico:
Computadora,
Celular inteligente.
16:16 el que
creyere y fuere Ambientales:
bautizado ese Arboles.
será salvo más el Rocas.
que no crea ya es Agua.
condenado. Tierra.
Recuperación de
los saberes
previos
Volcán.
¿Qué es n volcán?
¿Cuáles daños
causan los
volcanes?
I
Un volcán es una montaña o El material rocoso expulsado
Los estudiantes
cerro que tiene una apertura puede alcanzar entre 4-200
realizan un
por la cual pueden escapar kilómetros (2-62 millas) de
resumen del
materiales gaseosos, líquidos altura. Habitualmente la lava
material extraído
o sólidos desde el interior de recién emitida bordea
del internet que
la tierra. Un volcán es una temperaturas entre 700-1,300
trata sobre los
fisura de la corteza terrestre °C (1, 300º-2,200ºF),
volcanes. Luego lo
sobre la cual se acumula un dependiendo de su
socializan por
cono de materia fundida y composición química.
medio comentarios
sólida que es lanzada a través
para poner de
de la chimenea desde el Las rocas que se forman a
interior de la Tierra. En la cima partir del enfriamiento del
de este cono hay una magma se llaman rocas
formación cóncava llamada ígneas. Si el enfriamiento
cráter. Cuando se produce tuvo lugar en el interior de la
actividad en un volcán se dice tierra,
que el volcán está en y las rocas fundidas no
erupción. Los volcanes por lo llegaron a emerger a la
general son estructuras superficie, se llaman rocas
compuestas de material ígneas intrusivas. Cuando la
fragmentado y roca se ha formado a partir
del enfriamiento de lava en la
manifiesto los corrientes de lava. A través de superficie, se denominan
aprendizajes. la chimenea sale la roca como roca ígnea extrusiva.
fundida que proviene del También existen rocas ígneas
C manto las cuales se enfrían a gran
¿Qué es un terrestre la cual se le conoce profundidad y a éstas se les
volcán? como magma. Una vez el conocen como rocas
magma sale a la superficie, plutónicas.
pierde los gases que contiene
¿Cómo se porque se evapora, y al
forman los escurrir por las laderas del
volcanes? cono se le conoce como lava.
Este cono se va formando por
capas solidificadas sucesivas,
¿De qué material todas inclinadas hacia el
se forman los exterior de la chimenea.
volcanes?
Jueves El profesor invita
20-04- a los alumnos a
2023 ponerse en pies
para hacer una
oración y tener Lista de
una lectura bíblica cotejo. Humanos:
en el libro de ¿Qué hicimos? Maestro.
marcos 16:16 el Maqueta. Alumnos.
que ¿Cómo lo hicimos? Didácticos:
Cuaderno, lápiz, borrador y
¿para qué lo hicimos? pizarra.
creyere y fuere Santa Porta folio.
bautizado ese Biblia. Tecnológico:
será salvo más el Computadora,
que no crea ya es Celular inteligente.
condenado.
Ambientales:
Retroalimentaci Arboles.
ón de la clase Rocas.
pasada. Agua.
¿Qué tratábamos Tierra.
sobre los Finalmente, los domos
volcanes? Los volcanes se clasifican de lava son de mucho
dentro de cinco categorías menor tamaño que las Los conos de ceniza o de
¿Cómo cree que principales de acuerdo con el estructuras volcánicas escoria son estructuras que
se forman los tipo de estructura y de anteriormente no superan los 250 m de
volcanes? actividad volcánica que mencionadas y son altura y presentan erupciones
presentan. caracterizados por de tipo explosivo
¿Cuáles daños fuertes pendientes estromboliano. La
causan los Los estratovolcanes son generadas por la estructura de estos conos,
volcanes? grandes edificios volcánicos, acumulación de lavas en forma de colina
con forma cónica y un cráter viscosas y flujos de empinada cónica, son el
central, que se caracterizan resultado de la
bloques.
por erupciones de tipo acumulación de piro clastos
D explosiva causadas por la alrededor de la chimenea.
Los estudiantes viscosidad de su magma. Este
realizan un tipo de estructura volcánica Las calderas volcánicas son
resumen del está compuesta por capas de el resultado de grandes
material extraído depósitos de lava y fragmento erupciones, a raíz de las
del internet que de roca intercaladas. Debido a cuales puede ocurrir un
trata sobre la que las cenizas, arenas y colapso del edificio. Existen,
clasificación de los escorias son productos de de forma general, dos
volcanes. Luego lo diferentes erupciones, estos alternativas para la formación
volcanes también son de una caldera volcánica:
denominados volcanes posterior a la fase de
compuestos. actividad eruptiva, la cámara
magmática queda
Los volcanes en escudo, a parcialmente vacía y por una
causa de la baja viscosidad de disminución de la presión,
sucede el colapso del edificio;
su magma de composición o bien, la presión generada
basáltica, presentan un perfil por la obstrucción de la
socializan por redondeado con pendientes chimenea por parte del
medio suaves formadas por magma ácido (muy viscoso)
comentarios para superposición de flujos de lava. genera una erupción de gran
poner de Los volcanes en escudo violencia que destruye el
manifiesto los presentan erupciones efusivas edificio dejando una caldera
aprendizajes. de tipo hawaiano. Dado que en su lugar.
sus erupciones son de muy
C baja explosividad, este tipo de
¿En cuanta volcanes no constituyen un
categoría se grave peligro para el ser
clasifican los humano, y una buena
volcanes? vigilancia permite evacuar con
eficacia poblados que se
podrían ver afectados por la
¿Qué ocurre con lava.
los volcanes en
escudo?
¿Qué reacción
ocurre con la
caldera
volcánica?
I Lista de
El profesor invita cotejo. ¿Qué hicimos? Humanos:
a los alumnos a Maestro.
ponerse en pies Maqueta. ¿Cómo lo hicimos? Alumnos.
Didácticos:
¿para qué lo hicimos?
Lunes para hacer una Cuaderno, lápiz, borrador y
24-04- oración y tener Santa Porta folio. pizarra.
2023 una lectura bíblica biblia.
en el libro de Tecnológico:
marcos 16:16 el Computadora,
que creyere y Celular inteligente.
fuere bautizado
ese será salvo Ambientales:
más el que no Arboles.
crea ya es Rocas.
condenado. Agua.
Recuperación de Energía renovable. Tierra.
los saberes
previos. Las energías renovables son
un tipo de energías derivadas
¿Sabes sobre la de fuentes naturales que
energía llegan a reponerse más rápido
renovables? de lo que pueden consumirse.
Unos ejemplos de estas
¿Cómo cree que fuentes son, por ejemplo, la luz
funciona la solar y el viento; estas fuentes
energía se renuevan continuamente.
renovable? Las fuentes de energía
renovable abundan y las
¿Cuáles daños encontramos en cualquier Energía renovables.
causa la energía entorno.
renovable?
Por el contrario, los
D combustibles fósiles, como el
Los estudiantes carbón, el petróleo y el gas,
escriben en sus constituyen fuentes de energía
cuadernos no renovables que tardan
información cientos de millones de años en
formarse. Los combustibles
fósiles producen la energía al
quemarse, lo que provoca
emisiones dañinas en forma
de gases de efecto
invernadero, como el dióxido
de carbono.
sobre la energía La generación de energías
renovable, luego renovables produce muchas
socializan por menos emisiones que la
medio de un quema de
conversatorio para combustibles fósiles. Una
expresar sus transición de los combustibles
conocimientos fósiles, los cuales representan
en la actualidad la mayor parte
C de las emisiones, a energías
¿Qué es la renovables resulta
energía fundamental para abordar la
renovable? crisis producida por el cambio
climático.
Tecnológico:
bíblica en el libro Computadora,
de San Juan Celular inteligente.
11:25 el que cree
en mí, aunque Ambientales:
este muerto Arboles.
vivirá. Rocas.
Recuperación de Agua.
saberes previos. Tierra.