INSTRUCTIVO PARA USO DE POWER POINT EN ACTIVIDAD 2

“RELACIONES AFECTIVAS”

1. Primera diapositiva: Presentar el tema a tratar, que es acerca de relaciones

afectivas y explicar que las relaciones afectivas se refieren a las relaciones que
tenemos con las personas por las cuales tenemos afectos, por las cuales sentimos
cariño, amor, amistad, preocupación, confianza, personas que nos importan, como
por ejemplo, la familia, por el papá, mamá, hermanos, abuelos, decir que también se
puede sentir afecto por los amigos y compañeros.

2. Segunda diapositiva: Explicar la foto, haciendo alusión a presentar la familia de

Cristián, mencionar que cristian tiene 23 años y que en esta foto se ve su familia, a
la cual él quiere mucho, y dentro de la familia, se encuentra la abuela, su hermana
Catalina y su padre llamado Ignacio. Explicar que todos ellos son una familia pero
entre ellos cada uno tiene un rol en particular, todos se relacionan diferente entre
ellos, por ejemplo cristian y su hermana siempre juegan y se divierten, pero el papá
de cristian suele ser más mañoso (o enojon) y mandarlo a estudiar.

En esta misma diapositiva preguntar si alguien siente cariño o amor por su familia, y
que mencionen por cual persona.

3. Diapositiva 3: Hablar acerca de los distintos tipos de relaciones, existen las

relaciones de familia, como se mencionó con la familia de Cristian en la imagen
anterior, también existe la relación de novios, o pololos como le decimos
normalmente, y los amigos, que no necesariamente son de una misma familia, ya
que los amigos pueden ser del colegio, vecinos, pero suelen ser personas con las
que nos divertimos y nos apoyamos.
En esta diapositiva preguntar si entendieron, y que mencionen qué personas están
dentro de una familia (hermanos, papá, mamá, abuela, etc)

4. Diapositiva 4: Explicar que ahora viene un juego, para que todos participen y nos
divirtamos.

5. Diapositiva 5: Preguntar qué creen que son las personas de la foto, puede ser madre
e hijo, también podrían ser hermanos, o podría ser la tía, etc. Intentar que el curso
participe y de diversas ideas acerca del tipo de relación que creen que tienen y
explorar qué saben acerca de estas relaciones. Por ejemplo, si responden que son
madre e hijo, explicar que la madre es quién cuida a los hijos, los quiere, los protege,
también a veces que los reta y les dice que se porten bien, o los ayuda en las tareas.

6. Diapositiva 6: La misma dinámica que en la foto anterior, se espera por respuesta

que digan hermanos y explicar que estos son quienes juegan juntos, que muchas
veces los hermanos pueden pelearse pero que de todas formas se quieren mucho, y
que se puede tener hermanos chicos, grandes, de muchas edades!
También mencionar que ellos podrían ser amigos o compañeros, y que es
importante tener respeto, confianza y cariño a los compañeros.
7. Diapositiva 7: En esta imagen la respuesta será que son novios/pololos/Esposos y
explicar que cuando las personas son más grandes buscan a alguien para estar
siempre juntos, para querer, y también para tener hijos y formar una familia.

8. Diapositiva 8: Dar las gracias por la participación, preguntar si tienen alguna duda, y
reforzar lo de la caja de preguntas, diciendo que si tienen alguna duda la pueden
escribir y entregarla a su profesora, si es que les da vergüenza preguntar en ese
mismo momento.