Esc.

Santa María de Guadalupe

Matemática/ 4° Básicos
Prof. Dianne Sáez-Alejandro Pérez

CUARTO
BÁSICO/MATEMÁTICA
Nombre: Fecha:____________

Objetivos: Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar transformaciones entre estas
unidades (m a cm, y viceversa), en el contexto de la resolución de problemas.
Habilidades: Comprender, aplicar, resolver problemas.

MEDICIÓN DE LONGITUDES

Actividad : Resuelve los siguientes problemas.

a) Fernando compró una cuerda que mide 25 cm, mientras que la cuerda que compró
María mide 4 veces la de Fernando. ¿Cuántos metros y centímetros de cuerda tienen
entre ambos?

Datos y sus unidades de medida:

Estrategia de resolución:

Respuesta:

b) Franco mide 1 m y 60 cm y Magdalena mide 90 cm. ¿Cuál es la diferencia de

longitud entre ambos?

Datos y sus unidades de medida:

Estrategia de resolución:

Respuesta:
Esc. Santa María de Guadalupe
Matemática/ 4° Básicos
Prof. Dianne Sáez-Alejandro Pérez
Esc. Santa María de Guadalupe
Matemática/ 4° Básicos
Prof. Dianne Sáez-Alejandro Pérez

c) Catalina guarda sus cajas de zapatos una sobre otra. Si tiene dos cajas que miden 15
cm, seis cajas que miden 20 cm y una caja que mide 12 cm. ¿Cuál es la altura de las
cajas apiladas en m y cm?

Datos y sus unidades de medida:

Estrategia de resolución:

Respuesta:

d) La profesora de un curso pidió todos los libros para revisarlos y debe apilarlos
para llevárselos. Si cada libro mide 2 cm y son 28 alumnos en la clase, ¿cuál
será la longitud de la pila de libros?

Datos y sus unidades de medida:

Estrategia de resolución:

Respuesta:
Esc. Santa María de Guadalupe
Matemática/ 4° Básicos
Prof. Dianne Sáez-Alejandro Pérez

e) La señora Isabel confeccionará un vestido para su hija. Ella compró 2 metros y medio
de tela.
¿Cuántos centímetros de tela compró?

Datos y sus unidades de medida:

Estrategia de resolución:

Respuesta:
______________________________________________________________________