El juego en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa de los niños de 4 años del
nivel inicial
ANTECEDENTES (FUENTES BIBLIOGRÁFICAS)
Autor Año Título
Apaza 2020 “Juegos tradicionales y
desarrollo de la motricidad
gruesa, Institución
Educativa Inicial
Colquerani, Palca – Puno,
2020”
Cevallos 2021 Los juegos tradicionales
para el desarrollo de la
motricidad gruesa en niños
de 4 a 5 años, en la Unidad
Educativa Carlos Cisneros
de la cuidad de Riobamba,
periodo 2020-2021
Córdova 2021 “Juegos tradicionales en la
motricidad gruesa en
preescolares de la
Institución Educativa 220,
Guadalupe-
Objetivo
Determinar la correlación e
influencia entre los juegos
tradicionales y la motricidad
gruesa.
Analizar el nivel de importancia
que poseen los juegos
tradicionales en la motricidad
gruesa infantil.
Identificar en qué medida influyen
los juegos tradicionales en la
motricidad gruesa.
Conclusión
Llos juegos tradicionales tienen incidencia
directa en el desarrollo motriz grueso,
Los juegos tradicionales influyen en el
desarrollo de la motricidad 5 gruesa ya que
estimulan las capacidades de equilibrio y
coordinación, contribuyendo de igual manera
al desarrollo integral de los niños.
Los juegos tradicionales influyen en la
motricidad gruesa, además hubo mejoras en el
nivel de coordinación, ritmo y equilibrio de la
motricidad gruesa
 Camporredondo, 2020”
López 2018 “Los juegos tradicionales Determinar la influencia de los La motricidad permite el desarrollo integral de
en el desarrollo de la juegos tradicionales en el los niños, el desarrollo motor se alcanza
motricidad gruesa en niños desarrollo de la motricidad gruesa mediante el uso de actividades y rutinas diarias
y niñas de 3 a 4 años” de la escuela
Medina 2022 EL JUEGO COMO Determinar la influencia del juego El juego como estrategia influye en el
ESTRATEGIA PARA EL como estrategia en el nivel del desarrollo del nivel de motricidad gruesa.
DESARROLLO DE LA desarrollo de la motricidad gruesa
MOTRICIDAD GRUESA EN en los niños de cuatro años
NIÑOS DE 4 AÑOS, IEP.
ARGOS COLLEGE,
BARRANCA, LIMA 2022.
Miranda 2018 “Juegos tradicionales y su Establecer la influencia de los Es necesario que los docentes deben
incidencia en el desarrollo juegos en el desarrollo de la incorporar los juegos tradicionales para el
de la motricidad gruesa, de motricidad gruesa desarrollo de la motricidad gruesa en los niños
los estudiantes de la
Unidad Educativa “Miguel
Ángel Samaniego Jiménez”
Cantón Babahoyo,
provincia Los Ríos”
Marco Teórico

Autor Año Titulo

Calero 2005 Educar jugando

Jiménez 2019 Fortalecimiento de la motricidad gruesa

en espacios cerrados

MINEDU 2008 Guía de orientación del uso del Módulo

de materiales de Psicomotricidad para
niños y niñas de 3 a 5 años. Worl Color