UNIVERSIDAD SALVADOREÑA ALBERTO MASFERRER.

Facultad de Química y Farmacia.

INTEGRANTES:

Jeimy Lisbeth Peña Reyes.

Diego Alexander Salinas Rivera.

Josué David Larios Hurtado.

USO DE REDES SOCIALES: PROFESORES MAYORES DE 30 AÑOS ENTRE ESTUDIANTES DE QUINTO

Y CUARTO AÑO DE LA CARRERA DE QUIMICA Y FARMACIA DE LA USAM ENTRE EL 20 DE MARZO
Y 20 DE ABRIL DEL AÑO 2023

OBSERVACION: Las redes sociales son plataformas en línea que permiten a las personas
conectarse y compartir información, ideas, noticias y contenidos. Estas redes se han convertido en
una parte integral de la vida moderna, con miles de millones de personas en todo el mundo que
utilizan al menos una red social.

Las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles personales o de negocios, compartir
contenido, seguir a otros usuarios, enviar mensajes y comentar publicaciones. Estas plataformas
también pueden ser utilizadas para la promoción de productos y servicios, la construcción de una
marca personal o empresarial, y la interacción con audiencias específicas.

Las redes sociales más populares incluyen Facebook, Instagram, Twitter, LinkedIn, YouTube y
TikTok. Cada una de estas redes tiene su propia ¿cómo varía el tiempo de uso que se le da a las
redes sociales Instagram y Facebook entre estudiantes de 4 y 5 año y profesores mayores de 30
años? audiencia y características únicas, por lo que la elección de una red social dependerá de los
objetivos de cada usuario.

CONCEPTO DE FONDO: las redes sociales tienen muchos beneficios en la comunicación entre los
estudiantes, pero, así como tiene benéficos puede traer dificultades en el rendimiento académico
de ellos porque pueden servir como distractores al no hacer buen uso de estas redes.

INQUIETUD: ¿Será que uso de Instagram es mayor que el uso de Facebook en los estudiantes de 4°
y 5° año y profesores mayores de 30 años de la carrera de química y farmacia en las fechas 20 de
marzo y 20 de abril del año 2023?

PREGUNTA: En la universidad Salvadoreña Alberto Masferrer a fines de marzo del 2023 ¿cómo
varía el tiempo de uso que se les da a las redes sociales de Instagram y Facebook entre
estudiantes de 4° y 5° años y profesores mayores de 30 años?

Comparan: profes mayores de 30 años y estudiantes de 4 y 5

Caso: un profe para el nivel de los profes y un estudiante para el nivel de los estudiantes.

Miden: tiempo de uso de Instagram y Facebook.

 RECETA.
1. ¿Como varia el tiempo de uso de las redes sociales Instagram y Facebook entre
estudiantes de 4° y 5° años y profesores mayores de 30 años?

2. Se compara estudiantes de 4° y 5° año y profesores mayores de 30 años de la facultad de

química y farmacia en la Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer con respecto al uso
frecuente de las redes sociales Instagram y Facebook.

3. Los casos sometidos a comparación son: Los casos sometidos a comparar son 5 profesor
para el nivel de los profesores y 5 estudiante para el nivel de los estudiantes.

4. Croquis

5. Se medirá el tiempo de uso de las redes sociales Instagram y Facebook registrado en horas
y minutos en cada dispositivo móvil (Teléfono celular) propiedad de cada uno de los
individuos que conforman los grupos de observación.
6. La herramienta de medida utilizada es YourHour disponible en cada caso desde la tienda
de aplicaciones de los dispositivos móviles (Google Play, Apple Store, Huawei AppGallery).
Aplicación que ofrece la posibilidad de medir detalladamente el tiempo de uso acumulado
de cada una de las aplicaciones instaladas en los dispositivos móviles.
7. Los datos medidos y registrados será el tiempo dedicado a las aplicaciones de interés por
parte de los profesores y estudiantes de 4° y 5° pertenecientes a la facultad de Química y
Farmacia de la Universidad Alberto Masferrer. Donde estos datos se recibirán por medio
de la app de apoyo ¨ YourHour ¨ tomados entre los días del 20 de marzo al 20 de abril.

3 alumnos de
5°°

2 alumnos de
4°°
 BASE DE DATOS Y GRÁFICOS
datos obtenido en estudiantes datos obtenido en docentes
categoria tiempo gastado semanal (minutos ) categoria tiempo gastado semanal (minutos )
facebook Instagram
facebook Instagram docente 1 321 247
1° alumno 4° 340 34
docente 2 326 272
2° alumno 4° 271 290
docente 3 200 170
1°alumno 5° 54 36
2°alumno 5° 69 149
docente 4 100 79
3°alumno 5° 70 100 docente 5 120 215
total 804 609 total 1067 983

Gráficos por uso de las aplicaciones.

tabla de uso de facebook

tiempo gastado semanal
categoria
(minutos )
facebook facebook
1° alumno 4° 340 docente 2 326
2° alumno 4° 271 docente 1 321
3°alumno 5° 70 docente 3 200
2°alumno 5° 69 docente 5 120
1°alumno 5° 54 docente 4 100

Tiempo en minutos del uso facebook por los alumnos y docentes

 tabla de uso de Instagram
tiempo gastado semanal
categoria
(minutos )
Instagram Instagram
2° alumno 4° 290 docente 2 272
2°alumno 5° 149 docente 1 247
3°alumno 5° 100 docente 5 215
1°alumno 5° 36 docente 3 170
1° alumno 4° 34 docente 4 79

LO QUE ES:
Los docentes en promedio utilizan más las redes sociales que los estudiantes. Pero detallando en
la comparación entre estudiantes de 4to y 5to. Los estudiantes de 4to año son los que dedican
más tiempo en la utilización de redes sociales. Pero en los docentes se puede denotar variabilidad
de su uso frecuente entre ambas aplicaciones.

Comparado las dos aplicaciones es por elección colectiva, la preferencia en utilizar Facebook con
mayor frecuencia que Instagram.

LO QUE PODRÍA SER:

En general, los profesores pueden usar más Facebook o Instagram dependiendo de sus
necesidades y preferencias personales, así como de las características de cada plataforma.

Facebook es una red social muy popular que se utiliza principalmente para conectarse con amigos,
familiares y colegas, compartir información y noticias, y seguir páginas y grupos de interés.
Muchos profesores pueden utilizar Facebook para crear grupos privados donde puedan compartir
materiales de clase, hacer anuncios importantes, y comunicarse con sus estudiantes de manera
más informal. También pueden utilizar Facebook para mantenerse informados de noticias
relacionadas con su campo de estudio o para seguir páginas y grupos de educación y pedagogía.

Instagram, por otro lado, es una plataforma de redes sociales centrada en la imagen y el video.
Muchos profesores pueden utilizar Instagram para compartir fotos y videos de sus clases, mostrar
proyectos de sus estudiantes y dar una visión más personal de su vida académica y profesional.
También pueden utilizar Instagram para conectarse con otros profesionales en su campo de
estudio y mantenerse al día con las últimas tendencias y novedades en su área.

En resumen, tanto Facebook como Instagram pueden ser útiles para los profesores dependiendo
de sus necesidades y preferencias personales, así como del contenido y la forma en que desean
interactuar con sus estudiantes y colegas.

Los profesores usan más tiempo las redes sociales que los estudiantes

En general, es difícil hacer una afirmación precisa sobre si los profesores usan más tiempo las
redes sociales que los estudiantes, ya que esto puede variar significativamente de persona a
persona y de situación a situación.

Es cierto que muchos profesores utilizan las redes sociales para mantenerse en contacto con sus
estudiantes y compartir información relevante, como noticias, eventos y recursos educativos.
Además, algunos profesores también pueden utilizar las redes sociales como una herramienta de
enseñanza y comunicación con los estudiantes, especialmente en tiempos de aprendizaje a
distancia.

Sin embargo, también es cierto que muchos estudiantes utilizan las redes sociales con frecuencia y
durante largos períodos de tiempo, ya sea para conectarse con amigos y familiares, para consumir
contenido de entretenimiento o para acceder a información relevante. En general, se podría decir
que el uso de las redes sociales es una actividad común para muchas personas, tanto estudiantes
como profesores, y que el tiempo que dedican a ellas puede variar significativamente según su
estilo de vida, necesidades y preferencias personales.

NUEVA PREGUNTA.
En la universidad Salvadoreña Alberto Masferrer en el ciclo II 2023 ¿cómo varía el uso
académico y recreativo de las redes sociales Instagram y Facebook entre estudiantes y
profesores de la facultad de Química y Farmacia?