COLEGIO BAUTISTA

SAN SALVADOR
ACTIVIDAD INTEGRADORA

GENERALIDADES:

GRADO: Tercer Grado

ASIGNATURAS: Todas

TRIMESTRE: Tercer

EJECUTORES: Docentes de Tercer Grado

NIVEL: Primer Ciclo

FECHA: Del 05 al 09 de octubre de 2015.

Objetivo general: Describir y valorar acciones adecuadas al momento de reciclar la basura

en el hogar, Centro Escolar y comunidad, para evitar enfermedades en el ser humano.

Planteamiento del problema:

El Problema de la BASURA, en Mejicanos

Uno de los problemas que más aquejan a la población del municipio de Mejicanos, es la recolección de
desechos sólidos, un problema que se observa a simple vista, basta con recorrer las principales calles y colonias
del municipio para verificar que es cierto.
El problema de la recolección de desechos sólidos en Mejicanos es tan grande, que el Ministerio de Salud
pública en enero del presente año, solicitó decretar Alerta Sanitaria a Protección Civil, debido a lo delicado del
asunto.
“Podemos decir que el municipio parece ya un botadero a cielo abierto, afectando a las comunidades, a los
vecinos de todo el municipio”.

Matemática: investigar los niveles de contaminación causados por los promontorios de

basura en los años 2014-2015 y representar datos en una gráfica de barras.

Lenguaje: Redactar un texto de tres párrafos donde mencionen la importancia del reciclaje
y las enfermedades que se pueden evitar si depositamos la basura en el lugar que
corresponde.

Estudios Sociales: elabora un collage con los materiales que debemos de reutilizar en casa y
el colegio para evitar la contaminación y los focos de infección provocados por la basura.

Ciencia Salud y Medio Ambiente: Elaboración de carteles con materiales reciclables y

ubicar información sobre las tres “R” reducir, reutilizar y reciclar.
Educación Física: elabora con material reciclado un cono, una raqueta y una pelota.

Inglés: designe an dutfit by using recycled materials. ( Diseñar un traje utilizando materiales
reciclables)

Educación artística: Construir un campanolio y un tambor utilizando material reciclado y

elaborar una descripción del instrumento definiendo la familia a la cual pertenecen.

Educación Cristiana: Ilustrar dos citas bíblicas acerca de cuidar el medio ambiente.

Identificar cuatro valores del reino de Dios que podemos practicar para reciclar la basura en
el hogar, Centro Escolar y comunidad, para evitar enfermedades en el ser humano e
ilustrarlos en hojas de papel bond.

Informatica: Editar una imagen sobre el reciclaje.

Para realizar esta actividad debes seguir los siguientes pasos:

 Buscar toda la información necesaria sobre el tema.
 Desarrollar las actividades siguiendo las indicaciones dadas por el docente.
 Desarrollar la guía entregada por tu docente.
 Portada. (según formato dado por el docente)
 Presentarlo a tu docente en la fecha indicada.

Indicadores de Logros.

Interés e iniciativa al momento de clasificar la basura y depositarla en el lugar que

corresponde.

Interés y entusiasmos al momento de expresar sus ideas por escrito.

Identifica valores que puede utilizar para practicar el reciclaje en diferentes lugares de su
entorno.

Despertar creatividad en reutilizar diferentes tipos de objetos para crear cosas nuevas.

Redacta correctamente textos con tres párrafos.

Organiza de forma clara y precisa la información e imágenes en la elaboración del cartel.

Agrega texto a una imagen.

Crea y edita imágenes modificando las propiedades de color, tamaño, contraste y brillo.
Aplica correctamente efectos y filtros en una imagen.

Elabora instrumentos musicales con material reciclad

Competencias.

 Razonamiento lógico matemático / Comunicación con Lenguaje matemático /

Aplicación de la matemática al entorno.

 Comunicación de la información con lenguaje científico / Aplicación de

procedimientos científicos / Razonamiento e interpretación científica.

 Análisis de la problemática social / Investigación de la realidad social / Participación

crítica y responsable en la sociedad.

 Comprensión oral / Comprensión lectora / Expresión escrita.

 Social y ciudadana.

 Transforma material reciclado en algo útil.

 Producción y comunicación rápida y efectiva.

 AUTOEVALUACIÓN.

Nº Desempeños a valorar Si No

1 Mostré entusiasmo al trabajar en equipo

2 Cumplí con responsabilidad las tareas que me fueron

asignadas

3 La calidad de mi trabajo supuso un notable aporte al equipo

4 Mi trabajo orientó y facilitó el del resto de los miembros del

equipo.

5 Respeté y acepté las opiniones de los demás miembros del

equipo.

6 Supe dar mi punto de vista en forma constructiva.

7 Colaboré con mis compañeros en la organización de la

información y elaboración del informe.

COEVALUACIÓN

CRITERIOS EST.1 EST.2 EST.3 EST.4 EST.5

1 Mostró entusiasmo al trabajar en el equipo.
2 Cumplió con responsabilidad las tareas que se
le asignaron.
3 La calidad de su trabajo supuso un notable
aporte al equipo.
4 El trabajo orientó y facilitó el del resto de los
miembros del equipo.
5 Respetó y aceptó las opiniones de los demás
miembros del equipo
TOTAL
 RÚBRICA.
CRITERIOS DOMINIO BAJO DOMINIO DOMINIO ALTO Calificación
MEDIO
MATEMÁTICA. Elabora Elaboración de Elabora
incorrectamente gráfica pero con correctamente la
una gráfica de los datos gráfica.
Gráfica de barras. barras. correctos.

3P 6P 9P

LENGUAJE Redacta un Redacta el Redacta un texto

párrafo sin tomar párrafo, menciona de tres párrafos,
en cuenta la la importancia del donde menciona
Redacción de importancia del reciclaje, sin la importancia del
párrafos. reciclaje. tomar en cuenta reciclaje y las
las enfermedades. enfermedades que
se pueden evitar
si depositamos la
basura en su
Buena escritura. lugar.
Orden y aseo. 3P 6P 9P

ESTUDIOS Elabora un Elabora un collage Elabora un

SOCIALES collage con los con materiales que collage que
collage materiales que podemos reutilizar podemos
podemos en casa, para reutilizar en el
reutilizar en casa evitar la colegio.
y en el colegio. contaminación y
los focos de
infección
provocados por
3P basura.
6P
9P
CCSSMA El cartel presenta El cartel presenta El cartel presenta
un mensaje corto materiales la información
sobre el uso de las reciclables, pero sobre el uso de las
tres "R". sin infromación trea "R" y ha sido
Elaboración de del uso de las tres elaborado con
cartel. "R". material
reciclabel.

3P 6P 9P

Ortografía Presenta más de Presenta menos de No presenta

diez errores de diez errores de errores de
ortografía en la ortografía en la ortografía en la
redacción del redacción del redacción del
trabajo. trabajo. trabajo solicitado.

3P 6 P 9P

EDUC. FÍSICA Elabora un Elabora un Elabora un

Elaboración de implemento implemento implemento
implementos deportivo con deportivo y una deportivo, una
deportivos. material pelota con pelota y un cono
reciclado. material reciclado.con material
reciclabe.
INGLÉS Presenta solo tres Presenta solo 4 Presenta 6
imágenes e imagines y errores imágenes, buena
Elaboración de información ortograficos. ortografía y muy
un cartel sobre incompleta. creativo. .
diferentes formas
de cómo
mantener limpio
nuestro entorno.

EDUCACION Identifica un Identifica dos Identifica, cuatro

CRISTIANA. valor del reino de valores del reino valores del reino
Identificar cuatro Dios que de Dios que de Dios que
valores del reino
podemos practicar podemos practicar podemos practicar
de Dios que
podemos para reciclar la para reciclar la para reciclar la
practicar para basura en el basura en el hogar, basura en el
reciclar la basura hogar, Centro Centro Escolar y hogar, Centro
en el hogar, Escolar y comunidad, para Escolar y
Centro Escolar y comunidad, para evitar comunidad, para
comunidad, para evitar enfermedades en evitar
evitar
enfermedades en el ser humano y enfermedades en
enfermedades en
el ser humano e el ser humano los ilustra. el ser humano e
ilustrarlos en pero no lo ilustra ilustrarlos en
hojas de papel hojas de papel
bond bond
INFORMÁTICA. Utiliza las Utiliza las Utiliza las
Editar una herramientas para herramientas para herramientas para
imagen sobre pintar la imagen, pintar la imagen, pintar la imagen,
consejos para modifica las modifica las modifica las
reciclar. propiedades de propiedades de propiedades de
color y agrega un color, aplica color, aplica
texto filtros y agrega un filtros y efectos a
representativo. texto la imagen y
representativo. agrega un texto
representativo.
3P 6P 9P
EDUC.
ARTÍSTICA Construye el Construye el Construye el
Construir un campanolio pero campanolio y el campanolio y el
campanolio y un no el tambor tambor, define la tambor, define la
tambor utilizando elabora la familia a la cual familia a la cual
material reciclado descripción pero pertenecen pero no pertenecen y
y elaborar una no define la elabora la elabora una
descripción del familia a la cual descripción. descripción de
instrumento pertenecen. cada uno.
definiendo la
familia a la cual
pertenecen.
6p 9p
3p

Total 90%
Autoevaluación
Cohevaluación 10%

Calificación Final 100%