1.

Rúbrica para valorar el trabajo de titulación

El docente tutor evaluará el trabajo de titulación a través de la “Rúbrica de evaluación del

Trabajo de Titulación”.
Nombre del estudiante: Lema Rosero Melany Sofía
Tema de trabajo de titulación: EFICACIA DEL MINDFULNESS PARA TRABAJAR FATIGA
POR COMPASIÓN EN PERSONAL DE ATENCIÓN EN SERVICIOS DE EMERGENCIA.
ESTUDIO BIBLIOGRÁFICO REALIZADO DE NOVIEMBRE 2021 A MARZO 2022

Criterio Descripción del criterio Puntaje Observaciones

Coherencia general Se logra una Coherencia entre problema, 4
del reporte de objeto de la investigación, objetivos,
investigación metodología, propuesta teórica de
referencia y título del proyecto
Orden y lógica de la Estructura del texto articulado desde lo 4
presentación del general a lo particular, debidamente
reporte de argumentado, Ideas expuestas con
investigación claridad, debidamente redactadas, con
citas y referencias bibliográficas precisas;
presentación que cumple totalmente con
el aclaratorio del instructivo UPS
Claridad en la El problema está debidamente delimitado: 2
definición del responde al que investigar (categoría
problema de inv. psicológica y el tema), con quienes,
donde y cuando investigar
Contextualización del Contiene los principales antecedentes 2
problema contextuales que sitúan el problema:
incluye investigaciones del tema,
(antecedentes empíricos), antecedentes
Institucionales, estado actual del
conocimiento en torno a la temática
investigativa (revisión de investigaciones
actualizadas) y referentes teóricos sobre
el tema.
Justificación y Desarrolla cabalmente las razones que 2
relevancia sustenta la producción del conocimiento,
especifica la importancia del tema, su
magnitud, intensidad y su urgencia.
Especifica claramente la relevancia 2
práctica del estudio y/o especifica
claramente la relevancia metodológica del
estudio, y/o especifica claramente la
relevancia teórica del estudio (según sea
el caso)
Actualidad y Se expresa con claridad y profundidad la 3
pertinencia y pertinencia y consistencia teórica
consistencia teórica
Calidad de la Se desarrolla con claridad y profundidad 5
elaboración teórica analítica la Integración y síntesis de los
de la revisión argumentos teóricos
 Criterio Descripción del criterio Puntaje Observaciones
bibliográfica
Objetivo general: El objetivo general contiene 5
Claridad en la explícitamente la categoría psicológica
estructura y del estudio, el tema, el grupo objetivo, la
redacción y delimitación espacial y temporal
coherencia con el
problema del estudio
Objetivos  Los objetivos específicos constituyen 2
específicos: un desglose u operacionalización de
Operacionalización y la categoría psicológica expresada en
derivación del el objetivo general
objetivo general  Los objetivos aseguran claramente el
cumplimiento del objetivo general
Claridad y Se especifica en profundidad la 2
pertinencia del perspectiva metodológica que sustenta y
enfoque y diseño de fundamenta el estudio y su
investigación correspondiente diseño.
(debidamente citado)
Claridad de la Se especifica claramente la 2
población y muestra caracterización de la población del
del estudio estudio, el tipo de muestra los criterios de
selección de la muestra, la
fundamentación y la delimitación de la
muestra
Claridad y Se especifica y desarrollan claramente los 2
pertinencia de las antecedentes de las técnicas de
técnicas de producción de datos (debidamente citado)
producción de datos
Claridad del plan de Se desarrolla en profundidad el método, 3
análisis de los sus pasos lógicos y sucesivos del proceso
resultados del análisis de los datos y su posterior
interpretación en función de los referentes
teóricos (debidamente citado)
Coherencia interna Se expresa una clara relación entre el 5
de la metodología enfoque, el diseño, la población y los
componentes de la muestra en el marco
de los objetivos de la investigación
Presentación de los  Se logra describir las categorías 5
resultados descriptivas de las entrevistas
descriptivos de datos cualitativas aplicadas por el grupo, a
cuantitativos y la vez que se sintetizan dichos
cualitativos. resultados cualitativos en un esquema
Análisis de los categorial.
resultados.  Se logra construir gráficas con sus
descripciones y las tendencias de
respuestas cuantitativas
Se logra realizar un análisis de los 5
resultados descriptivos.
Interpretación de los  Se logra comunicar claramente la 5
resultados interpretación de resultados
cualitativos y cualitativos en base a los marcos
cuantitativos. teóricos (debidamente citado)
 Criterio
Síntesis final de los
principales hallazgos
del estudio
La bibliografía
revisada es
actualizada y
consistente con el
problema a investigar
y los objetivos
propuestos
Tabla 1 Rúbrica de evaluación del Trabajo de Titulación para las Prácticas vinculadas a proyectos de investigación.
FIRMA DOCENTE TUTOR
_______________________
Juan Enrique Villacis Jácome
Frank Viteri Bazante
Unidad de Titulación
Descripción del criterio Puntaje Observaciones
 Se logra comunicar claramente la
interpretación de resultados
cuantitativos en base a los marcos
teóricos (debidamente citado)
Se logran sintetizar claramente los 5
resultados, a modo de conclusión, en
base a los objetivos del estudio y la
pregunta de investigación
La bibliografía da cuenta de una revisión 5
exhaustiva y actualizada, que incorpora
las fuentes clásicas y que es consistente
con el problema a investigar y los
objetivos propuestos
PUNTAJE FINAL: 70