Taller de Investigación 2 Ingeniería de Minas

Evaluación para el consolidado 1

Proyecto de investigación – Etapa 1
Actividad Grupal/Individual

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de elaborar el Capítulo I
aprendizaje de la (planteamiento del estudio) y Capítulo II (marco teórico) del proyecto de
unidad I investigación.
Temas Capítulo I: planteamiento del problema
1. Planteamiento y formulación del problema
2. Objetivo general
3. Objetivos específicos
4. Justificación e importancia
5. Hipótesis / propuesta de diseño
Capítulo II: marco teórico
6. Antecedentes nacionales
7. Antecedentes internacionales
8. Bases teóricas
Tipo de producto Proyecto de investigación
académico
Enunciado Elabora un informe con el avance del del trabajo de investigación, teniendo
/Consigna en cuenta los temas indicados y cada uno de ellos desarrollados (Cap. I y II).
Para ello, realice una recopilación en una carpeta:

 Planteamiento del problema de investigación delimitación, luego

identificar las variables dependiente e independiente, la justificación.
basada en la revisión de las tesis con las líneas de investigación de tu
carrera.
 Redactar el marco teórico, aplicando la estructura del mismo.

Recursos de Hernández, R. y Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación: las

aprendizaje rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill.
obligatorios https://hubinformacion.continental.edu.pe/recursos/libros-digitales/

Formato de  Utilice un procesador de texto (*.docx) para la elaboración de la

presentación presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño 12.
 El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
C1S1_Apellido1_Nombre.doc
 El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
C1S1_Apellido1_Apellido2_Apellido3
 El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad X,
apartado Producto académico X
 Un integrante del grupo debe publicar el archivo en el aula virtual
antes de la fecha y hora límite de entrega.
 Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de
que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

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2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará.

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Crite Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

rios (5 puntos) (3 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
El planteamiento contiene los El planteamiento contiene 3 a 5 El planteamiento contiene de 1 a 2 El planteamiento del
siguientes elementos correctos: elementos correctos: elementos correctos: problema es confuso, no
1. Hace una breve introducción 1. Hace una breve introducción 1. Hace una breve introducción describe con claridad el
sobre el tema a investigar y sobre el tema a investigar y sobre el tema a investigar y explica problema a investigar.
explica su delimitación en el explica su delimitación en el su delimitación en el contexto. ( )
contexto. contexto. 2. Refiere algunos estudios
2. Refiere algunos estudios 2. Refiere algunos estudios (antecedentes relevantes) sobre el
(antecedentes relevantes) sobre (antecedentes relevantes) sobre tema.
el tema. el tema. 3. Menciona los problemas
3. Menciona los problemas 3. Menciona los problemas abordados en relación con el
abordados en relación con el abordados en relación con el tema y los vacíos (temas no
El tema y los vacíos (temas no tema y los vacíos (temas no abordados) que han dado origen
planteamie abordados) que han dado abordados) que han dado origen a la investigación.
nto del origen a la investigación. a la investigación. 4. Describe el problema señalando
problema 4. Describe el problema 4. Describe el problema datos que evidencien su existencia
señalando datos que señalando datos que evidencien en el contexto y delimita el espacio
evidencien su existencia en el su existencia en el contexto y y tiempo.
contexto y delimita el espacio y delimita el espacio y tiempo. 5. Precisa el propósito de la
tiempo. 5. Precisa el propósito de la investigación.
5. Precisa el propósito de la investigación. 6. Tiene que estar escrito con
investigación. 6. Tiene que estar escrito con claridad y gramaticalmente
6. Tiene que estar escrito con claridad y gramaticalmente correcto.
claridad y gramaticalmente correcto. ( )
correcto. ( )
( )

El objetivo contiene El objetivo contiene 2 El objetivo contiene solo 1 Los objetivos no están
correctamente los datos: elementos correctos: elemento correcto: claramente definidos y
1. El objetivo general es 1. El objetivo general es 1. El objetivo general es no se relacionan con la
Los redactado haciendo uso de redactado haciendo uso de un redactado haciendo uso de un formulación del
objetivos de un verbo en infinitivo. verbo en infinitivo. verbo en infinitivo. problema.
la 2. El objetivo general es 2. El objetivo general es 2. El objetivo general es ( )
investigació congruente con el problema congruente con el problema congruente con el problema
n general. general. general.

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