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FEBRERO
IX COHORTE DEL DIPLOMADO EN INNOVACIONES
EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
MARZO
CURSO: TUTORÍA Y COMPETENCIAS DOCENTES
Universidad de San Carlos de Guatemala socia del
proyecto PROF-XXI, impartió el curso "Tutoría y
Competencias Docentes". Este curso forma parte del
plan de Formación docente PROF-XXI y
particularmente estaba dirigido al personal docente
en función de dicha Universidad.
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ABRIL
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PROF-XXI PRESENTE EN CONFERENCE
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Este evento tenía por objetivo:
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MAYO
PROF-XXI EN EL CONGRESO
EDUTIC ONLINE 2022
El Dr. Miguel Morales en representación de Universidad Galileo y como socio del proyecto
PROF-XXI, participó en el 3er. Congreso Internacional EDUTIC Online, en el cual presentó la
iniciativa y el enfoque de trabajo del Proyecto en relación a la “Construcción de
Capacidades para el Desarrollo de Centros de Enseñanza y Aprendizaje (CEAs) para las
Instituciones Educativas Superiores (IES).”
MARZO
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Durante el desarrollo del evento en cada una de las ponencias los temas abordados
fueron: Estudiantes del nuevo mundo, Docencia y transformación y Evolución de la
regulación.
+90 speakers
230 instituciones de educación superior
MARZO 3000 participantes
13 paises a nivel mundial
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MAYO
TALLER DE
CLASES HÍBRIDAS
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El taller se realizó aplicando la
metodología Bootcamp, por medio de dos
sesiones, una sesión virtual teórica y una
sesión presencial práctica.
MARZO
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CURSO: EVALUACIÓN EN MOODLE
La Universidad de San Carlos de Guatemala socia del proyecto PROF-XXI impartió el curso
Evaluación en Moodle, el cual forma parte del plan de Formación docente PROF-XXI.
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JUNIO
SEMANA DE
INNOVACIÓN EDUCATIVA Este evento tenía por
objetivo:
UNIVERSIDAD DE SAN
BUENAVENTURA CALÍ 1.
MARZO Socializar y reflexionar sobre la
importancia que tiene la
La Universidad de San Buenaventura Cali innovación en las prácticas
(Colombia), socia del proyecto PROF-XXI llevó educativas y cómo genera
a cabo la Semana de Innovación educativa. efectos en los aprendizajes de
los estudiantes.
Durante el evento se abordaron los temas
actualizados en referencia a:
2.
Innovación educativa con uso de Potencializar las prácticas
Tecnologías de la Información y las pedagógicas de los maestros a
Comunicaciones. partir de las conferencias
impartidas por expertos.
Innovación educativa y formación
docente.
3.
Investigación para la innovación Socializar investigaciones y
educativa. experiencias educativas en torno
a las innovaciones educativas
Resolución de problemas para la que se apoyan en las TIC en el
innovación educativa. contexto de la educación
superior.
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Durante el desarrollo del evento se contó con la participación de docentes y
estudiantes de pregrado y posgrados de las diferentes Instituciones de Educación
Superior de la región, interesados en participar de las conferencias, talleres y
experiencias educativas alrededor de la Innovación.
MARZO
OZRAM OZRA
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JUNIO
JORNADAS DE INNOVACIÓN
EDUCATIVA UNICAUCA
Con la presencia de investigadores de Chile, España,
Guatemala y Colombia, y la participación de más de 115
asistentes presenciales, la Universidad del Cauca
(Colombia) socia del proyecto PROF-XXI realizó las:
MARZO
Buenaventura Cali (Colombia) y el Dr. Mario Solarte por la
Universidad del Cauca (Colombia) socios del proyecto
PROF-XXI.
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MOOC INTEGRIDAD El curso tiene una duración de 5
ACADÉMICA EN LA semanas en la cuales el estudiante será
capaz de:
EDUCACIÓN DIGITAL Identificar las bases y generalidades
de la integridad académica desde su
definición hasta su aplicación en la
La Universidad Galileo socia del proyecto labor docente.
PROF-XXI, a través de la plataforma de
aprendizaje ‘edX’ lanzó el Curso MOOC Describir la aplicación de los valores
"Integridad académica en la educación que rigen el proceso de integridad
digital”, este curso forma parte del plan de académica en la educación digital.
formación docente PROF-XXI y ha sido
creado a través del Centro de enseñanza Reconocer acciones relacionadas a
aprendizaje de la Universidad. la deshonestidad académica.
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ACERCA DE LOS INSTRUCTORES
Para el desarrollo de este curso se contó con la participación del Dr. Oscar Jeréz de la
Universidad de Chile, el Dr. Miguel Morales, la Msc. Carla Sandoval y la Msc. Monica de la
Roca de la Universidad Galileo, quienes conforman el equipo investigador y son los
instructores del tema.
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PRIMERA EDICIÓN
DEL CURSO
Las temáticas que se abordaron a lo largo del curso:
En esta primera edición del curso contó con más de 500 participantes originarios de
25 países a nivel mundial. A continuación se presenta el listado de los 7 países
predominantes que han participado durante el desarrollo del curso:
GUATEMALA
PERÚ
MÉXICO
VENEZUELA
COLOMBIA
EL SALVADOR
MÉXICO
Es así como Universidad Galileo pretende fomentar, formar y reforzar la aplicación de
los principios de integridad académica en el desempeño psicosocial de los docentes
y estudiantes, ya que por medio de este proceso actitudinal se generan beneficios
tangibles tales como: el prestigio y credibilidad tanto en los estudiantes, profesores,
investigadores, administradores y de los grados académicos que confiere la
Institución educativa.
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CURSO: RECURSOS EDUCATIVOS Y DERECHOS
DE AUTOR
El curso tiene por objetivo especificar y mostrar la importancia del buen uso de los
derechos de autor en la creación de contenidos para los entornos de aprendizaje
virtuales y presenciales.
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Centros de Enseñanza y
Aprendizaje para las Universidades
de Latinoamérica en el siglo XXI