RECICLAR PARA EDUCAR

ACERCAMIENTO A LAS CIENCIAS NATURALES

ESCUELA “NORMAL JUAN ENRIQUEZ”

LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Acercamiento a las ciencias naturales
Proyecto final: Reciclar para educar
Equipo:

*Amayrani Rojas Chan

2 DE JUNIO DE 2016 *Ofelia Marisol Mauricio Carmona
ENJE *Laura Itzel Ignacio Cruz
[Dirección de la compañía] *Gregorio Peña Rosas

Segundo semestre grupo: único

 INTRODUCCIÓN
Lo mejor que podemos hacer por el planeta es explotarlo lo menos posible, con un
enfoque justo, ético y utilizar sus recursos de manera sustentable. En el centro de
la crisis ambiental se encuentra nuestra sociedad consumista.
Aquí hay algunas preguntas que puedes hacerte antes de comprar: ¿Es realmente
necesario lo que estoy a punto de comprar?, ¿Este producto fue elaborado de
manera que no contamine o de manera sustentable?, ¿Durará mucho tiempo?,
¿Contaminará al ser desechado?, ¿Dónde fue fabricado y bajo qué circunstancias?,
¿Fueron usados los materiales para hacerlos reusables o reciclables? ¿Existe un
producto similar pero con menos empaques? La idea es que cada uno de nosotros
hagamos un consumo razonado, no comprar por comprar sin mirar a quién o a qué
podamos dañar.
El reciclaje es un proceso que consiste en volver a utilizar materiales que fueron
desechados y que aún son aptos para elaborar otros productos o refabricar los
mismos. En este proyecto se planea trabajar material de reusó para crear recursos
educativos y de esta maneara apoyar a los docentes y a los alumnos en el gasto
económico que estos materiales.
Y de esta manera adquirir una actitud comprendida con el medio que nos rodea y
del cual se forma parte, ya que esto depende en gran medida de la enseñanza y la
educación desde la niñez.
Por esta razón, corresponde a la escuela desempeñar un papel fundamental en el
proceso de reciclar. Desde pequeño debe inculcarse al niño y a la niña las primeras
ideas sobre el reciclaje y la conservación del medio ambiente. En este proyecto se
planea reutilizar materiales como: cajas, botellas, plástico, cartón, vidrio, etc.
 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto reutilizar para educar; se centrara en la creación de material educativo
destinado a los alumnos de educación primaria. En este documento se presentara
detalladamente instructivos de 9 materiales que se podrán trabajar en diferentes
materias tales como español, educación física, desarrollo físico y salud, música y
matemáticas.
Los instructivos que se trabajaran son para crear:
1. Atina al golf
2. Trisilabario
3. Reloj de discos
4. Organizador de platos
5. Futbolito
6. Conejo goleador
7. Aprendiendo a lavarse los dientes
8. Xilófono
9. Sistema numérico decimal
Destacamos que estos recursos educativos están hechos de material reciclado
como discos, botellas, cajas, pinzas, platos desechables, botellas de vidrio, etc.
Contribuyendo de esta manera a nuestro medio ambiente.
 Fundamentación

Las razones de ser del presente proyecto residen en la importancia del reciclaje y
en el desarrollo de la creatividad para la elaboración de material didáctico a partir
de materiales reciclados.
Con estas acciones se pretende tener un impacto, aunque sea en menor medida,
sobre la reutilización de materiales que ya se consideraban basura. Además, la
aplicación de la creatividad a este tipo de materiales permite al docente mantener
aptitudes adecuadas a su profesión, y se induce al ahorro.

Finalidad

*Los juegos didácticos elaborados con material reciclado tienen la finalidad de que
los conocimientos sean más llamativos y fáciles de aprender para los niños.
*Que los maestros y los niños adquieran la actitud de reciclaje.
*Que se reduzca la contaminación en las áreas cercanas a la escuela y en la escuela
(mediante la recolecta de “basura” que pueda reutilizarse.
 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Realizar material educativo con fuentes recicladas, con el fin de contribuir a la
ecología del medio ambiente, así como la enseñanza-aprendizaje del alumno, hacia
la importancia de reutilizar ciertos materiales para el beneficio propio, ya que el
material didáctico es la base principal para la consolidación del conocimiento.

OBJETIVO ESPECÍFICO:
Se llevaba a cabo mediante la recolección de material reciclable como son
botellas, bolsas de Sabritas, papel, cajas, aluminio.

Se identificara cuáles son las principales necesidades respecto al material

didáctico en el grupo.

Visualizar a grandes rasgos los posibles usos.

 Que los maestros aprendan a elaborar material didáctico con recursos al
alcance.

RESULTADOS
RESULTADOS Si No
 El docente será capaz de utilizar de manera beneficiaria
los recursos a su alcance
 Los alumnos se verán concientizados en el reusó de
diversos materiales para crear apoyo didáctico escolar
 Impactara de manera significativa en el aprendizaje de
los alumnos, ya que como todos sabemos la didáctica
reafirma los conocimientos.
 DESTINATARIOS
El presente proyecto está destinado a los alumnos en la educación primaria, aunque
también servirá como apoyo a los docentes para usarlo como material educativo,
además se despertara el interés al ser un material didáctico y reciclado. Fomentara
en ellos el ámbito de reciclar y crear manualidades; ya que sabemos que México
vive un serio problema debido a la contaminación que en este produce es por ello
que decidimos hacer conciencia mediante esto.
Los alumnos
 Harán uso de los materiales con un objetivo educativo

 Aprenderán mientras se divierten

 Desarrollaran habilidades mientras usan el material

 Demostraran lo que aprendieron en la actividad que realizaron

Los maestros:

o Usaran la herramienta a manera de recurso didáctico

 o Harán amenas sus clases

o Atraerán la atención del alumno

o Asociarán los contenidos con el recurso didáctico que usaran

PRODUCTOS
“Atina al golf”

Intensión didáctica:

El siguiente material permitirá la coordinación en los niños, se puede utilizar en la

materia de educación física, los alumnos intentaran atinar en los agujeros
coordinando ojo-mano.
Materiales:

 Caja
 Papel craf
 Hojas de color y blancas
 Plumones
 Pelotas de golf
 Bate de golf
 Bolsa de plástico

Procedimiento:
1. Se cortan los tamaños determinados en la caja estas serán las entradas de
las pelotas de golf.
2. Se forra de papel craf la caja.
3. En la casillas se decora con hojas de color y blancas.
4. Recorta la bolsa de plástico y crea el camino del golf.
5. Y está listo para jugar.

“Trisílabas, reciclaje de botellas”

Intención didáctica:
Permitirá trabajar en la materia de español la lecto-escritura en la que los alumnos
de primer grado, se trabajaran con cuatro palabras básicas que se pueden armar
para crear otras.
Materiales:

 4 Botellas del mismo tamaño

 Tubo PVC
 4 coderos que embonen con los tubos.
 Tijeras
 Palitos de madera.
 Recorte de silabas e imagen.
 Pintura
Procedimiento:

1. Inicia limpiando las botellas

2. Se perfora el centro de sus tapas y el fondo de la botella.
3. Se colocan los recortes de las silabas como se muestra la imagen.
4. Tomar medidas de las botellas para así crear un marco de tubos PVC y
codos.
5. Se pinta este marco del color de su preferencia.
6. Se traspasa la botella con los palitos de madera por los agujeros antes
hechos.
7. En el tubo PVC se hacer los agujeros para embonar las botellas y que estas
puedan girar.
8. Se arma todo y listo, aprendamos las silabas

“Reciclado de discos”
Intensión didáctica:

Los alumnos reconocerán la diversidad de animales en materias como ciencias

naturales o geografía, conociendo el habitad de este. En la realización del reloj
permitirá reciclar y aprender la hora a la par.
Materiales:

 Discos
 Fomi
 Fomi escarchado
 Lapiceros
 Marcadores
 Silicón
 Fotos (opcional)

ANIMALES
Procedimiento:
1. Coloca sobre el fomi amarillo el disco
2. Dibuja el contorno del gusano
3. Marca la figura del gusano que pasara a ser caracol
4. Recorta y une ambas partes
5. Realiza las decoraciones sobre el gusano a tú gusto
6. Si así lo quieres puede colocar una foto en el centro del disco
7. Existen diversos modelos para realizar animales

RELOJ
Procedimiento:
1. Forra una de las partes del disco
2. Divídelo en 12 partes de modo que cada hora
quede con el mismo espacio uno del otro.
3. Decora cada hora a tu gusto
4. Coloca un orificio en el centro
5. Con lo anterior inserta las dos manecillas recuerda
que la que marca los minutos en más largo que el
que marca las horas

“Organizador”
Intensión didáctica: los alumnos aprenderán a ordenar lo relacionado con
colores, tijeras, y material educativo, de la manera correcta.
Materiales:

 Platos desechables
 Papel o pintura
 Fomi
 Cartón

Procedimiento:
1. Consigue un cartón que no esté muy doblado y si lo está, busca la manera
de aplanarlo.
2. Se necesitaran de 12 a 16 platos según los que creas conveniente ya que
se ocuparan dos platos para cada organizador, uno será cortado a la mitad
3. Puedes pintar o forrar cada plato
4. Si lo ocuparas por abecedario o materiales, coloca una letra de incial
5. Asegura ambos platos con silicón
6. Decóralo a tu gusto
 “Aprendiendo a cepillarnos los dientes”
Intención didáctica: Además de que se busca que los niños conozcan las partes
de la boca, aprenderán los movimientos correctos del cepillo para una buena
limpieza bucal.

Materiales:
-Botella de plástico
-Cartones de leche
-Foami
-Pintura blanca y azul
-Papel cascar
-Limpiapipas color azul claro
-Silicón líquido, tijeras, exacto, regla, etc.

Procedimiento de elaboración: Para elaborar las encías y la lengua de la boca

utilizaré foami de los colores correspondientes, para los dientes y las muelas cortaré
y pintaré de color blanco las bases de las botellas y los cartones. Para la elaboración
del mango del cepillo utilizaré papel cascarón (y lo pintaré de color azul) y
limpiapipas que simularán las cerdas.
 “Xilófono”
Intención didáctica: Que los niños desarrollen un sentido artístico enfocado a la
música, que tengan una primera interacción con la creación de melodías cortas y
que se motiven a tener una vida más relacionada con la música.
Quienes escuchan música desde pequeños y de forma constante, tienen mejores
habilidades de lenguaje, son más creativos y felices. Un estudio en Estados Unidos
comprobó que quienes tenían algún tipo de educación musical, ya sea en
interpretación de instrumentos o apreciación, rendían mejor en los exámenes de
ingreso a la universidad.

Materiales:
-7 botellas de vidrio
-Tablitas para el marco
-Martillo y clavos
-Pintura de agua (varios colores)
-Pinceles
-Cordel
-Varitas de metal
-Tijeras
-Foami

Procedimiento de elaboración: Se lavarán y secarán bien las 7 botellas de vidrio

para después llenarlas con agua a diferentes niveles cada una, se les agregará
gotas de pintura de diferente color para distinguirlas y hacerlas más divertidas, a las
tapas se les abrirán agujeritos para meter un extremo del cordel, hacer un nudo y
colgar las botellas. Se hará un marco de aproximadamente 1 m. por medio metro
con la tablitas de madera, se pintará con colores divertidos y se le pondrá un título
y una frase que los invite a tocar. Después, se harán 7 agujeros a la misma distancia
en la parte superior del marco de donde se colgarán cuerdas atadas al otro extremo
con las tapas de las botellas, a manera de que estas últimas queden suspendidas,
Se les pondrá un mango con foami a las varitas de metal que servirán como
baquetas para tocar.
Adicional se les pondrá un tipo pentagrama en el que podrán leer la secuencia
musical que pueden armar, esta estará indicada por los colores correspondientes a
la botella que se debe tocar. Si es necesario el encargado del material puede hacer
una pequeña demostración y guiarlos.
 “Futbolito”

Intensión didáctica:

Los alumnos descubran mediante este

juego el trabajo en equipo y la
coordinación motriz.
Materiales:

 1 caja de zapatos
 4 palos largos de madera
 10 pinzas para ropa
 Tijeras
 Exacto
 Perforadora
 regla
 Pintura de varios colores
 Pelota pequeña
Procedimiento

Se iniciara haciendo las porterías del futbolito, (los extremos del cartón) recortando
la caja con nuestras tijeras o si se desea se puede usar exacto, la altura será de 8
centímetros de alto a dos centímetros de las esquinas de las cajas, y el largo será
de 30 centímetros.
Posterior mente para hacer el centro de nuestro futbolito, usando la perforadora
haremos los hoyos para las manijas del futbolito, estos hoyos se harán a 6
centímetros de la caja por los lados, de arriba hacia abajo, los palos de madera se
pintaran de la manera que a uno le guste más, además que las pinzas de pintar
igual de los colores que le favorezcan más a uno, se introducirán los palos de
madera por las aberturas que creamos con los hoyos, las pinzas se unirán con
nuestros palos.
Para finalizar, añadimos la pelota a nuestro futbolito y estará listo para jugar.
 “Conejo goleador”

Intención didáctica:

Este material permitirá que en la materia de

educación física se trabaje la coordinación.
Materiales:

 1 caja grande
 2 pliegos de papel américa blanco
(opcional) si se quiere forrar la caja
 Pinturas: roja y negra
 Tijeras o cúter
 Pelotas de futbol
 Un pedazo de cartón

Procedimiento

Iniciaremos haciéndole la boca a nuestro conejo goleador, utilizando nuestras tijeras

o cúter, haremos una abertura en la parte central de la caja como se muestra en
nuestra imagen, si se desea forrar se pegaran los pliegos de papel américa a
manera de que hagan nuestro conejo del color que queramos, después de eso
pintaremos nuestro conejo de la manera que más nos guste, por ultimo
agregaremos las orejas a nuestro conejo y quedara listo para volvernos unos
grandes goleadores.
 “Ahorra aprendiendo”
Intensión didáctica: los alumnos aprenderán a trabajar con unidades, decenas,
centenas; en ámbitos de matemáticas y sistema numérico decimal.
Materiales:

 Fomi escarchado
 Acetato
 Cartoncillo
 3 conos de papel higiénico
 Tijeras
 Resistol/Silicón
 Cascaron 1/10

Procedimiento:
1. Corta la mitad de cada cono de manera vertical
2. Se cubre con el acetato la parte que se cortó, para así completar el cono
3. Forra con el cartoncillo cada cono sin cubrir la parte que esta con acetato
4. Para realizar la base, ajusta su base a la medida de los tres conos juntos
5. Diseña el título a tu gusto
6. Realiza la tapa de cono con el fomi, córtalo a tu tamaño y corta la abertura
de la alcancía
7. Pega los conos ya forrados sobre la base de cartón
8. Decora a tu gusto los últimos detalles
 Conclusión
En conclusión el presentar este proyecto fue una nueva experiencia, al combinar los
trabajos didácticos con el uso de material reciclado y ver los resultados que
obtuvimos, esto creo en nosotros una inquietud a seguirlo haciendo, para el apoyo
a nuestras sesiones educativas como a reciclar cosas, descubrir que como docentes
puede uno ser innovador, no solo mediante cosas de última tecnología, con un poco
de creatividad y materiales reciclables que hagamos en nosotros el querer hacer
una educación interactiva y que se aprecie más fácil, esperamos que mediante
nuestro proyecto más personas se inspiren a querer hacer cosas de este tipo.
Con este proyecto proyectamos el uso de reciclaje para la mejora del medio
ambiente, con una botella papel, latas, tapa roscas, cartón cualquier tipo de material
reciclable es beneficio a que prevalezca el medio ambiente, la manera en que se
beneficia esto y no solo nosotros lo implementamos, sino más personas se interesan
en este tipo de cosas, haremos de nuestro mundo un mundo limpio.

Anexos