ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

GUILLERO SOTO ZATIZABAL

Dirección Adolfo Simmons o Raúl Clemente H Mz- 170 Sl. 18
Correo: guillesoza@hotmail.com
AMIE 09H02503
Guayaquil-Ecuador

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO 2
“AMIGOS DEL MEDIO AMBIENTE”

SEMANA 4

DOCENTES

MSC. PALMENIA MINA

MSC. JOSE OCHOA
MSC. HILDA VERA
ADM. EDU. JENNY ESPINOZA

1
Recuerda
Se propone un proyecto para este primer trimestre, relacionado con un objetivo de aprendizaje. El
proyecto incluye actividades para cada semana, que podrás realizar individualmente o grupal.
1
El Ministerio de Educación propone diversas actividades y/o recursos educativos, a los que puedes
2 acceder a través del enlace https://recursos.educacion.gob.ec/,

FICHA PEDAGOGICA
 Los estudiantes comprenderán que el reciclaje contribuye a las acciones sostenibles en la
Objetivo de protección no solo del medio ambiente, sino también de nuestra propia salud. fomentando
en el alumnado un sentimiento de responsabilidad individual y colectiva sobre los
aprendizaje:
problemas ambientales.

 Concienciar a los alumnos ante los problemas medioambientales.

 Conocer los efectos negativos que producen en el medio ambiente los desechos y residuos
que tiramos.
Objetivos  Promover en el alumnado acciones sostenibles para poner en práctica e su día a día:
movilidad sostenible, reducción de plásticos, reciclar, no malgastar el agua,)
específicos:  Conocer y llevar a cabo la Regla de las 3R: Reciclar, reducir y reutilizar. • Conocer los
diferentes contenedores de reciclaje para aprender a clasificar los residuos según el
contenedor al que pertenecen.
 Fomentar la autonomía y la responsabilidad de los alumnos consiguiendo que también
reciclen en sus hogares.
 Desarrollar y potenciar la creatividad e imaginación de nuestros alumnos a través de la
reutilización de materiales.

Nombre del
Proyecto AMIGOS DEL MEDIO AMBIENTE

Producto
final ELABORACIÓN DE UN JARDIN EN CASA CON MASETAS DE MATERIAL RECICLADO.

duración 4 SEMANAS (del 18 de septiembre al 13 de octubre del 2023)

Indicaciones: Durante este proyecto 2 comprenderás que el cambio climático es una de las grandes crisis a la
que nos enfrentamos en la actualidad y necesitamos una mayor sensibilización y la implicación de toda
comunidad educativa impulsando acciones sostenibles en la lucha contra el cambio climático. Como producto
final elaboraremos un jardín en casa con masetas de material reciclado en el cual se informará de los materiales
que se pueden reciclar.
Libros de texto de las diferentes asignaturas de 7mo y cuadernos de trabajo.
 Cuaderno u hojas de trabajo, láminas, hojas de papel bond.
 Lápiz, esfero y borrador, regla.
 Lápices de color, temperas, marcadores
 Material reutilizable: cartón, pliegos de papel bond o periódico. Goma o pegamento
 Diccionario.
 Calculadora.
Recuerda que puedes utilizar todos los materiales que estén a tu alcance en el hogar

RECOMENDACIONES

Indicaciones
 Con el objetivo de Despertar el interés por los utensilios que podemos hacer
nosotros mismos con materiales de desechos se llevaráa cabo como producto final
de este proyecto la ELABORACION DE UN JARDIN EN CASA CON MASETAS
DE MATERIAL RECICLADO.
 Recauda la información necesaria en el transcurso de las semanas para el
desarrollo de tu proyecto.
 En la primera semana en el área de Lengua conocerás la intención del lenguaje
para que puedas impulsar las acciones sostenibles en la lucha contra el
cambio climático.
 En el transcurso de las semanas se les dará a conocer los temas que iremos
desarrollando hasta llegar a la culminación del proyecto.
 Entre los materiales que utilizaremos están:
● Textos escolares del Ministerio de Educación de este año o de años
anteriores.
● Hojas de cuaderno o reutilizables con espacio para escribir.
●Revistas, periódicos, plastilina, temperas.
● Esferos, lápiz, lápices de colores, marcadores, borrador, sacapuntas, reglas u
otros materiales que tengas en casa para escribir y colorear.

● Todo material que pueda ser reutilizado.

SEMANA 4

En esta semana intervienen: LENGUA Y LITERATURA, CIENCIAS NATURALES, ESTUDIOS SOCIALES Y CULTURA
ARTISTICA.
 ACTIVIDAD 1
TEMA: EL DISCURSO, AUTOEVALUACION

1. Evalúa el discurso que hiciste en clase acerca del medio ambiente.

SI NO

Se cumplió el propósito comunicativo

Se respetó la estructura: Introducción, desarrollo y conclusión

El dominio Corporal fue el adecuado.(postura erguida, exposición facial natural, contacto visual
con el público).
El manejo de la voz, el ritmo, el volumen, la velocidad, la claridad evidenciaron un buen
desempeño.
El material de apoyo aporto significativamente en la exposición.

El público mostro interés en la exposición.

Las dudas del publico fueron respondidas apropiadamente.

ACTIVIDAD 2

TEMA: EL RECICLAJE

Reciclar es volver a utilizar objetos y residuos ya usados en nuevos objetos. Inicia inculcando el respeto y el cuidado por
el medio ambiente tanto padres como profesores y los niños deben tener estos principios yaque resulta muy beneficioso
que, desde pequeños, sientan la responsabilidad de preservar la naturaleza. Pero, para ello, conceptos como qué es
reciclar y otros relacionados deben estar dirigidos con una explicación para niños.

Hay una regla de la teoría de las erres: reducir, reutilizar, reciclar y recuperar.

 Reducir la adquisición de plásticos, cartones, latas, vidrios, etc.

 Reutilizar elementos que van a la basura para crear otros.
 Reciclar en los contenedores los elementos que se tiran.
 Recuperar materiales para volver a utilizarlos.

LOS COLORES PARA RECICLAR

1. Realiza unos afiches y pégalos en lugares estratégicos de la escuela.
2. Realiza una clasificación de los desechos de la escuela a cada tacho de basura designa un color para que
iniciemos con la cultura del reciclaje.

ACTIVIDAD 3

TEMA: ACCIONES PARA PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE

1. Una de las áreas mas vulnerables a los efectos del cambio climático son los Paramos escribe cinco actividades
que podemos realizar para protegerlos.
1.
2.
3.
4.
5.
 ACTIVIDAD 4

TEMA: EL PLASTICO Y EL ARTE parte final

4. Pon en práctica y lleva a cabo cada uno de los bocetos realizados y arma tu jardín en casa.
5. Luego toma fotos y anexa a tu proyecto. Guíate con el ejemplo.

6. Elije la maceta que más te guste de las que creaste y dona. a la escuela.