COLEGIO ALTAMIRA SUR ORIENTAL

ESTRATEGIA DE NIVELACIÓN PRIMER Y SEGUNDO PERIODO 2023

DOCENTE: DIANA MORENO
NOMBRE: __________________________________ GRADO: OCTAVO FECHA DE ENTREGA: ________________

TEMA 1: MITO Y LEYENDA

1. Observa con atención el siguiente cuadro y con base en él y en tus conocimientos previos, responde las
siguientes preguntas:

La caperucita Roja es: Los dioses son personajes Los acontecimientos en la leyenda se
a. Un cuento característicos de: narran en un tiempo
b. Un mito a. Las fábulas a. Desconocido
c. Una leyenda b. Los mitos b. Indeterminado
c. Las leyendas c. determinado
La moraleja es una característica propia Podemos afirmar que Zeus es un El tipo de texto que intenta explicar el
de: personaje propio de un mito porque origen de todo es
a. Los mitos a. Es un dios a. El cuento
b. Las leyendas b. Es un animal b. La leyenda
c. Las fábulas c. Es un humano especial c. El mito
Este tipo de textos hacen parte del La “patasola” es un ejemplo de hacen parte de la tradición oral
género a. Mito a. los cuentos
a. Lírico b. Fábula b. las leyendas
b. Narrativo c. leyenda c. las fábulas
c. dramático
2. Crea tu propio mito teniendo en cuenta sus características. Utiliza su estructura básica y los elementos
necesarios (personajes, tiempos y lugares. Recuerda hacer uso de excelente ortografía y coherencia.
Acompáñalo con un dibujo.
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TEMA 2: LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

3. Escribe al frente de cada función sus características.

referencial
metalingüística
fática
poética
expresiva
4. Escriba las frases en la celda correspondiente según la función que cumplen

METALINGÜÍSTICA
“Me siento demasiado triste”

“ ¡Hola!... ¿me oyes? FATICA

“¡Siéntate!”

Perro es una palabra primitiva

POÉTICA
y perrito es una palabra
derivada.

Mañana es Domingo

“Tus ojos de mar que me EXPRESIVA

dominan”

METALINGÜÍSTICA REFERENCIAL

5. TEMA 3: EL GÉNERO LÍRICO

Investiga todo acerca del género lírico y realiza un mapa mental en el cual evidencies los elementos,
características y ejemplos del género lírico.
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4. LITERATURA: EL PRINCIPITO

Teniendo en cuenta la lectura del texto, responda las siguientes preguntas

¿Quién es el autor del Principito? ¿En qué año nació? ¿Cuántos años vivió?

¿A quién le dedica su libro?

¿Qué le pasó al narrador de la historia con 6 años?

¿Cuánto hace que pasó esta historia?

¿Cómo se llama el planeta del Principito?

¿Hasta cuántas veces ha llegado a ver el Principito la puesta del sol? ¿Por qué ese día la vio tantas veces?

Escribe la historia acerca del bebedor y tu opinión personal

. ¿A qué parte del planeta Tierra llego el Principito? ¿Con quién se encontró allí?

¿Cuál es el secreto del zorro? ¿Qué crees que significa?

¿Qué regalo le va a dejar el Principito al aviador?

Realiza un dibujo de tu escena favorita y escribe un resumen

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TEN EN CUENTA:

- Entregar la recuperación con excelente presentación y ortografía, dentro de una carpeta de cartón
debidamente marcada.
- Realizar las actividades con base en su investigación, aprendizaje en clase y conocimientos. Prepararse para
evaluación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Valora expresiones artísticas propias de los distintos pueblos y comunidades.
Reconoce el sentido de las imágenes poéticas en las obras literarias que lee.