SECRETARIA DE EDUCACION DE BOGOTA, D. C.

COLEGIO LA MERCED
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
Aprobado por Resoluciones: 7459 del 13 de noviembre de 1998 Bachillerato Acadmico, 1841 del 16 de Junio de 1999
Bachillerato Tcnico Comercial, 2337 de 13 de Agosto de 2002 Bachillerato Formal para Adultos.
Nit. 860.532.458-2 DANE 111001006122

AREA: HUMANIDADES. GRADO SEXTO _________ TRIMESTRE _______ FECHA FEBRERO 2016.
OBJETIVO: Conocer la programacin, temas y valoracin de la gua.
Identificar las caractersticas de los mitos y las leyendas
DOCENTE. NUBIA Isabel Moreno Pinzn.
DESEMPEOS
AFECTIVO 10% COGNITIVO 20% EXPRESIVO 20%
PUNTUALIDAD A que clasificacin Evidencias
general pertenece el Control de lectura de
Cuidado y esttica mito y la leyenda? la gua, mediante
para hacer las Cules son las competencias con
actividades caractersticas de los comodines.
propuestas en clase. mitos y las leyendas? Participacin activa
Cumplimiento de las Cmo se hallan las en clase.
normas o acuerdos de diferencias entre los Investigacin de
clase, mitos y las leyendas? mitos griegos y
Entrega de actividades porque son leyendas Bogotanas.
en las fechas importantes los Representaciones
convenidas. mitos y las leyendas teatrales, musicales o
Desarrollo de las en la tradicin de un a travs de cuenteria
actividades de clase pueblo? de mitos y leyendas,
en el tiempo Elaboracin de un
determinado por el lbum mitolgico
docente.
EVIDENCIAS
Lectura de textos
narrativos.
Explicacin del
docente sobre las
caractersticas de los
mitos y leyendas.
Taller de anlisis de
mitos.
Taller de lectura de
mitos griegos.

Lea con atencin el siguiente texto afectivo sobre los mitos y luego infiera

Antiguamente nuestros antepasados buscaban la explicacin de cmo se formaron todas las cosas
que los rodean. Observaban con gran curiosidad los fenmenos de la naturaleza e intentaban
descubrir quin los haba formado o de donde haban surgidos.

Cules elementos de la naturaleza crees que rodeaban a nuestros antepasados?

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Dibuja o recorta y pega los fenmenos de la naturaleza que conozcas.
Cmo pudieron crearse.
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Quin los creo;
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Si, dichos fenmenos fueron creados tiempos atrs como sabemos de ellos.
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2- Conocimientos previos
Responda con sus propias palabras
Que es el gnero narrativo:
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Cules son sus caractersticas y divisiones.
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Actividad en clase.
Responde: que es narrar, como identificamos un texto narrativo.
Copia, lee y analiza el siguiente texto (ledo por la docente)

Luego de responder organiza un grupo, para buscar las explicaciones a los siguientes
interrogantes:
Por qu el texto ledo es narrativo?
Qu personajes aparecen en la historia?
Cules son los elementos narrativos que aparecen en la historia? Explcalos.
Dibuja la parte que ms te gusto del texto.
CONCEPTUALIZACION
MITO
Son relatos tradicionales, llenos de hechos fantsticos y personajes fabulosos, con los que los
pueblos antiguos trataban de explicar hechos y fenmenos que no podan comprender. Utilizando
personajes como dioses, semidioses, hroes y otros seres facultados con poderes sobrenaturales.
DIVISION DE LOS MITOS POR SU TEMATICA
a. Cosmognicos: Tendientes a explicar el origen del mundo-
b. Teognicos: Narran y explican el origen de los dioses-
c. Antropolgicos: explican el origen del ser humano
d. Morales: explican el bien y el mal, tratando de crear una conducta determinada en la
persona,
e. Fundacionales. Explican el origen de ciudades o lugares
f. Mitificacin de hechos reales: la trasmisin oral o escrita de las hazaas realizadas por
hombres o hroes.
CARACTERISTICAS DE LOS MITOS
a. UNIVERSALIDAD: los mitos existen en todas las culturas y pases, se transmiten para
explicar acontecimientos que son difciles de comprender.
b. Surgen de la mente humana, son producto de la imaginacin e inventiva de las personas.
c. Tradicin: son trasmitidos tradicionalmente de forma oral, hasta convertirse en
costumbres.
d. Bases reales: tienen su origen en hechos reales que han sido deformados por la tradicin,
aadiendo acciones fantsticas y facultades a los personajes.
e. Simbolismo: Utilizan smbolos para representan diferentes cosas personificndolas para
darles caractersticas similares a las de los hombres.
f. Fantasa: Los hechos narrados pueden ser reales pero con gran cantidad de imaginacin,
es decir deforman personajes, lugar y acontecimientos.
g. Personajes sobresalientes; los protagonistas y dems personajes de los mitos suelen ser
dioses, demonios, y dems seres sobrenaturales.
COMO ANALIZAR MITOS GRIEGOS
Copia el mito Yui y Tima. Luego
 1- Lectura del mito mencionado (15 Minutos)
2- Verifica vocabulario desconocido.
3- Escribe el significado de las palabras desconocidas.
4- Identificar y definir los elementos narrativos.(narrador, acciones, personajes, tiempo,
espacio)
5- Realiza un prrafo exponiendo los elementos encontrados en el texto.
6- Describe los personajes que aparecen en la historia
7- Cules son los elementos narrativos que aparecen, explcalos.
8- Dibuja la parte que ms le gusto del texto

2- Crear un mapa conceptual en una hoja de examen, explicando los elementos principales del
cuento, mito y leyenda, luego halle la diferencia entre mito y cuento, leyenda y cuento.

Buscar en internet y copiar el mito del eco, el arcoris. De Aracne, Apolo y Dafne.
Para responder las preguntas del taller.
(Copiar en clase las preguntas y resolverlas)
LA LEYENDA
Son relatos que narran episodios como hechos sociales, fenmenos naturales, eventos
religiosos y naturales, con lenguaje simple y claro. Las leyendas son otras formas que utilizan
los pueblos para transmitir sus conocimientos, tradiciones y costumbres de generacin en
generacin.
CARACTERISTICAS DE LA LEYENDA
A- Son usadas por los pueblos para contar sus hazaas, antecedentes para dar ejemplo o
prevenir castigos.
B- Se enfoca en glorificar las hazaas realizadas por hombres
C- Aumenta las virtudes o defectos de los personajes.
D- Se ubica en un periodo definido, lugar o contexto.
E- La leyenda puede tratar diversos gneros como.
Escatlicas.
Etiolgicas.
Locales
Religiosas.
Urbanas
TRABAJO EN CASA
1- Investiga y define cada uno de los gneros de la leyenda.
2- Copie en su cuaderno un ejemplo de cada una.
TRABAJO EN CASA
Investigar las caractersticas de la leyenda y buscar cinco leyendas Bogotanas
Hacer un lbum con las biografas de mitos griegos y leyendas.
Presentar en forma creativa.
Ejemplos de cuadros, elementos del gnero estudiado
Personaje Mito/leyenda Origen Hazaa

Mito Grecia Afrodita es la Diosa del Amor, as como la

ms bella en toda la mitologa griega, que
Afrodita encierra un gran nmero de historias que se
forjaron principalmente en cuanto al amor y
la ira.
 Ave mitolgica que viva en la zona de
Mito Oriente Oriente medio, del tamao de un guila, de
plumaje rojo, anaranjado y amarillo
Ave Fnix incandescente, de fuerte pico y garras. Este
ave se consuma por accin del fuego cada
500 aos, para luego resurgir de sus
cenizas.

Mito Egipto Hathor fue una divinidad csmica, diosa

Diosa nutricia, diosa del amor, de la alegra, la
Hathor danza y las artes musicales en la mitologa
egipcia.

Leyenda Espaa Caballero espaol de la Edad Media, que se

dedic a recorrer el mundo en busca de
aventuras que le permitieran plasmar su
Capitn
condicin de defensor de la justicia y
Trueno
liberador de los oprimidos.

Leyenda Inglaterra Fue el defensor de los pobres y oprimidos,

utilizaban la fuerza pblica para acaparar
Robin Hood
ilegtimamente las riquezas de los nobles
que se les oponan.

Mito Roma Remo intent construir una ciudad en el

monte Aventandolo. Pero Rmulo fue guiado
por el vuelo de unas aves que interpret
Rmulo y
como un orculo, y opt por el monte
Remo
Palatino. De esta manera se fund la ciudad
de Roma y se convirti en el primer rey de
Roma.