Universidad de Guadalajara

Preparatoria No. 17
Unidad de Química I Profesor: Martha Paola del Rosario
aprendizaje: Villalvazo Hidalgo Foto del
Alumno
Grado: 2º Grupo: C Turno: V Ciclo: 2021B

Alumno(a) Código

Competencias Genéricas y profesionales

Competencia Genérica
Comprensión de la naturaleza:
Piensa crítica y reflexivamente
CG 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
CG 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye
al alcance de un objetivo.
CG 5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
CG 5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
CG 5.4 Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
CG 5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas
preguntas.

CG 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista
de manera clara y reflexiva.
CG 6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a
su relevancia y confiabilidad.
CG 6.2 Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
CG 6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos
conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
CG 6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

CG 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

CG 11.1 Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e
internacional.
CG 11.2 Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un
contexto global interdependiente.

Competencias disciplinares básicas de ciencias experimentales.

CDb-CsEx 3. Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para
responderlas.

CDb-CsEx 4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando
fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

CDb-CsEx 5. Constrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus
conclusiones.

CDb-CsEx 6. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias
científicas.

CDb-CsEx 10. Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple
vista o mediante instrumentos o modelos científicos.

Pág. 1 de 5
 Grupo
Alumno(a): y FOTO:
turno:

CDb-CsEx 14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de

actividades en su vida cotidiana.

Extendidas
CDex-CsEx 7. Diseña prototipos o modelos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios
científicos, hechos o fenómenos relacionados con las ciencias experimentales.

CDex-CsEx 10. Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple
vista o mediante instrumentos o modelos científicos.

CDex-CsEx 12 Propone estrategias de solución, preventivas y correctivas, a problemas relacionados con la salud, a nivel
personal y social, para favorecer el desarrollo de su comunidad.

CDex-CsEx 16 Aplica medidas de seguridad para prevenir accidentes en su entorno y/o para enfrentar desastres naturales
que afecten su vida.

CDex-CsEx 17 Aplica normas de seguridad para disminuir riesgos y daños a si mismo y a la naturaleza, en el uso y manejo
de sustancias, instrumentos y equipos en cualquier contexto.

Parcial 1.
Calificación
Evidencia
Competencia Fecha Puntaje Firma o sello asignada
(No. y Descripción)
(Número)
10 al 14 de
Evaluación diagnostica - 0
agosto

Actividad 1. Actividad 1. CG 5
Tabla/reporte " Los aportes de la CG 5.1
química" 16 al 20 de
5
Paginas 14 a la 24 libro de texto CDEx-Cs Exp 3 agosto

Actividad 2. Video sobre fenómenos CG 5

físicos y químicos CG5.3
Paginas 36 a la 43 del libro de texto
CG6
23 al 28 de
CG6.1 5
agosto

CDB-3

CDB-6
Actividad 3. Organizador gráfico de CG5 30 de
clasificación de la materia agosto al 4
CG5.3 5
de 
septiembre

Pág. 2 de 5
 Grupo
Alumno(a): y FOTO:
turno:

(Sustancias puras e impuras y tipos CDB-6.1

de mezcla)
Pág. 44 a la 55 del libro de texto CDb-CsEx 4
Actividad 4. Infografía sobre C.G.5
métodos de separación. C.G.5.3
Páginas 55 a la 62 del libro de texto 6 al 11 de
5
CDB-3 septiembre
CDB- 6
CDEx-7
Actividad 5. Reporte/Video del C.G.5
experimento de la Práctica C.G.5.5
13 al 18 de
Separación de mezclas 5
septiembre
CDB- 6
CDEx-17
Actividad 6. Actividad integradora CG. 5

Evidencia de las actividades de la C.G.5.3

unidad I del libro de texto CDB-3 20 al 25 de
Pág. 14 a 66 5
CDB-4 septiembre
CDB- 6

CDEx-Cs Exp 7
1er Evaluación parcial 27 de
septiembre
10
- al 2  de
octubre

Observaciones del maestro(a): Parcial 1

Total 40 Total:

Parcial 2.

Calificación
Evidencia
Competencia Fecha Puntaje Firma o sello asignada
(No. y Descripción)
(Número)
Actividad 7. Presentación sobre la CDEx-Cs Exp 17
tabla periódica. C.G. 6 4 al 9
de
Pág. 68 a la 73 del libro de texto CG 6.1 4
octubr
e

Examen transversal 11 al
16 de
- 20
octubr
e

Pág. 3 de 5
 Grupo
Alumno(a): y FOTO:
turno:

Actividad 8. Ejercicios diversos CDEx4

(masa atómica, masa molecular) CDex-CsEx 7. 18 al
23 de
Pág. 74 a la 80 del libro de texto Cdex-CsEx 7. 3
octubr
Cdex-CsEx 10. e
Cdex-CsEx 12
Actividad 9. Composición Cdex-CsEx 10. 25 al
porcentual y formulas químicas 30 de
3
Pág. 80 a la 93 octubr
e

Actividad 10. Cuadro comparativo 1 al 6

Cdex-CsEx 7.
Reacciones químicas de
Cdex-CsEx 10. 3
Pág. 94 a 107 del libro de texto novie
Cdex-CsEx 12 mbre

Actividad 11. Estequiometría básica Cdex-CsEx 7.

Pág. 107 a la 113 del libro de texto Cdex-CsEx 10. 8 al 13
de
Cdex-CsEx 12 3
novie
Cdex-CsEx 16 mbre
Cdex-CsEx 17
Temario para examen departamental 15 al
Examen departamental 20 de
- 10
novie
mbre

Actividad 12. Presentación power Cdex-CsEx 7.

point sobre los tipos de funciones 22 al
27 de
inorgánicas. Cdex-CsEx 10. 3
novie
Óxidos básicos y ácidos Cdex-CsEx 16 mbre
Pág. 132 a la 142 del libro de texto Cdex-CsEx 17
Autoevaluación/ coevaluación 22 al
27 de
- 5
novie
mbre

Actividad 13. Actividades sobre 29 de

hidrácidos e hidruros CDex-CsEx 7. novie
Pág. 150 a 153 del libro de texto Cdex-CsEx 10. mbre
3
Cdex-CsEx 16 al 4  de
Cdex-CsEx 17 diciem
bre

Actividad 14. hidróxidos y oxiácidos CDex-CsEx 7. 6 al 11

Pág. 143 a 149 del libro de texto Cdex-CsEx 10. de
3
Cdex-CsEx 16 diciem
Cdex-CsEx 17 bre

Observaciones del maestro(a): Parcial 2

Total 60 Total:

Pág. 4 de 5
 Grupo
Alumno(a): y FOTO:
turno:

Criterios de evaluación

Avance 1 2

Actividades, tareas, prácticas 40% 25%

Autoevaluación/Coevaluación - 5%

Examen Transversal - 20 %

Examen parcial (departamental) - 10%

TOTAL 40% 60%

TOTAL 100 %
Evaluación final

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