JOSÉ PEDRO VARELA (1845 - 1879)

Fue un escritor y periodista uruguayo.

Entre 1867 y 1868 viajó a Europa y se relacionó con
Víctor Hugo, y luego fue a EE.UU donde estableció
una amistad con Domingo Sarmiento. Esta amistad
provocó en él una pasión por temas relacionados con
la enseñanza y dió lugar a que realizara diversas
investigaciones, trabajos y propuestas que después
finaliza implementándolo en la enseñanza de
Uruguay: obligatoria, laica y gratuita.
En 1874 publicó “La educación del Pueblo” y en 1876
“La legislación escolar” intentando demostrar que era
necesario consolidar una reforma escolar.
En 1876 asume la Dirección de la Instrucción Pública
que ocupó hasta su muerte. -Período del gobierno de
Latorre.-
En 1979 muere por una infección pulmonar, en plena
tarea reformista. Su hermano se encargó de terminar
esto.
La creación de una escuela permite dos aspectos:

Por un lado, se tratarán temas relacionados con la educación, siendo esto muy importante para el
progreso eficaz de esta y, además, llenaría un vacío existente en su momento debido a la falta de
libros que trataban sobre ello.

Por otro lado, educaría al pueblo y de esta forma, es que se le brindaría a las personas una
conocimiento a ser utilizado de una forma adecuada, es así, como estructura una organización
social para evitar que se sigan dando los conflictos que estaban presentes, es decir, al organizar
una escuela para dar conocimientos a las personas provocaría que se organizará la sociedad en sí,
ya que las personas utilizarían esos conocimientos para lograr comportarse de una mejor forma y
más organizada - y se evitarían los conflictos que estaba transitando la época-.
Para la realización de leyes educacionales se debía tener como base tres condiciones
esenciales, estas son las siguientes:

1) Dar rentas a la educación para que pueda ser solventada en épocas conflictos políticos y
crisis económicas.

2) Descentralizar la administración, es decir, distribuir la educación de la educación para que

generar interés, y da autonomía e independencia a la administración escolar, para que
esta no se viera influenciada.

3) Fundar y dar orden a un sistema que fuese gradual, es así, como se da lugar a los distintos
niveles educacional: escuela infantil, escuela primaria y secundaria, y posiblemente luego
se diera la Universidad.
 CAPÍTULO I: Fines de la Educación
El humano nace en un mundo desamparado, ya que no tiene habilidades innatas como los
animales, es mediante la educación que comienza a desarrollar habilidades intelectuales que le
permite enfrentarse al mundo que lo rodea y así satisfacer sus necesidades.

La educación no solo consiste en escribir y leer, sino que está presente a lo largo de toda la vida de
las personas hasta su muerte. Por lo tanto, no solo se educa por medio de la escuela, sino
también, en la familia, en lo que nos rodea, etc.

La educación debe llegar a todos y debe ser lo que ilumine el saber, es decir, la puerta para
el desarrollo del saber humano.
CAPÍTULO II: La Educación destruye los males de la
ignorancia

La ignorancia en las personas genera miedos y perturbaciones en la vida de estas. Cuanto más
se educa, menos ignorante se es y eso trae una cierta paz en las personas, ya que lo que antes
se pensaba que era malo ahora puede considerarse algo bueno, porque se descubre el porqué de
las cosas. Un conocimiento útil puede terminar con la ignorancia que durante mucho tiempo a traído
estrés y tensión en las personas. Dejar de lado las supersticiones y entender los hechos como algo más
científico, demostrable y analizado desde un punto de vista que no fuera divino.

Por ejemplo: Astrología, creencia en lo divino,entre otros.

 CAPÍTULO III: La Educación aumenta la fortuna

A lo largo de la historia se ha dado una evolución tecnológica que avanza cada vez más, la cual
tiene una gran importancia en el área laboral. Por lo tanto, las personas tienen que continuamente
educarse para tener mejores oportunidades y no quedar obsoletos para el mercado laboral.

La educación es algo que no se olvida, que perdura en las personas y es una fortuna.
 CAPÍTULO IV : La Educación prolonga la vida

El conocimiento humano avanzada cada vez más y pareciese que no tiene límite, este conocimiento ha
alargado la vida de las personas, ya que antes una enfermedad o peste no era curada porque no se
sabía el cómo, mientras va pasando el tiempo se descubre el cómo y da más prolongación a la vida.
Además, al educarnos aprendemos un nuevo conocimiento que al utilizarlo en una acción nos toma
menos tiempo que cuando no sabíamos sobre ese conocimiento.

La educación no sólo provoca que las cosas que realizamos la hagamos en menor tiempo, sino que,
también, demanda menos esfuerzo.

Por ejemplo: Máquina de coser, lavarropas, microondas, entre otros.

CAPÍTULO V : La Educación aumenta la felicidad

Dado que la educación derriba la ignorancia, aumenta el capital y alarga la

vida, entonces, también, aumenta la felicidad de las personas.
CAPÍTULO VI: La Educación disminuye los crímenes y los
vicios

La educación trae ventajas y beneficios; ante la difusión de la misma se disminuyen los

crímenes, los vicios y aumenta el bienestar de la sociedad. La persona que es educada tiene
conciencia de lo que está bien y lo que está mal, mientras aquella persona que es ignorante
tiene difuminada o no muy clara la conciencia de lo que está bien o mal.
 CAPÍTULO VII: La Educación aumenta la felicidad, la
fortuna y el poder de las naciones

Ante las guerras civiles y la violencia que generan las guerras se ven acentuados los conflictos sociales
que nada bueno trae, generan conflictos sociales, culturales y económicos, los cuales no dan
prosperidad sino que generan estancamiento que no permite el desarrollo de los países. La educación
del pueblo permite que esto se disuelva y se busque avanzar y desarrollar en aspectos que permitan
incrementar el progreso de la vida humana.
 CAPÍTULO VIII: La Educación en la Democracia

Para que en un país haya democracia se debe educar a la sociedad, ya que sino, en reiteradas
ocasiones, las personas tenderán a votar sin algún sentido y sin ningún conocimiento de lo que los
partidos proponen y lo que significa esto. La democracia busca que todos sean libres de votar un
representante político que lidere un gobierno, pero para que los ciudadanos sean libres al votar
tienen que tener conciencia de lo eso significa, qué es lo que uno quiere como representante y el
por qué.
Un país democrático sin educación tendría a tener malos conceptos sobre el bien y el mal, o ideas
falsas, y esto provocaría, a largo plazo, conflictos que no serían buenos para la nación.