UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATORIO DE FÍSICA

HOJA DE DATOS TÉCNICOS

Docente de la asignatura: Nivel: Paralelo: ¨A¨

Luis Rodríguez Carrera: Pedagogía de las ciencias
experimentales, matemáticas y física.
Apoyo docente para prácticas de Fecha: 20/7/23 Horario:
laboratorio: 12:00-13:00
Fis. Carlos Eduardo Smith Rincón
Alumno que realiza la Práctica: Asignatura:
Kenny Joel Macias Sacón Física IV

PRÁCTICA No. 5
ELECTROMAGNETISMO, GENERADORES Y MOTORES
DATOS TÉCNICOS

Tabla correspondiente a la actividad 1

Corta distancia Media distancia Larga distancia
Voltaje Generado
1,26 V 0,64 V 0V

Tabla correspondiente a la actividad 2 usando imanes naturales

Antes de la rotación Después de la rotación
Amperaje del Circuito
0A 0,33 A

Tabla correspondiente a la actividad 2 usando electroimanes

Antes de la rotación Después de la rotación
Amperaje del Circuito
0A 0,40 A

• Llene esta hoja con bolígrafo, no se admiten manchas de corrector, borrones o tachones de datos.
• El informe de práctica deberá contener obligatoriamente esta hoja.
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GUÍA PARA REALIZACIÓN DE PRÁCTICA

PRÁCTICA No. 5
ELECTROMAGNETISMO, GENERADORES Y MOTORES

1. OBJETIVOS
Objetivo General
• Observar la aplicación de los fenómenos electromagnéticos tanto en la
generación de corriente eléctrica como de energía mecánica.
Objetivos Específicos:
• Describir el principio y los mecanismos que intervienen en el
funcionamiento de los diferentes sistemas observados.
• Observar el comportamiento de cada sistema al momento de variar las
condiciones iniciales de trabajo.
• Obtener la información necesaria que permita explicar el funcionamiento de
cada sistema y la diversidad de sus aplicaciones en el ámbito laboral
profesional.

2. MATERIALES Y EQUIPOS

✓ Grupo generador: Soporte de base múltiple, Conjunto dínamo, Ventilador;

✓ Grupo motor: Bobinas, Conmutador, Imanes naturales;
✓ Fuentes de 12V, y de 5V
✓ Cables conectores;
✓ Multímetros digitales;
✓ Yugo metálico en “U”

3. MARCO TEÓRICO

Generador Eléctrico
En una estación generadora de electricidad, hay imanes que se mueven con respecto a
bobinas de alambre para producir en ellas un flujo magnético variable y, por lo tanto, una
fem. El sistema de un generador o planta eléctrica, permite la transformación de energía
mecánica de una fuente en movimiento en energía eléctrica, generando corriente inducida.
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Los sistemas de este tipo utilizan generalmente energía de diversas fuentes, de donde
obtienen el nombre las plantas eléctricas, tales como: centrales hidroeléctricas (corrientes
de agua), centrales eólicas (corrientes de aire), centrales térmicas (vapor de alta presión),
entre otras.

Motor Eléctrico.

El sistema de un motor eléctrico permite la transformación de energía eléctrica en mecánica

según el principio del electroimán para producir movimiento. En un motor, un par de torsión
magnético actúa sobre un conductor que transporta corriente, y la energía eléctrica se
convierte en energía mecánica. Si el campo magnético de una espira con corriente se
introduce dentro de otro campo magnético como efecto de las fuerzas de campo la espira
tiende a moverse.

Si se coloca una bobina por la cual pasa corriente en un eje de rotación (rotor) y luego se la
introduce en un campo magnético (estator) se puede crear un mecanismo para producir
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movimiento. Al colocar un imán de barra sobre el estator, se consigue un motor de corriente
continua, cuyo sentido de giro depende de la dirección de la corriente, así como la del campo
magnético del imán.

4. MONTAJE EXPERIMENTAL

Actividad 1:

1. Usar los cables de conexión para conectar el conjunto dínamo con el multímetro y
el ventilador con la fuente de voltaje.
2. Usar el soporte de base múltiple para ubicar el generador eólico frente al ventilador.
3. Tomar el voltaje generado en tres distancias distintas
4. Realizar el esquema del circuito
5. Registrar las observaciones.

Actividad 2:

1. Usar los cables de conexión para conectar el grupo motor a la fuente con el
multímetro en serie;
2. Coloque el imán natural sobre el estator; colocar el yugo metálico en U dentro de las
bobinas y este conjunto sobre el estator
3. Suministrar voltaje al rotor con las debidas precauciones observando el multímetro;
4. Tomar el amperaje en el circuito antes y durante la rotación;
5. Realizar el esquema del circuito en la hoja de datos técnicos;
6. Registrar las observaciones para el informe.
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5. OBSERVACIONES DE IMPORTANCIA RELACIONADAS CON LOS

DATOS OBTENIDOS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

• Actividad 1
Generar corriente eléctrica, aprovechando el movimiento provocado por el viento sobre
un sistema eólico (generador eólico), el cual comprende una bobina instalada en un
mismo eje con un conjunto de aspas que al recibir el viento giran juntamente con la
bobina dentro de un campo magnético induciendo la corriente.

Tabla 1. Datos de voltaje generado a distintas distancias del ventilador

Corta distancia Media distancia Larga distancia
Voltaje Generado
1,26 V 0,64 V 0V
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Observaciones:
• El generador eólico disminuía la corriente mientras se alejaba el ventilador: Esto indica que
a medida que te alejas del generador eólico, la corriente eléctrica generada por el mismo
se reduce. Es un comportamiento esperado, ya que la energía generada por el viento y
transmitida a través del rotor disminuirá con la distancia.
• A larga distancia adquirió un voltaje nulo, a corta distancia adquirió 1.26 V y a media
distancia 0.64V: Esto sugiere que el voltaje generado por el generador eólico varía según
la distancia desde el ventilador o las aspas del mismo. A una distancia larga, el voltaje es
nulo, lo que podría deberse a que el viento no tiene suficiente energía para generar
electricidad.
• Puede que haya una variación entre los valores o que sean de medidas pequeñas a causa
del tamaño del ventilador del motor eólico

• Actividad 2
En esta actividad se creará un motor eléctrico con el uso de imanes naturales y también
con el uso de electroimanes en donde el estudiante observará el proceso de
transformación de energía eléctrica en energía mecánica (movimiento) mediante la
interacción de un electroimán con un imán natural, y medirá la corriente eléctrica
generada en este proceso.

Tabla 2: Datos de corrientes usando un imán natural

Antes de la rotación Después de la rotación
Amperaje del Circuito
0A 0,33 A

Tabla 3: Datos de corrientes usando un electroimán

Antes de la rotación Después de la rotación
Amperaje del Circuito
0A 0,40 A

Observaciones:
• Con el imán natural, se observó una un voltaje entre 0 a 0.33 V, al ser un voltaje
pequeño, solamente fue notoria una diminuta chispa alrededor de la espira del motor.
• Con el electroimán se observó en el multímetro un voltaje de 0 a 4 A, al ser mayor a la
medida anterior y al tratarse de un electroimán, se visualizó adicionalmente chispas con
mayor intensidad.

El uso del electroimán en lugar del imán natural resultó en una generación de voltaje más alta
y una mayor corriente en la espira del motor. Esto se tradujo en chispas más notorias y de
mayor intensidad alrededor de la espira del motor. Es importante tener en cuenta que los
electroimanes son más potentes y pueden inducir mayores corrientes eléctricas en
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comparación con los imanes naturales debido a su capacidad para crear campos magnéticos
más intensos y controlables.

6. CONCLUSIONES

Luego de culminar con la práctica se puede determinar los siguientes aspectos:

Los principios y mecanismos que intervienen durante el desarrollo de la práctica se basan en el

funcionamiento de un generador y un motor. En el generador hay imanes que se mueven con
respecto a bobinas de alambre para producir en ellas un flujo magnético variable y, por lo tanto,
una fem, lo cual, permite la transformación de energía mecánica de una fuente en movimiento en
energía eléctrica. Mientras, en un motor un par de torsión magnético actúa sobre un conductor
que transporta corriente, y la energía eléctrica se convierte en energía mecánica.

Tanto en el generador como en el motor eléctrico, se produce una interacción entre campos
magnéticos y corriente eléctrica que permite la transformación de energía mecánica en energía
eléctrica (en el caso del generador) o la conversión de energía eléctrica en energía mecánica (en el
caso del motor). Estos son principios fundamentales en el funcionamiento de muchos dispositivos
y sistemas eléctricos y electromecánicos utilizados en diversas aplicaciones industriales y
cotidianas.

En la actualidad tanto los motores como los generadores eléctricos desempeñan un papel crucial
en nuestra sociedad moderna y sostenible, impulsando sectores industriales, permitiendo la
movilidad sostenible y asegurando el suministro de energía en diversas aplicaciones y entornos. Su
amplio uso y relevancia en numerosos campos hacen que sean componentes fundamentales para
el progreso y el bienestar de la sociedad.

7. ANEXOS
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8. BIBLIOGRAFÍA

Serway, R., & Jewett, J. (2018). FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERÍA 2 (Novena
Edición). Cengage Learning Editores.