UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGIA

CARRERA DE PSICOLOGIA GENERAL

ASIGNATURA:

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

PRESENTADO POR:

ERIDANIA DELGADO DIAZ

MATRICULA: 2019-07257

FACILITADOR:

ARMINIA ROSARIO

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA

OCTUBRE 2020
Introducción
En esta unidad estudiaremos los métodos para el estudio de la personalidad
donde se tomaran unos tipos de evoluciones que son: Inventarios de autor
reporte., Aplicación de pruebas psicométricas, Test proyectivos. Entrevistas
clínicas. Evaluación de la conducta. Muestreo de pensamientos y experiencias.
Estudios de caso.
 Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices la siguiente
actividad:
 
1. Investiga y presenta en un cuadro de cinco columnas el concepto de cada
uno los siguientes tipos de evaluación de la personalidad, sus ventajas,
desventajas y algunos ejemplos reconocidos de estos, si aplica.

 Inventarios de autorreporte.
 Aplicación de pruebas psicométricas.
 Test proyectivos.
 Entrevistas clínicas.
 Evaluación de la conducta.
 Muestreo de pensamientos y experiencias.
 Estudios de caso.

Tipos de evaluación de la Ventajas Desventajas Ejemplos

personalidad
Inventarios de autorreporte:
Es rápido de La sensibilidad varía El inventario multifario de
Es una técnica que consiste en aplicar. mucho entre escalas personalidad de Minnesota
pedir a las personas que aporten
(MMPI)
información de sí misma, para lo
cual deben contestar preguntas
concernientes a su conducta y Inventarios Psicológicos de
sentimientos en varias situaciones
de su vida. Esta clase de prueba California (CPI)
contienen reactivos acercas de
síntomas, actitudes, interés,
miedos y valores.

Aplicación de pruebas Son En el ámbito de la Pruebas de actitud y

psicométricas: económicos y Educación Especial personalidad
más fáciles de es difícil garantizar la
Evalúan habilidades,
utilizar que otros objetividad de la
conocimientos, aptitudes
instrumentos aplicación
psíquicas, comportamientos,
rasgos de personalidad y
-Se construyen - La perspectiva
 de acuerdo con centrada en el
capacidades del individuo.
estándares individuo de los test
científicos psicométricos
significa que la
- Permiten una responsabilidad por
comparación el resultado de un
entre individuos test recae sobre el
niño.

- Los test se limitan a

los resultados
cuantitativos de un
aspecto concreto y
no pueden formularse
afirmaciones sobre
otras cualidades de la
personalidad
existente

Test proyectivos: Su Por ser TEST DE RORSCHACH

administración procedimientos
Son tests en los que el sujeto o test de apercepción
es relativamente encubiertos que
paciente puede proyectar tanto temática (tat)
simple. generan una
elementos de su personalidad
posibilidad ilimitada
como conflictos inconscientes que El tiempo total
de respuestas, el
le pueden resultar desconocidos y, de la respuesta
examinador y las
a su vez, proyecta elementos es corto, lo que
variables
conscientes sobre sí mismo pero permite ahorro
situacionales suelen
de forma inconsciente. de tiempo y de
ser un elemento que
energía.
ejercer influencia en
los resultados.
En
consecuencia,
 pueden servir
como
instrumentos de
apreciación
rápida.

Su fácil
administración y
su simple
manejo los hace
aplicable tanto
al examen de
grandes grupos
como al de
personas
individuales.
Entrevistas clínicas: Entrevistador y Alto coste
entrevistado
Es principalmente una situación de Distorsión de
interactúan de
comunicación vocal, en un grupo respuesta por la
forma flexible,
de dos desarrollada de experto- presencia del
personalizado y
cliente con el propósito de elucidar entrevistador
espontaneo.
pautas características de vivir del
Falta de observación
sujeto entrevistado, una Menor error
comunicación que permita el por falta de
No se puede
esclarecimiento de la conducta del respuesta
codificar en datos
entrevistado
numéricos
Busca conocer
motivaciones
profundas
Evaluación de la conducta: Puede Los datos obtenidos Test del árbol
administrarse se hallan
Es un paradigma de evaluación Dibujo de la Figura
rápidamente a arbitrariamente
 una gran relacionados con
psicológica basado en la ciencia, Humana (DFH)
variedad de teorías de la
con un conjunto interrelacionado
personas. personalidad.
de conceptos, métodos y
estrategias para describir y Abre caminos El gran cúmulo de
explicar la conducta humana diversos a la material obtenido
investigación y dificulta su
al diagnóstico. estandarización (falta
Su campo de estructura).
prospectivo en
los diferentes
dominios es
muy vasto:
sociología,
orientación
profesional,
psicología,
psiquiatría,
psicoterapia y
pedagogía
La disposición del
Muestreo de pensamientos y Fácil aplicación Personal
individuo
experiencias:

Puesto que éstos son una

experiencia personal y no pueden
verse, el único que puede efectuar
este tipo de observación es el
individuo cuyos pensamientos van
a estudiarse. Así pues. El
observador y el individuo
observado son el mismo en este
caso.
Estudios de caso: Establece un Es difícil que un Casos en específicos
 puente entre la microcosmos
Los estudios de casos son
teoría y la suministre el
tipos de investigación que
práctica. escenario general o
ayudan a tener datos usados
Potencia la explicación cultural.
para conocer mejor un
enseñanza Puede confundir si se
fenómeno a estudiar
activa ya que refuerza lo
científicamente.
permite trabajar anecdótico o lo
aspectos excesivamente
técnicos y regular. Abordan
metodológicos. aspectos parciales de
Fomenta el la realidad social que
desarrollo del deben ser
juicio crítico: completados con
causas otras unidades
históricas
Conclusión

Al concluir con este tema cabe destacar la importancia que tiene cada uno de
estos tipos de métodos son esenciales para poder diferencial cada tipo de
personalidades que tenemos las personas.

Bibliografía
http://trimestral.uapa.edu.do/pluginfile.php/1940698/mod_resource/content/0/
Evaluación%20de%20la%20Personalidad.pdf