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Psicología social y comunitaria p.s.

g:104
Carrera psicología industrial
Tarea: 5
Sustentado por:

Wellinton Ramón Quevedo García


Privado de libertad
Matricula
201903213
Facilitadora:
Francés roulet
El pinito la vega
República dominicana
18/06/2020
Introducción
Al iniciar este tema estaremos cumpliendo con lo requerido por nuestra
facilitadora

Y veremos la diferencia entre los temas que se trataran a continuación como


son los temas de implícitas e explicitas No nos olvidamos de que el sexismo y
las formas de dominación propias del patriarcado siguen muy vigentes y
aunque no sean tan explícitas como antaño, ello no quiere decir que hayan
desaparecido y estaremos hablando de la importancia de estas palabras
1. a. Sugiera diferentes acciones para intervención social y
comunitaria.
En este caso podemos sugerir que la calidad de vida en su comunidad está
empeorando. El empleador principal ha juntado sus cosas y se ha mudado a un
lugar en el que los costos laborales y los servicios públicos son menos
costosos. En este caso podemos mejorar el precio de algunos artículos de
ventas.
Entonces tenemos que saber que para esto también tenemos que implementar
el sueldo de los empleados porque si todo está muy caro y los empleados
tienen el mismo sueldo como se puede subir el conto de los artículos para eso
tenemos que implementar el sueldo de cada empleado. Y con esto estaremos
mejorando la vida de cada ser humano. Y con esto también la producción del
empleador en sus arias.

Sin un sueldo estable no podemos pensar en la producción correcta en una


empresa, muchas personas en la ciudad no tendrán el dinero para mantener
sus casas y campos, ni para apoyar a organizaciones de caridad.

Muchas personas han encontrado otros empleos pero tienen que viajar a
largares distancias hasta sus puestos de trabajo.
Y con un mejor sueldo todos podemos tener una mejor ganancia porque así los
empleados no tendrían que viajar a otro lado más lejos para poder tener una
mejor vida en su comunidad. Y la empresa tendría mejor producción

En algunas de las peores situaciones, las personas y familias han perdido sus
viviendas y viven en refugios o en sus automóviles.

Y por esa razón Se ha incrementado la violencia, en parte porque esas


personas que pasan todo su tiempo viajando no pueden estar el tiempo
necesario con sus familias porque en su comunidad no tienen lo que necesitan
y por esa razón tienen que dejar a sus familias para viajar hasta sus trabajos
dejan a muchos jóvenes sin supervisión y esto es la razón de la
incrementación de la delincuencia en diversas comunidades.
Debido al aumento de las adicciones que son causa de las circunstancias
difíciles que transitan las personas.
La comunidad se ha convertido en un lugar deprimente, y la mayoría de los
habitantes sienten que no pueden hacer nada al respecto. Cómo se puede
modificar esta situación, de manera que las personas comiencen a reaccionar
para mejorar sus vidas. Y es por esa razón que sugiero que tenemos que
pensar en los empleados y sus familias. Y esto implementara la producción de
todo y cada uno de cada personal que labore en estas arias y tendrán el tiempo
suficiente para prestarle atención a sus niños y con esto la educación
avanzara y la delincuencia bajara un 90 % y tenemos que tomar en cuenta el
tiempo laborar de cada persona que su horario de descanso sea respetado en
todo momento.
      2. Elabore un Cuadro Comparativo sobre las actitudes
explícitas e implícitas.
Explicitas Explícitas que una persona realiza
sobre un determinado objeto,
persona o grupo. El método
tradicional para evaluar estas
actitudes ha sido el de los
cuestionarios y escalas graduadas.

Este tipo de métodos de evaluación


se han venido criticado debido al
enorme número de limitaciones que
presentan, tales como la diferente
capacidad de las personas de darse
cuenta o ser consciente de sus
propias actitudes y estados internos,
la deseabilidad social de las
respuestas de los sujetos (una
persona que posee una actitud
negativa hacia una persona o grupo
no estará necesariamente dispuesta
a revelarla sobre todo en aquellos
casos en que existen fuertes
presiones sociales para asumir
conductas tolerantes e igualitarias, a
la presentación positiva que intentan
hacer de sí mismos los sujetos o a
los intentos de corregir sobre la
marcha los juicios en aquellas
escalas reactivas Briñol, De la Corte,
& Becerra, 2001; Petty & Wegener,
1998).

Implícitas Actitudes implícitas

Las actitudes implícitas son


evaluaciones que:

(a) tienen un origen desconocido


para el sujeto;

(b) son activadas automáticamente


ante el objeto de actitud;

(c) requieren de una cierta historia de


presentaciones y evaluaciones
previas para su formación; y

(d) influyen en las respuestas


implícitas e involuntarias de las
personas (Greenwald y Banaji, 1995;
Wilson, Lindsey y Schooler, 2000). La
activación de estas evaluaciones
automáticas puede resultar
fundamental para el procesamiento
de la información, puesto que las
actitudes más accesibles guían la
codificación e interpretación de los
estímulos, y la posterior conducta,
sobre todo bajo determinadas
circunstancias

Conclusión
Al concluir este tema veremos los resultados de esta investigación
Coincidiendo con los trabajos que analizaron las creencias de los profesores,
esta investigación confirma la posibilidad de estudiar las visiones implícitas a
partir de las formas de enseñanza en las aula.

Desde el punto de vista metodológico, el estudio de casos empleado para


investigar algunas creencias y didácticas explícitas e implícitas de una docente
de ciencias podemos estudiar algunas de ellas.

La teoría sustantiva desarrollada, que hasta ese momento a sido solamente


utilizada en estudios cuantitativos, posibilitó la interpretación de dichas
creencias y la caracterización de los maestros.

A diferencia de los resultados obtenidos por otros autores, en el sentido de que


no hay coincidencia entre las manifestaciones implícitas y las explícitas de las
creencias o didácticas, en el caso estudiado resultan más marcadas las
semejanzas que las diferencias tanto en las manifestadas explícitamente, como
en las implícitas que se deben de su práctica con algunos profesores

Por otra parte, en nuestro caso, la consistencia es mayor en las


epistemológicas sobre la naturaleza de la ciencia que en las didácticas sobre
su enseñanza y su aprendizaje.
Bibliografía
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-96902009000300013

https://es.thefreedictionary.com/expl%C3%ADcitas