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REPERCUCION DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN COLOMBIA. Trabajo Castellano Julio 31
REPERCUCION DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN COLOMBIA. Trabajo Castellano Julio 31
«¿Pueden pensar las máquinas?», fue lo que se cuestionó el matemático Alan Turing
en 1950; a partir de sus conocimientos y estudios él afirmaba que “Si una máquina
La inteligencia artificial (IA) busca simular la inteligencia humana en las maquinas; los
desafíos del mundo moderno han llevado a que la IA sea una tecnología fundamental,
(UNESCO), la educación tiene un vinculo con la IA que consiste en: aprender con la
IA, aprender sobre la IA y prepararse para la IA. Desde 2019 la UNESCO trabaja en el
jóvenes.
Ya sabemos que la IA hace parte del mundo moderno y en el ámbito educativo es una
herramienta que busca mejorar los modos de aprendizaje en jóvenes y niños. Óscar
cuestiona lo siguiente: “Si los profesores están asignando tareas a los estudiantes que
accesibilidad.
desarrollo e innovación en todo el mundo, pero debe estar bien orientada para
nuevas de enseñanza.
Para acceder a la IA, contamos con diferentes sistemas como tutoría personalizada,
que las instituciones educativas deben estar dispuestas a invertir en algunos de estos
métodos y contar con una adecuada orientación, pues esto los enfrenta a mantenerse
artificial para sacarle provecho de una forma positiva, siendo una ayuda sin llegar a