COLEGIO SAN ANTONIO DE MATILLA

Unidad Técnico Pedagógica

PLANIFICACIÓN SEMANAL 2021

PROFESOR: MARÍA JOSÉ VEJAR CURSO: 1° BÁSICOS SEMANA: 6

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COM. HORAS PEDAGÓGICAS: FECHA: 19 AL 23 DE ABRIL. LECCIÓN: LANA

CLASE: 01 CLASE: 02 CLASE: 03

OA: 5 OA:5 OA:5

OBJETIVO DE LA CLASE: OBJETIVO DE LA CLASE: OBJETIVO DE LA CLASE:

 Establecer la relación entre fonema y grafema de la  Establecer la relación entre fonema y grafema • Establecer la relación entre fonema y grafema de la
consonante l. de la consonante l. consonante l.
 Reproducir según modelo la consonante l.  Escribir sílabas y palabras con la consonante en • Reforzar la lección a través de actividades de
estudio. lectura y escritura.

CLASE 1 – LECTURA CLASE 2 - ESCRITURA CLASE 3 – LECTURA Y ESCRITURA

INICIO: Se activan conocimientos previos.
DESARROLLO:
 Motivación a través del texto “En un ovillo de lana”
 Presentación de la lección, video de la lección.
 Análisis – síntesis de la palabra ancla (mano).
 Lectura de sílabas y palabras de la lección
Limón, molino, loma, ola, lila, ala...
Cierre: finalizan con actividad lee y dibuja.
INICIO: Se activan conocimientos previos de las INICIO: Se presenta un video como motivación.
consonantes y lecciones trabajadas.
Se recuerda la grafía de la letra “l” en imprenta y luego en
Recuerdan el sonido a través de imágenes con la-le-li-lo- manuscrita.
lu y comentan en qué son iguales. Leen palabras en imprenta y en manuscrita.
Realizan análisis y síntesis de la palabra ancla.
Observan video de la canción lana. DESARROLLO: Conocen los artículos definidos (el-la) y
realizan la página 24 del libro.
Se explica la grafía de la consonante en manuscrita.
CIERRE: Realizan dictado de la lección en hoja cuadriculada.
DESARROLLO: trabajo en el cuaderno de rutina “l” y
palabra lana en manuscrita. 1.- lomo
Trabajan en páginas 23-25-26 del libro. 2.- lima
3.- lija
Cierre: Revisan lo trabajado. 4.- ala
5.- luna

EVALUACION: EVALUACION: EVALUACION: