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Este documento presenta preguntas sobre las categorías gramaticales del sustantivo y el sintagma nominal en español. Se dividen las preguntas en dos secciones, una sobre el género de los sustantivos y otra sobre el número. En la sección del género, se pregunta sobre el género inherente de los sustantivos, los casos especiales de género y la diferencia entre sustantivos ambiguos y polisémicos. En la sección del número, se abordan temas como sustantivos contables y no contables, la relevancia sintá
Este documento presenta preguntas sobre las categorías gramaticales del sustantivo y el sintagma nominal en español. Se dividen las preguntas en dos secciones, una sobre el género de los sustantivos y otra sobre el número. En la sección del género, se pregunta sobre el género inherente de los sustantivos, los casos especiales de género y la diferencia entre sustantivos ambiguos y polisémicos. En la sección del número, se abordan temas como sustantivos contables y no contables, la relevancia sintá
Este documento presenta preguntas sobre las categorías gramaticales del sustantivo y el sintagma nominal en español. Se dividen las preguntas en dos secciones, una sobre el género de los sustantivos y otra sobre el número. En la sección del género, se pregunta sobre el género inherente de los sustantivos, los casos especiales de género y la diferencia entre sustantivos ambiguos y polisémicos. En la sección del número, se abordan temas como sustantivos contables y no contables, la relevancia sintá
1. ¿Qué quiere decir que, en general, los sustantivos poseen un
género inherente? 2. ¿Qué tiene en común la mayor parte de los casos especiales de género en el sustantivo? 3. ¿En qué se diferencian el caso de moción del caso de sustantivos comunes en cuanto al género? 4. ¿En qué se diferencian los sustantivos ambiguos de los polisémicos?
El número:
1. ¿Qué dificultades ofrece la definición semántica de los
sustantivos contables y no contables? 2. ¿Por qué se dice que la categoría flexiva del número, a diferencia del género, es relevante para la sintaxis? Ejemplificar. 3. ¿Siempre que un sustantivo contable aparece como sujeto o complemento directo en singular y sin determinante estamos ante un caso de recategorización? Ofrezca al menos dos ejemplos que justifiquen la respuesta. 4. ¿Cuál es la lectura o la interpretación más habitual que se obtiene cuando un sustantivo no contable es utilizado en plural con cuantificadores como dos, tres o muchos, pocos? Dé tres ejemplos distintos. 5. ¿Cómo puede interferir la clasificación de los sustantivos en concretos y abstractos con la clasificación en contables y no contables?