Lengua castellana y Literatura II

Categorías gramaticales
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ACTIVIDADES

1. Empareja los siguientes sustantivos individuales y colectivos:

Navío, oveja, ramaje, chopo, ejército, robledal, flota, chopera, rebaño, soldado, rama,
roble.

2. Forma los superlativos cultos de las siguientes formas:

Noble, sabio, amable, reciente, sagrado, simple, célebre, fértil, libre, pulcro

3. Indica la categoría gramatical de las palabras, que están en negrita, del siguientes texto:

El recluso Pacífico Pérez falleció en el Sanatorio Penitenciario de Navafría, donde

cumplía condena, el 13 de septiembre de 1969. Ocho años antes fue condenado a
muerte en garrote por el tribunal que le juzgó, pena que le fue conmutada por al de
treinta años de reclusión por clemencia del Jefe del Estado.

4. Explica el significado de las siguientes locuciones adverbiales y sustitúyelas por el

adverbio correspondiente:

- Obrar a la chita callando

- Acabar en un santiamén
- Dar a manos llenas
- Lo afirma a pies juntillas
- Llover a cántaros
- Lo hizo al tuntún
5. Clasifica los siguientes sustantivos en comunes / propios; masculinos / femeninos;
singulares / plurales; concretos / abstractos; individuales / colectivos; contables / no
contables.
Abeja: común, femenino, singular, concreto, individual, contable, simple.
Aburrimiento:
Llave:
Felicidad:
Equipo:
Amor:
Rebaño:
Cariño:
Lago:
Estación:
Manada:

6. Clasifica y analiza morfológicamente los pronombres que aparecen en las siguientes

oraciones:
[Modelo: Vosotros: pronombre personal, segunda persona, plural]

a) Nosotros nunca te hemos creído

b) Muchos son los llamados y pocos los elegidos
c) Fui a buscar mis zapatos y me encontré con los tuyos
d) Ya he visto tu casa, pero la mía es más grande
e) Este reloj que me han regalado es automático
f) ¿Quiénes arman tanto ruido?
g) Este terreno es amplio pero el vuestro está mejor situado
h) Estos lo compraron y aquellos lo cocinaron

7. Clasifica las siguientes formas de pronombres personales en formas tónicas y formas

átonas. A continuación, explica la diferencia entre un grupo y otro:

Me, vosotros, mí, ella, ello, consigo, se nos, os, les, tú

8. En el siguiente poema de Gustavo Adolfo Bécquer señala los sustantivos (en color azul),
determinantes (en color rojo) y adjetivos (en color negro) que aparecen:

Tu pupila es azul, y cuando ríes,

su claridad suave me recuerda
el trémulo fulgor de la mañana,
que en el mar se refleja.
Tu pupila es azul, y cuando lloras,
las trasparentes lágrimas en ella
se me figuran gotas de rocío
sobre una violeta.
Tu pupila es azul, y si en su fondo
como un punto de luz radia una idea,
me parece en el cielo de la tarde
una perdida estrella.
9. Indica si es determinante, adjetivo, pronombre o adverbio cada una de las palabras
destacadas:
a) Un amigo así es un tesoro.
b) No estés tan triste.
c) No he comido nada.
d) No estoy nada contento.
e) ¿Cuánto tienes?
f) ¿Cuántos euros tienes?
g) ¡Has dormido tanto!
h) No estés así.
i) No han venido los demás.
j) Vinieron el padre, la madre y demás familia.

10. Analiza los pronombres y adverbios de este texto:

b) Quedé allí contigo, pero te olvidaste. Ayer te lo dije, pero hoy debí recordártelo,
porque si no pasan estas cosas. Así que yo, como pregunté por ti allí y no me supieron
decir nada, me marché para mi casa, y ahora lo siento. Mañana te veré, si tú puedes,
aquí o donde quieras. Adiós.