LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

GÈNERO LÌRICO C/1

7º BÀSICO

Nombre: …………………………………………………………………… N° de Lista: ……………Fecha: 26 de Jun. 2015

Total puntos: 44 pts. Escala al 60% Puntos logrados:
Indicaciones:
1. Dispone de una hora y treinta minutos para responder su instrumento evaluativo.
2. La prueba contiene cuatro ítems, responda cada uno de ellos en el espacio asignado. En el
apartado de selección única marque sólo una alternativa, de caso contrario se invalidará su
respuesta.
3. Para responder use lápiz pasta azul o negro, en ningún caso, lápiz pasta rojo.
4. Responda sólo cuando esté seguro, ya que no se aceptarán correcciones ni enmiendas; de
caso contrario, se invalidará su respuesta.
5. Una vez finalizada su prueba, usted no puede escuchar música.
6. El tiempo mínimo de tenencia de la prueba es de una hora.

ÍTEM I. VERDADERO Y FALSO. Señale la veracidad o falsedad de los siguientes enunciados. Regístrela con
una V o F según corresponda. Justifique las Falsas (16 puntos).

1. El género lírico se caracteriza por la representación de acciones y por el

constante diálogo de personajes.

2. Las actitudes líricas son: enunciativa, carmínica y apostrófica.

3. El poeta es quien expresa sus sentimientos y emociones más intensas.

4. El hablante lírico es una voz de ficción creada por el poeta.

5. En la figura literaria del Hipérbaton se produce la exageración poética.

6. La rima asonante es aquella donde se produce coincidencia de los sonidos

vocálicos.

7. La actitud enunciativa tiene que ver con el contar algo, como si se estuviese
narrando.
8. La metáfora es una comparación explícita.
Ítem II. Señale la figura literaria predominante en los siguientes enunciados (10 puntos).

1. “Sus brazos eran tan largos que salían por la ventana”.

______________________________________________

2. “Empieza el llanto de la guitarra”.

______________________________________________

3. “La tierra está llorando, / vamos cantando”.

______________________________________________

4. “Dientes de marfil”.
______________________________________________

5. “Las mujeres y las flores/ son parecidas: / mucha gala a los ojos/ y al tacto, espinas”.
______________________________________________

6. “Tu caballera se parece a un manojo de espigas de trigo”.

______________________________________________

7. “La serpiente de plata que bajaba entre los cerros me despertaba cada mañana con su dulce
melodía”.
______________________________________________

8. “La niña no ríe/ la niña no llora”.

______________________________________________

9. “Mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonías;

Mientras haya en el mundo primavera ¡Habrá poesía!”
______________________________________________

10. “Para no llorar, recuerdo, lluvia, tu mensaje”.

______________________________________________

ÍTEM III. SELECCIÓN ÚNICA. Ennegrezca la alternativa correcta según los contenidos analizados en clases
(12 puntos).

1. Son características del género lírico:

I. La expresión de sentimientos.
II. La presencia de un narrador.
III. El verso y las estrofas.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) Sólo I y III
2. La actitud apostrófica se evidencia cuando:
a) El hablante lírico expresa sus sentimientos más profundos.
b) El hablante lírico hace uso de las figuras retóricas.
c) El poeta crea un seudónimo para no ser identificados.
d) El hablante lírico dirige su discurso hacia un tú.

Actitud que se hace presente cuando el hablante está casi contando algo. Generalmente se ocupan
tiempos verbales en 1° y 3° persona. Observa más objetivamente aquello de lo que habla.

3. El texto anterior es una definición de:

a) Actitud carmínica
b) Actitud enunciativa
c) Actitud apostrófica
d) Actitud de la canción

4. Cuál es la utilidad de las figuras literarias:

I. Darle belleza a las expresiones lingüísticas.
II. Transfigurar el lenguaje cotidiano en lenguaje poético.
III. Enseñar al lector qué es la poesía.

a) Sólo I
b) Sólo I y II
c) Sólo II y III
d) I, II y III

5. La figura literaria conocida con el nombre de hipérbaton consiste en:

a) Comparar implícitamente diversos elementos poéticos.
b) Establecer una relación de igualdad entre varios elementos.
c) Realizar una exageración de una idea u objeto poético.
d) Alterar el orden lógico de la estructura oracional.

6. ¿Cuál de las siguientes opciones evidencia la actitud apostrófica?

a) “Puedo escribir los versos más tristes esta noche” (Neruda).
b) “Me gustas cuando callas /porque estás como ausente” (Neruda).
c) “Yo no quiero que a mi niña/ golondrina me la vuelvan”
d) “Mil panderos de cristal herían la madrugada”

7. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene una metáfora?

a) “Cual hieráticos bardos prisioneros, / los álamos de sangre se han dormido”
b) “Más acá, más acá. Yo estoy muy bien”
c) “Llueve. Y hoy pasará otra nave/ cargada de crespón”
d) “Mil panderos de cristal herían la madrugada”
8. ¿Cuál de las siguientes opciones evidencia una personificación?
a) “Esta tarde llueve, como nunca; y no/ tengo ganas de vivir, corazón”.
b) ¿Qué se ama cuándo se ama?
c) “Se calzó las botas el seños reloj, / se calzó las botas para andar mejor”
d) “trescientas rosas morenas / lleva tu pechera blanca”.

“Volverán las oscuras golondrinas

En tu balcón sus nidos a colgar” (Gustavo Adolfo Bécquer).

9. Es ejemplo de:
a) Comparación
b) Metáfora
c) Personificación
d) Hipérbaton

Por una mirada, un mundo;

por una sonrisa, un cielo,
por un beso…, ¡yo no sé
que te diera por un beso!

10. El motivo lírico presente en los versos anteriores es:

a) La muerte
b) El viaje
c) Los celos
d) El amor
Murmullo que en el alma
se eleva y va creciendo,
como volcán que sordo
anuncia que va a arder...

11. En el texto anterior predomina la figura llamada:

a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Anáfora
d) Comparación

“La tarde se hizo noche, no me acuerdo donde,

Y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo,
Y fue la tarde de volver al olvido
Y fue la hora de desandar tu cariño
Y me hice noche en el huerto
Y de entonces que ando noche tu recuerdo”
12. Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al motivo lírico del hablante del poema
anterior:
a) El sufrimiento de alguien. c) El engaño de alguien.
b) La angustia de alguien. d) La depresión de alguien.

ÍTEM IV: Lee los siguientes poemas e identifica el hablante lírico presente en cada uno de ellos. (2 ptos
c/u)

“Yo no quiero que a mi niña “Madre, cuando sea grande

me la vuelvan golondrina” ¡Ay qué mozo el que tendrás!”
Hablante lírico: Hablante lírico:

“Señora, dicen que donde,

mi madre dice, dijeron,
el agua y el viento dicen
que vieron al guerrillero”
Hablante lírico: