tema

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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
La oración: constituyentes, estructura y modalidades. La proposición.

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tema 17 lengua castellana y literatura

1. La oración. Definiciones
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Estructura, constituyEntEs y análisis tipos dE oracionEs y modalidadEs El Enunciado la función incidEntal

2. La proposición
2.1. 2.2. 2.3. la yuxtaposición la coordinación la subordinación
2.3.1. las proposiciones subordinadas sustantivas 2.3.2. las proposiciones subordinadas adjetivas 2.3.3. las proposiciones subordinadas adverbiales, circunstanciales, consecutivas y comparativas

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las proposiciones se convierten en sustantivas. Además. adjetivas o adverbiales. 5 . que es la que permite incorporar a la lingüística el concepto de enunciado. En virtud de las funciones que esos segmentos realicen en el interior de una oración. se aborda su estructura interna. con el objetivo de establecer las funciones de esos constituyentes. es posible establecer una triple tipología oracional. tradicionalmente vinculada a la división binaria de sujeto y predicado. se emplea como herramienta el análisis sintáctico. Para determinar los constituyentes oracionales y su estructura. Esas relaciones pueden ser de igualdad (yuxtaposición o coordinación) o de dependencia (yuxtaposición o subordinación). aunque no todos los gramáticos coinciden en qué tipo de secuencias se incluyen en cada una de esas denominaciones. Atendiendo a la relación entre el sujeto y el predicado.tema 17 lengua castellana y literatura inTroDUcción En este tema nos acercamos al concepto de oración desde diversas perspectivas teóricas: no todas las escuelas gramaticales coinciden en el tratamiento de esta unidad lingüística. La permanente indagación sobre la estructura oracional ha logrado separar una función periférica que actúa de complemento de toda una oración: la función incidental. La dificultad estriba en delimitar qué unidades forman parte de este nivel extrapredicativo. pero que para ciertos lingüistas tiene al verbo como elemento central. Finalmente. a su estructura interna y a la modalidad. especialmente en el caso de las adverbiales. en la segunda parte del tema se analizan las diferentes relaciones que mantienen las proposiciones dentro de las oraciones compuestas o complejas. como resultado de la unión entre el modus y el dictum.

manifiesto a través de la entonación. Para la gramática generativa la oración es el símbolo inicial del sistema de reglas gramaticales (Hernanz y Brucart. alguno de sus morfos se representa por un sintagma: Sintagma Tiempo (ST). que funciona como texto aislado. (Gili Gaya) „ Criterio formal Una unidad que contiene un predicado. 1973). los términos oración. Alcina y Blecua) „ Criterio prosodémico Una unidad fónica cuantitativa de orden superior a la que están subordinadas todas las demás (Fernández Ramírez). 1931 y Gili Gaya). admitiendo secuencias menores sin verbos (Hasta mañana. Alarcos la relacionó con el enunciado. aunque autores como González Calvo (1995) consideran que esta característica es privativa del texto. (Aristóteles y los racionalistas) „ Criterio psicológico «Una unidad de atención por parte del hablante» y «una unidad de sentido». Las definiciones lógicas y psicológicas de la gramática tradicional han sido desechadas. (Amado Alonso y Henríquez Ureña) „ Criterio lógico «La expresión verbal de un juicio» (RAE. Bloomfield definió la oración a partir de su autonomía gramatical. De hecho. la oración es una construcción endocéntrica cuyo núcleo es la flexión. Se mantiene con cierta presencia la referida al sentido completo. 1987): O = SN + SV El contenido de este axioma ha sido revisado a lo largo de cuarenta años y. Dentro del distribucionalismo. Gili Gaya. en la actualidad.tema 17 lengua castellana y literatura 1 La oración. Durante el siglo XX el estructuralismo ha vinculado la oración con el campo del habla y con la comunicación. 6 . Sintagma Aspecto (SAsp) y Sintagma Modo (SModo) (Rodríguez Ramalle. (Amado Alonso y Henríquez Ureña. 2005). como una unidad no incluida en una forma lingüística más amplia. ¡Qué bueno!). amplió el número de construcciones consideradas oraciones. como segmento comprendido entre dos pausas marcadas. De hecho. Definiciones La gramática tradicional ha definido la oración empleando varios criterios: „ Criterio semántico «La unidad más pequeña de sentido completo en sí misma en que se divide el habla real» (RAE. Este carácter independiente. definición que deja al margen construcciones como Gracias o ¡Buenos días! (Bello) y que relaciona el sentido completo con los actos de habla. De hecho. proposición y enunciado provienen del campo de la lógica.

la forma básica de oración es la cláusula (Está lloviznando). Autonomía sintáctica: no depende de una estructura superior. Rojo) ha analizado la oración como una unidad de construcción predicativa. La estructura de la oración no es una simple sucesión de palabras. Gutiérrez y Ruiz-Va (1993). constituyEntEs y análisis X Estructura y constituyentes La noción de constituyente parte de la idea de que las categorías gramaticales se suceden linealmente. la oración es una unidad máxima de la lengua. Detrás de esas segmentaciones. Esgueva. La RAE (1973) reconoce que no es necesario que las oraciones asuman siempre la forma sujeto/predicado. las oraciones sin sujeto y sin predicado verbal (Muchas gracias) no son anómalas en la lengua. Esto será lo que describiremos en el siguiente apartado. y la jerarquía que establecen entre ellos. Estructura. y el componente modal es el modus o «actitud subjetiva». están la concordancia (entre llegada y transcurrió) o la selección (llegada selecciona tres complementos: de Pau.tema 17 lengua castellana y literatura El funcionalismo (G. Autonomía entonativa: delimita el modo o la actitud del hablante. con un verbo como núcleo. que solo es uno de los tipos oracionales frecuentes de la lengua. pero establecen relaciones no siempre lineales. Para estos autores. Vista así. Para estos autores. un componente textual y un componente semántico. relacionado con un verbo en forma personal y caracterizada por: „ „ „ „ Estar constituida por sujeto-predicado. Tampoco la secuencia desde Girona transcurrió es un constituyente oracional. 1. También González Calvo (1995) admite que la oración es un conjunto formado por un verbo en forma personal con ciertos elementos que se relacionan directa o indirectamente con él. aunque existen construcciones dependientes o independientes con formas no personales y oraciones sin verbos. 7 . Así. u oraciones bimembres con sujeto y predicado no verbal. un componente tonal o modal. Satorre y Viejo (1998) y Kovacci (2000) podemos considerar que la oración es un segmento del discurso. Siguiendo a Quilis. Es posible delimitar la estructura de la oración y sus constituyentes. denominadas unimembres por la tradición. ya que las relaciones oracionales no se organizan de acuerdo con una simple sucesión y desde Girona forma parte de una unidad diferente a la de transcurrió. sino de constituyentes: en La llegada de Pau en avión desde Girona transcurrió sin incidencias. inferior al texto.1. el constituyente desde Girona no modifica al nombre avión por mucho que vaya tras de él. El componente sintáctico es el dictum o «contenido representativo». sino al sustantivo deverbal llegada. en la que el centro gramatical es el verbo. Marcos Marín. Autonomía semántica: tiene sentido completo. 2005). la oración se puede caracterizar como una unidad lingüística formada por un componente sintáctico. en avión y desde Girona) que justifican esas relaciones entre constituyentes (Rodríguez Ramalle. una construcción independiente no incluida en otra superior.

existen sintagmas nominales (SN). llamada recursividad.tema 17 lengua castellana y literatura Aunque la oración simple prototípica tiene dos constituyentes necesarios (sujeto y predicado). con un elemento central y. Para establecer la existencia de constituyentes dentro de una oración o sintagma. estableciendo ciertas relaciones e insertándose unos en otros. de Jovita y del colegio son complementos que permiten la expansión de una unidad más pequeña) 8 . que complementa al núcleo nominal trozo. la secuencia El Miño pasa por Ourense es el elemento central y en efecto el complemento oracional o función incidental (Bosque et alii. en efecto. también son recursivas. pasa por Ourense. y. Así. dentro del SN un trozo de papel. adverbiales (SAdv) y preposicionales (SP). economiza las estructuras lingüísticas: con pocos sintagmas se pueden construir un número ilimitado de oraciones. a su vez. Esta propiedad. Así. con significado propio. que. aportado por sus componentes y por las relaciones que estos mantienen entre sí. adjetivales (SAdj). opcionalmente. Dependiendo de cuál sea la clase de palabra que determine su estructura. se van formando sintagmas más complejos: El viaje del hermano de mi jefe a la costa mediterránea griega durante las pasadas vacaciones estivales es un solo sintagma nominal. verbales (SV). Un sintagma puede a su vez formar parte de otro sintagma. 1998): ORACIÓN PREDICACIÓN (núcleo oracional) SUJETO PREDICADO COMPLEMENTOS ORACIONALES Los sintagmas se organizan dentro de las oraciones a través de ciertas funciones sintácticas. 1998). otros elementos que la modifican. esta estructura básica puede verse modificada por ciertos complementos oracionales (COr). semánticas y discursivas. De esta forma. la oración es una unidad estructural. aparece un SP. a su vez. dentro del sintagma de la calle podemos observar la presencia de un SN la calle que funciona como término de la preposición de. que forman parte de la función incidental (Bosque et alii. El sintagma es una unidad de organización lingüística intermedia entre la palabra y la oración. En la secuencia El Miño. de papel. existen una serie de principios generales (Rodríguez Ramalle. 2005): „ El movimiento Un grupo de palabras se ve afectadas a la vez por un proceso de movimiento a otra posición dentro de la oración (yo vi a la amante de Pau el otro día / a la amante de Pau yo vi el otro día) „ La sustitución Categorías más simples pueden reemplazar secuencias más complejas (yo vi a Viki el otro día / yo vi a la amante de Pau el otro día) „ La pronominalización Sustitución de un constituyente por un pronombre (en yo la vi / yo vi a Viki el otro día) „ La expansión Una unidad sintáctica compleja resulta del desarrollo de otra más simple (en la amiga de Jovita del colegio.

pronombre. verbo. el artículo el y el sintagma preposicional de Jovita. determinante. Así. preposición. Es fundamental para ello distinguir claramente entre categoría y función. de el viaje de Jovita se puede decir que es un SN porque tiene la forma de los sintagmas de este tipo: un núcleo sustantivo modificado por otras unidades. realiza una determinada función o mantiene una relación con otro u otros elementos dentro de la unidad a la que pertenece (en El viaje de Jovita fue muy rápido es sujeto). Existen dos tipos de categorías: „ Categorías simples: no se pueden segmentar (sustantivo. adverbio. „ La selección Las palabras exigen sus complementos con ciertas restricciones categoriales y semánticas (el verbo beber exige un complemento con el rasgo ‘líquido’: Pau sólo bebe zumos) X El análisis sintáctico La segmentación de constituyentes y la composición y función de las unidades sintácticas (sintagmas y oraciones) se realiza a través del análisis sintáctico (Bosque et alii. que se pueden segmentar. 1998). CATEGORÍAS O CLASES DE UNIDADES SIMPLES Determinante Pronombre Sustantivo Adjetivo Verbo Adverbio Preposición Conjunción COMPLEJAS SINTAGMAS Nominal Adjetival Verbal Adverbial Preposicional ORACIONES „ 9 . Al mismo tiempo. conjunción y locuciones).tema 17 lengua castellana y literatura „ La posibilidad de ser respuesta a preguntas con pronombres interrogativos: La pregunta ¿qué hizo Jovita ayer? identifica el constituyente fue al cine en Jovita fue al cine ayer. Categorías complejas: sintagmas y oraciones. adjetivo.

NO: núcleo oracional.tema 17 lengua castellana y literatura Las funciones que estas categorías desempeñan dependen del nivel en que se produzcan: FUNCIONES ORACIONALES (constituyentes de la oración) FUNCIONES SINTAGMÁTICAS (constituyentes de los sintagmas) FUNCIONES RELACIONANTES (indican relaciones entre otros elementos) Sujeto Predicado Complemento oracional Núcleo Modificadores Determinante Cuantificador Complementos „ „ „ „ Del nombre Del adjetivo Del adverbio Del verbo − ATRIB − CDIR − CIND − CCIR − CPREP − PRTVO − CAG Coordinador Subordinador Conector El análisis sintáctico suele presentarse en forma de visualización sintáctica. del distribucionalismo (la caja de Hockett): O SN Det Det N N V V reclamaron SV V SV SN N exámenes SN N Adj parciales SAdj Los estudiantes O [SN[Det[los]Det N[estudiantes]N]SN [ [reclamaron]V [ [exámenes]N [parciales]SAdj]SN]SV ]O 10 . CDIR: complemento directo. Existen varias formas de presentarlo (Gutiérrez Ordóñez. 2002): „ Marcar bajo una línea la función que desempeña cada sintagma: no refleja las relaciones y la estructura jerárquica que mantienen los elementos de la secuencia: Los estudiantes SUJ reclamaron NO exámenes CDIR parciales CN SUJ: sujeto. Iglesias Bango y Lanero. CN: complemento del nombre „ La representación en formas de caja o corchetes.

los segmentos que las ocupan y las relaciones de subordinación. coordinación o interdependencia: O: Reclamaron SUJ: los bomberos CDIR: exámenes CN: parciales „ Los análisis de los modelos constitutivos-funcionales (Rojo y Jiménez Juliá.tema 17 lengua castellana y literatura „ Los diagramas arbóreos generativistas adaptan los análisis en cajas o corchetes. 1989) especifican para cada constituyente su función sintáctica (en mayúscula) y el tipo de categoría (en minúscula): cláusula SUJ fnom PRED verbo CDIR fsust NUC sust MOD adj parciales DET art Los NOM sust estudiantes reclamaron exámenes cláusula (= oración simple). fsust: frase sustantiva (= SN sin determinante) 11 . subordinación o interdependencia: O SN Det N V N Los estudiantes reclamaron exámenes SV SN SAdj parciales „ Los análisis funcionales de árbol acostado marcan las funciones sintácticas de la secuencia. fnom: frase nominal (= SN con determinante). sin anotar la función de las categorías ni marcar ciertas relaciones de coordinación.

„ Construcciones con una oración subordinada sustantiva como sujeto de «verbo impersonal» (Me importaba que Jovita y Pau se llevasen bien).tema 17 lengua castellana y literatura 1. NO IMPERSONALES o BIMEMBRES (pueden llevar sujeto léxico) ESTRUCTURA DEL PREDICADO (Bimembres) ATRIBUTIVAS NO PRONOMINAL SEMIATRIBUTIVAS PRONOMINAL NO PRONOMINAL INTRANSITIVAS PREDICATIVAS TRANSITIVAS PRONOMINAL NO PRONOMINAL PRONOMINAL (REFLEXIVA) ACTIVAS Pau es músico Pau ha salido problemático Pau se ha puesto enfermo Pau vive en Girona Pau se acuerda de Jovita Pau compró una moto Pau se lava Pau se lava la cara PASIVA PERIFRÁSTICA La moto fue comprada PASIVA REFLEJA Se vende una moto PASIVAS 12 . 1998): RELACIÓN SUJETO-PREDICADO IMPERSONALES o UNIMEMBRES (no pueden llevar sujeto léxico) SINTÁCTICAS „ Verbos meteorológicos „ Existenciales con haber. Satorre y Viejo. bastar. que se suelen incluir en el dictum o contenido representativo de un enunciado (Marcos Marín. Aunque los dos primeros aspectos se han revisado en el tema 16. la estructura del predicado y la modalidad oracional. sintetizamos en dos tablas la tipología oracional según esos dos criterios. tipos dE oracionEs y modalidadEs Una oración puede adoptar una gran variedad de estructuras diferentes según la relación sujetopredicado. sobrar „ Verbos copulativos: es muy tarde „ Impersonales activas: se recibe a los padres SEMÁNTICAS „ Pasivas con sujeto paciente „ Pasiva reflejas „ Construcciones de valor genérico con ciertos indefinidos „ Construcciones en tercera persona del plural (llaman a la puerta).2. hacer. ser.

con adverbios como tal vez. si. Satorre y Viejo. vaya. según las cuales las oraciones pueden ser: − Modalidad representativa: oraciones declarativas − Modalidad expresiva: − Oraciones exclamativas. − Oraciones desiderativas. marcadas por una entonación característica e introducidas por pronombres exclamativos (¡Cuánta lluvia ha caído este año!). tienes un bolígrafo. − Oraciones interrogativas. existe un dictum afectado por la relación entre el emisor y el receptor a través de la fórmula de cortesía Por favor. „ Con las oraciones exclamativas Se expresan emociones. acaso. interjecciones (¡Ay. − Oraciones dubitativas. con verbo en indicativo (las actas se cubren en julio). aseverativas o enunciativas) Se enuncia un pensamiento de forma objetiva. Kovacci (1992) alude a dos aspectos que afectan directamente a la clasificación de las oraciones presentes simultáneamente en la formación de todos los enunciados: „ Las modalidades Relacionadas con las funciones del lenguaje (Bühler). etc. (¡Vaya profesor más bueno!). 2005). ninguno.tema 17 lengua castellana y literatura En el estudio de la modalidad oracional importa la relación existente entre el emisor y el receptor. jamás. a través de unos «activadores negativos y positivos» (los adverbios sí y no) y unos «términos de polaridad negativa y positiva» (nada. Así. nadie. − Modalidad apelativa: − Oraciones exhortativas. Este hecho vincula la modalidad con la actitud del hablante o con su opinión ante lo que dice y comprende (Rodríguez Ramalle. así): ¡Ojalá llueva! „ Con las oraciones dubitativas Se expresa un matiz de duda sobre la verdad de lo expresado. 13 . 2005): „ Con las oraciones declarativas (asertivas. que va a condicionar la configuración de la secuencia. quizás (tal vez llueva mañana) o construcciones verbales (es posible que llueva mañana). en modo alguno) (Rodríguez Ramalle. La polaridad El hablante afirma o niega lo dicho en la oración (modalidad afirmativa o negativa). fórmulas lexicalizadas coloquiales (¡Qué de lluvia ha caído este año!) u otros exclamativos como menudo. „ Cada uno de los tipos de modalidad incorpora ciertos recursos lingüísticos (Marcos Marín. 2005). en Por favor. en subjuntivo e introducidas por la interjección ojalá u otro índice desiderativo (que. „ Con las oraciones desiderativas u optativas Se expresa deseo. valiente. − Oraciones de probabilidad. qué mala suerte!). 1998. en absoluto. nunca. Rodríguez Ramalle.

recomendaciones. Así. Satorre y Viejo. − Desde el punto de vista lógico: − Totales (¿Llaman por teléfono?): se pregunta por el significado total de la oración. 1998). incluso. Con las oraciones exhortativas o imperativas El emisor intenta modificar o influir en la conducta del receptor. Se usa una entonación ascendente (la interrogación espera una respuesta que la complete como enunciado) o un pronombre interrogativo (que hace innecesario el ascenso tonal). la negación sólo modifica al CCIR regularmente. 2005): „ Modalidad epistémica: para la duda y la posibilidad. hoy va a llover). aunque con ciertos CCIR. cualquier otro elemento negativo debe posponerse al verbo (no lo he visto nunca). De modo contrario. fórmulas de cortesía (interrogativas. Otros autores consideran que existen más relaciones modales (López García. en una escala que va desde la certeza absoluta ante lo que se comunica (Indudablemente.tema 17 lengua castellana y literatura „ Con las oraciones de probabilidad Se expresa que lo dicho es posible que se perciba como cierto. marcadas con ciertas perífrasis y adjetivos y adverbios que gradúan el compromiso del hablante. La negación puede afectar solamente al elemento del que depende o al que complementa (Sé que Jovita y Pau no volverán a estar juntos). hasta la duda (Hoy puede que llueva). aunque si es el adverbio no. − Desde el punto de vista gramatical: − Directas (¿Fuiste a la playa?): reproducen textualmente lo dicho por el hablante. por favor?) o sin esperar respuesta como en las ‘preguntas retóricas’ (¿Has visto un profesor tan listo?). términos como alguno pueden adquirir valores de de negación: en universidad alguna lo querían (Marcos Marín. Para las secuencias negativas aparecen ciertos índices de negación. con verbos en futuro o pospretérito (ahora estarán en Burgos. Asimismo. ordenando cortésmente algo (¿Me puede dejar un boli. ¿me puede dejar un boli?. no desaparece (nunca lo he visto). en Mis alumnos no estudian regularmente. si el índice negativo se antepone al verbo. „ Con las oraciones interrogativas El hablante pregunta a su interlocutor. precede al verbo aunque no lo afecte semánticamente. − Parcial: con un pronombre interrogativo (Le pregunté quién había llamado). que rebajan su carácter impositivo (Por favor. Por el contrario. Quería saber si han salido las notas). ruegos (Ven para acá): Se usa el imperativo. exigiendo respuesta (¿Cómo ha ocurrido?). como proposición subordinada sustantiva: − Absoluta: con el nexo si. − Parciales (¿Quién llama por teléfono?): se interroga una parte del contenido oracional. − Indirectas (Le pregunté si venía de la playa). elementos adverbiales o construcciones verbales (probablemente estarán en Burgos. es probable que ya haya terminado la película). como en el último ejemplo. ya habrá terminado la película). 14 . „ A estas modalidades se superpone la afirmación o la negación. ciertas marcas entonativas o. el copretérito). Es la historia más rara que nunca he oído. habitualmente antes de verbo. Se agrupan con las dubitativas por su proximidad modal. ciertos índices de negación pueden perder su contenido negativo: ¿Has visto nada más bonito?. 1994 y Rodríguez Ramalle. al incluir órdenes.

al ir entre pausas dentro de un contorno entonativo. la afirmación su relación fue espantosa se manifiesta según la opinión que tiene el hablante: ‘Soy sincero al decirte’. su relación fue espantosa. como unidad comunicativa mínima que posee rasgos de autonomía sintáctica. Benveniste…) esta distinción entre el dominio de la oración (gramática) y el dominio del enunciado (pragmática). marcada con ciertos elementos léxicos. Garrido Medina (1999) ve ya antigua (Bühler.3. Modalidad evidencial: seguridad ante una situación. 1998). Iglesias Bango y Lanero (2002) dividen los enunciados en dos componentes: „ El signo enunciativo: se manifiesta a través de la modalidad en la entonación (Ha llegado Pau. Jespersen. Rojo (1978) ha diferenciado entre la oración como una secuencia predicativa con un signo diferenciado de predicación. completud semántica y entonación completa. El Enunciado Diferente al concepto de oración es el de enunciado lingüístico. algunos adverbios y ciertas construcciones adverbiales: Según he escuchado por ahí. El esquema sintagmático: la secuencia de signos que forma el enunciado (Ha llegado Pau). ‘Te lo digo entre nosotros’. ‘Te lo digo de manera breve’. − Adjetivos: difícil de resolver. sino también la opinión del hablante: [Sinceramente/Entre nosotros/Brevemente]. En el enunciado interviene una cierta información contextual. Gutiérrez Ordóñez. No oracionales: − Nominales: El viaje de Pau a París. Para Alarcos (1969 y 1994). basada en pruebas o datos que justifican su afirmación. los enunciados pueden ser: „ „ 15 . que aún pervive (Gómez Torrego. „ Kovacci (1990 y 1992) apunta la conveniencia de abordar la modalidad desde una perspectiva global. 1. que no se da en la oración. Jovita y Pau van a separarse. Con estos adverbios y construcciones. concebida como unidad gramatical abstracta.tema 17 lengua castellana y literatura „ Modalidad deóntica: incluye la obligación (Jovita debe volver pronto). − Adverbiales: cerca de mi casa. la necesidad (Tenemos que solucionar esto cuanto antes) y la capacidad (Pau puede tocar la guitarra por la espalda). el enunciado es una estructura sintáctica susceptible de funcionar como un texto autónomo. ¿Ha llegado Pau? o ¡Ha llegado Pau!). y el enunciado como elemento predicativo sin relaciones sintagmáticas con otras unidades externas. incluyendo no sólo la actitud adoptada con respecto al contenido. Verbales u oracionales: Ayer hice un examen. „ Teniendo en cuenta la categoría del esquema sintagmático. Puede ser directiva (obligación y permiso) o dinámica (habilidad y deseo).

adyacente o modificador oracional (Alarcos. Adverbios en –mente: técnicamente. causales y finales. lo de Jovita y Pau ha terminado mal.4. en la que se incluyen adverbios. Pau lo acusará. a los que denominó atributos oracionales: Desgraciadamente. Pau lo acusará. para ciertos autores. separó de los CCIR o aditamentos unos elementos aun más periféricos que estos. Infinitivos y gerundios absolutos: saliendo de casa. ya que y como: Como no vuelva Jovita. Jovita recogió sus cosas. concesivas. Oraciones adverbiales: Cuando Jovita se vaya.A. coges el camino de la estación. aislados como un inciso. que en general han servido para caracterizar esta función periférica. apenas. no fotocopian libros en la fotocopiadora. Oraciones introducidas por conforme. Oraciones modales con la estructura preposición + que: Sin que se notara. Aquí están incluidas las llamadas causales de enunciación (Ha llovido. los viernes. emociones y acciones. moralmente. entreno en el gimnasio por tardes. los enunciados tratan de conocimientos. 1994). algunas proposiciones subordinadas adverbiales impropias. como si fuesen verdaderos atributos de la oración. construcciones adverbiales y. Jovita no volverá. atributos incidentales o absolutos (Gutiérrez Ordóñez) adjunto libre (Hernanz y Brucart). mientras. 1994). función incidental (J. comentario oracional periférico (Alcina y Blecua). según. dotada de significaciones circunstanciales y con gran movilidad. como un nivel exterior al SV (Hernández Paricio. Esta función incidental está compuesta de elementos oracionales sin dependencia con el verbo. Otros autores han preferido denominaciones como modificadores de modalidad o adverbios oracionales (Kovacci). Se ha consolidado como un nuevo constituyente oracional con carácter extrapredicativo.tema 17 lengua castellana y literatura Según el signo enunciativo. Oraciones causales con puesto que. como las condicionales. se admiten como propias de la función incidental: „ „ „ „ Las construcciones absolutas: aturdido por la respuesta. Entre las construcciones que analiza Gutiérrez Ordóñez (1997). Oraciones finales: Para que lo sepas. Pau lo notará. Dobles locativos y dobles temporales: en tu universidad. en cuanto. Martínez). y están orientados al hablante o al oyente: ORIENTACIÓN DEL ENUNCIADO Hablante El enunciado trata de Conocimientos Emociones Acciones asertivos expresivos apelativos Oyente interrogativos 1. Oraciones condicionales y concesivas: Si Jovita se marcha. adverbio y cuestiones conexas». „ „ „ „ „ „ 16 . porque está mojado). la función incidEntal Cuando Alarcos escribió en 1969 su trabajo «Aditamento. se marchó.

los estudiantes se despidieron del profesor O Función Incidental Atributo Tema O Concluido el examen los estudiantes se despidieron del profesor En todo caso. − Adverbios en –mente. y algunos adjetivos o sustantivos adverbializados por inmovilidad (la verdad. En Gutiérrez Ordóñez. también. − Pueden ir enfatizados por adverbios como incluso. este autor cree que bajo la función incidental se ocultan funciones sintácticas diferentes: circunstantes. − Encabezados por expresiones como en cuanto a. − Pueden aparecer en cualquier posición. espaciales y temporales (En Pontevedra. nombre o adverbio). atributos de modalidad lingüística. − Compatibles con los tópicos (Legalmente. aprobé el examen / Es una fortuna que haya aprobado el examen): − Separados por pausas. 17 . me iré). compuestas de un tema (función nominal) y un atributo (adjetivo. palabra de honor). por fortuna. − Compatibles con cualquier modalidad oracional. no lo podemos hacer). „ Atributos de modalidad u oracionales Transformables en oraciones copulativas en las que el adverbio se convierte en atributo del resto de la oración (Afortunadamente. En su opinión. se producen muchos accidentes de coche) y de causalidad (Aunque llueva. − No compatibles con las modalidades interrogativa y exclamativa. circunstanciales de verbo enunciativo.tema 17 lengua castellana y literatura Gutiérrez Ordóñez percibe demasiada heterogeneidad dentro de la función incidental. adverbios como sí o no. Iglesias Bango y Lanero (2002) se habla ya de funciones periféricas. entre las que distinguen: „ Tópicos Nivel externo que señala el ámbito de aplicación o pertinencia de lo que se indica en el resto del enunciado (Desde un punto de vista técnico. − Ocupan habitualmente la posición inicial. parte de estas construcciones incidentales son bimembres. la auditoría salió bien): − Separados por comas. no lo podemos hacer). marcadores de función pragmática. tópicos. expresiones adverbiales como sin duda. que mantienen una relación de interdependencia: Concluido el examen. en lo que respecta a… − Pueden ser de perspectiva y de referencia (Legalmente. aún.

porque está delgado. − Causales (lógicas o de enunciación): Corre. − Condicionales: Si yo no me equivoco.tema 17 lengua castellana y literatura „ Complementos de verbo enunciativo Con un verbo de enunciación implícito (decir) que sustenta el acto de habla y que puede llevar complementos: − Modales: Francamente. − Temporales: Por última vez. 18 . − Concesivas: Aunque pueda resultar raro. lo haré como tú quieres. yo no hice nada (= Francamente te digo: yo no hice nada). ese examen lo apruebo. prefiero no hacerlo. − Finales: Para que lo sepas. aprobé el examen.

condicional y causal). pero que forma parte. La proposición es una oración integrada en una oración compuesta. excepto el punto y aparte y el final). Satorre y Viejo (1998) la proposición es: «Un segmento del discurso organizado en torno a un verbo en forma personal. Denominan cláusulas integradas a las que figuran como constituyente inmediato (CDIR. estos autores consideran que las cláusulas complejas contienen otras cláusulas. − Subordinadas adjetivas. − Coordinadas adversativas. ORACIONES COMPUESTAS ORACIONES COMPUESTAS (Proposiciones sin dependencia sintáctica) „ „ ORACIONES COMPLEJAS (Proposiciones dependientes sintácticamente) „ „ Oraciones yuxtapuestas: sin ningún elemento explícito de relación. − Subordinadas consecutivas. Rojo (1978) distingue entre cláusula (= proposición) y oración o «categoría en la que se integran las cláusulas». − Subordinadas adverbiales. CIND…) o mediato (MOD) de otra cláusula principal: muchas de ellas son subordinadas sustantivas y adjetivas. ya que las proposiciones que se integran en la oración son independientes. Marcos Marín y España Ramírez (2001) señalan que los diferentes elementos oracionales de una oración compuesta se relacionan de dos formas: „ „ Asíndeton: unión por pausas (signos de puntuación. Oraciones subordinadas: − Subordinadas sustantivas. − Subordinadas comparativas. consecutiva. En Rojo y Jiménez Juliá (1989). es posible que no se lo acepte) En las oraciones complejas. es decir. − Subordinadas circunstanciales. − Coordinadas disyuntivas. concesiva. una de las proposiciones integradas depende de otra o está subordinada a ella (dijo que me lo daría). Marcos Marín y España Ramírez (2001) distinguen entre oraciones compuestas (u oraciones compuestas por coordinación) y oraciones complejas (u oraciones compuestas por subordinación): „ En las oraciones compuestas no se dan relaciones de dependencia funcional. comparativa. Pueden ser coordinadas (¿Vienes al cine o sales con tus amigos?) o yuxtapuestas (Pau trajo un regalo a Jovita. 1994). de una oración compuesta». en una oración formada por más de una oración. Oraciones coordinadas: conectadas por medio de locuciones y conjunciones: − Coordinadas copulativas. − Coordinadas consecutivas. 1998) o el grupo oracional (Alarcos. junto con otras proposiciones. Apoyado en la gramática anglosajona (clause / sentence). Polisíndeton: unión por nexos (conjunciones y locuciones) 19 . que coincide con el periodo o conjunto oracional (Gómez Torrego. Asimismo distinguen construcciones coordinadas (las oraciones coordinadas de la gramática tradicional) y construcciones u oraciones bipolares (adversativa.tema 17 lengua castellana y literatura 2 La proposición Para Marcos Marín.

No has aportado nada y te han borrado de la lista (causal). realiza revisiones periódicas y te compensará P1 P2 [[P1] + [P2] + [P3]] [y [P4]] Habitualmente. 1978): Jovita estudia idiomas.2. la yuxtaposición puede provocar una ambigüedad. Moreno Cabrera (1991) considera. que realizan una función conjunta similar a la que realizarían cada una de esas unidades de modo individual. Aunque una de ellas se pueda ampliar (Estudia todos los días. Este último tipo de oración sólo admite dos proposiciones. al exigir un elemento de la segunda proposición la aparición de otro en la primera (Pau besaba a Jovita y la acariciaba). sin que ello vaya en detrimento del significado global. Este nexo coordinante va siempre entre los elementos relacionados. son posibles distintas conjunciones entre ambas oraciones (y. que la relación entre la conjunción y las dos proposiciones coordinadas no es la misma. prepara bien los temas. P3 P4 20 . Estudia todos los días y te compensará (condicional). sin embargo. cuida de sus padres (yuxtaposición por coordinación). Le ruego me conteste (yuxtaposición por subordinación). Satorre y Viejo. Las oraciones compuestas por yuxtaposición son oraciones que están al mismo nivel sintáctico y que aparecen separadas por una pausa y sin ningún nexo. 1978). con una función semántica equivalente (Jovita estudia idiomas y baila salsa y cuida a sus padres). prepara bien los temas. sin formar parte de ellos (Rojo.1. la yuxtaposición Alarcos (1994) concibe la yuxtaposición como la reunión de dos o más unidades. Las oraciones coordinadas se caracterizan por estar constituidas por dos o más proposiciones del mismo nivel sintáctico o equifuncionales. aproximándose al carácter interdependiente de otras estructuras. 2. ya que el nexo forma un constituyente con la segunda proposición: Jovita estudia idiomas y baila salsa [O1] [y [O2]] Las proposiciones coordinadas en el interior de una oración compuesta mantienen una serie de relaciones semánticas. 1998). pero también a las subordinadas. la coordinación La coordinación es un mecanismo de formación de oraciones compuestas. ya que ambas modalidades pueden aparecer sin marca gramatical del tipo de relación (Rojo. ya que…). realiza revisiones periódicas y te compensará). Las estructuras coordinadas pueden admitir un número indeterminado de proposiciones coordinadas. a veces cercanas a otras clases oracionales: Te pasaste la noche estudiando y no te ha cundido (concesiva). o pueden admitir sólo dos proposiciones coordinadas. En otras ocasiones. el orden en el que aparecen las proposiciones en la oración suele sufrir alteraciones. Así. porque se altera el significado (Discutieron y dejó definitivamente a Pau / Dejó definitivamente a Pau y discutieron) o por razones gramaticales. en Ha llovido esta mañana: las calles están mojadas. Han sido igualadas a las oraciones coordinadas. por lo que el interlocutor puede entender de diversas formas ese enunciado (Bosque et alii. ante la ausencia de conjunción. conectadas por medio de una conjunción coordinante (Marcos Marín. la construcción sigue manteniendo la presencia de dos únicos términos con diferente función semántica: Estudia todos los días. Pero en ciertos procesos lineales esa alteración no es posible (Contrajo un cáncer y falleció / *Falleció y contrajo un cáncer). baila salsa. con una función semántica diferente para cada una de ellas (Estudia todos los días y te compensará).tema 17 lengua castellana y literatura 2. luego. oracionales o no. 1998).

Gili Gaya incluía las distributivas. Semánticamente. se incluyen además las explicativas. las coordinadas se agrupan en clases. En varios tratados gramaticales. disyuntivas. hasta. de las adversativas. según Rojo (1978) Mi hijo estudia. M1 & M2 Esquema sintáctico de una estructura policlausal o construcción coordinada. distributivas y disyuntivas) y a las adversativas oraciones bipolares. Coord. disyuntivas y distributivas) de las no estrictamente exocéntricas (adversativas). distributivas y adversativas. implica una adición de significados: − Se enfatizan con la locución correlativa no sólo…sino [que] [también] (Pau no sólo toca la guitarra sino que da clases a niños) o con además. para subrayar el carácter interdependiente. Constr. que Alarcos ha considerado como yuxtapuestas. Las más habituales son las señaladas por Alarcos (1994) y Fernández Lagunilla y Anula Rebollo (1995): copulativas. Martínez (1994) y Vera Luján (2000) delimitan cuatro tipos de relaciones lógicas de coordinación: copulativas. − Con más de dos proposiciones. ni y el desusado que. Estas ideas las retomó Rojo (1978).tema 17 lengua castellana y literatura X tipos de oraciones coordinadas Atendiendo al nexo de unión. quien considera a las coordinadas estructuras policlausales (copulativas. según Rojo (1978) Seguiremos a Gómez Torrego (2002) para clasificar las oraciones coordinadas: „ Copulativas Compuestas de proposiciones conectadas por las conjunciones y (su alomorfo e). incluso o aun (Pau toca la guitarra y aun da clases a niños). 21 . la repetición de la conjunción entre cada proposición se realiza con finalidades estilísticas (polisíndeton): Pau toca la guitarra y da clase a niños y estudia una oposición). García Berrio (1970) diferenció las coordinadas exocéntricas (copulativas. no propiamente coordinado. que varios autores no admiten. pero no aprueba Oadv TESIS clàus NX conj ANTÍTESIS clàus SUJ fnom PRED verbo MOD adv PRED verbo Mi hijo estudia pero no aprueba Ejemplo de análisis de una oración adversativa. disyuntivas y adversativas.

2. bien). con que date prisa). se emplean con sentido distributivo (Por las tarde. la subordinación La subordinación es un proceso sintáctico en el que una proposición u oración subordinada desempeña una función oracional o sintagmática dentro de una oración o proposición principal. Las proposiciones constituyentes se conectan por la conjunción o. consecutivas. se marca con una negación antes del primer predicado y se completa con sino (Pau no toca la guitarra. mas. pero perezosa) o limita su sentido (El libro es bueno. „ Adversativas Dos proposiciones contrarias o de sentido diverso. Marcos Marín). o las locuciones así que. „ Consecutivas Expresan consecuencia o deducción con las conjunciones conque y luego. − Excluyentes: la segunda proposición anula el sentido de la primera. solas o con otros elementos (sea.tema 17 lengua castellana y literatura „ Disyuntivas Relación de exclusión. es muy sociable). tal (Cuenta historias tan antiguas que las sabe todo el mundo). Alarcos. „ Explicativas Una de ellas explica el significado de la otra. y luego Roca Pons. En ciertos contextos. las conjunciones disyuntivas. mientras que las que no lo permiten se consideran impropias (causales. La RAE clasificó las oraciones subordinadas teniendo en cuenta la función gramatical que realizan dentro de la oración principal: sustantivas. Se unen mediante es decir. Rojo (1978) habla de monoclausales (las oraciones simples de la gramática tradicional. aunque se ha considerado inadecuada la denominación de ‘adverbiales’ para las circunstanciales. éste es capaz de cualquier cosa. condicionales. Así. 1984). antes. excepto. esto es… (Jovita tiene muchos amigos. al ser posible que modifique a un adjetivo o a otro adverbio (Hernández Alonso. pero lo mejor es el final). llamaron oraciones inordinadas a las de constituyente oracional (CDIR. o sea. y subordinadas a las que afectan a toda la oración principal. se da una relación de interordinación entre el primer 22 . Tradicionalmente. de manera que. conforman oraciones complejas. las subordinadas adjetivas y sustantivas). o bien tocaba la guitarra. en las que las proposiciones no comparten el mismo nivel sintáctico. Esta clasificación tripartita de las oraciones subordinadas ha sido mayoritaria en nuestra tradición gramatical (Gili Gaya. es decir. CIND. fuera de…Pueden ser de dos tipos: − Restrictivas: la segunda proposición se opone al significado de la primera (Jovita es lista.3. Son diferentes a las oraciones subordinadas consecutivas intensivas que dependen de un adverbio cuantificador tan. 1989 y 1990. o bien daba clase a los niños). MOD…). concesivas y comparativas) (Narbona. policlausales (las oraciones coordinadas menos las adversativas) y bipolares (formadas por dos cláusulas interdependientes entre sí). tiempo. ya que el adverbio no funciona siempre como CCIR. Henríquez Ureña. Las subordinadas adverbiales que admiten sustitución por un adverbio son propias (lugar. o por su alomorfo u. en una secuencia como Si Jovita deja a Pau. aunque. tanto. 1994). relativas o adjetivas y circunstanciales o adverbiales. modo). unidas por conjunciones como pero. de modo que… (Van a cerrar. sino que da clase a los niños). Lenz.

se pueden sustituir por uno de ellos: ¿Te apetece que tomemos un café? ¿Te apetece un café? El infinitivo puede formar una proposición subordinada sustantiva: Me disgusta gritar a Pau. CPREP: No te quejes de que no te escucho. 2. No estoy seguro de si Luis ha aprobado. La conjunción que introduce proposiciones subordinadas llamadas completivas (Me gusta que sonrías) o de adyacente de un sustantivo o adjetivo (La causa de que Pau no venga es la actitud de Jovita). adjetivo o adverbio: Tengo la sensación de que hay alguien aquí. finales. para reproducir lo dicho o pensado por alguien. CDIR: Quiero que vengas.1. ATRIB: Mi ilusión es que me aprueben. consecutivas. A esta reordenación oracional se le ha criticado la correspondencia entre la relación de interdependencia semántica y la sintaxis. pronombre. y tendremos en cuenta la singularidad de ciertas subordinadas puramente circunstanciales (causales. Estas proposiciones se clasifican según la función que realizan dentro de la oración principal. Adyacente de un sustantivo.3. Para García Berrio resultan interdependientes o bipolares las oraciones causales. por tanto. Con verbos de ‘decir’ o ‘pensar’ la proposición subordinada aparece sin nexo en estilo directo (Jovita dijo a Pau: «Déjame en paz»). concesivas y comparativas. es evidente que en las adverbiales impropias se halla presente una relación de dependencia sintáctica (Marcos Marín. en estilo indirecto se introduce el nexo y se producen cambios gramaticales en el verbo y en los deícticos (Jovita dijo a Pau que la dejara en paz).tema 17 lengua castellana y literatura elemento Jovita deja a Pau y el segundo éste es capaz de cualquier cosa. sintagma nominal) y. CIND: No doy importancia a que te hayas olvidado de mi cumpleaños. aunque en Rojo y Jiménez Juliá (1989) dejan fuera las causales. condicionales. 2001). a las que Rojo (1978) añade las adversativas. que sí incluyen Rodríguez Espiñeira y López Meirama (1998). 1998): Oración bipolar FUNCIÓN1 cláus/oración La relación oracional de bipolaridad según Rojo (1978) En general. Nos quedamos cerca de conseguir una medalla. condicionales o concesivas) y de las comparativas o las consecutivas (Marcos Marín y España. Para otros autores. puesto que se subordinan a un elemento de ella: „ „ „ „ „ SUJ: Me preocupa que no vayas al médico. Satorre y Viejo. „ Los nexos que introducen las proposiciones subordinadas sustantivas son: „ „ 23 . seguiremos la idea de que una oración compleja contiene una proposición subordinada que se subordina a un verbo (proposición subordinada sustantiva y adverbial) o a un núcleo nominal (proposición subordinada adjetiva). las proposiciones subordinadas sustantivas FUNCIÓN1 cláus/oración Desempeñan las mismas funciones que un elemento nominal (sustantivo.

sust. Estas proposiciones subordinadas van introducidas por un pronombre. SUJ: sujeto.2. interr. El coche cuyas ruedas fallaron. quién. Generalmente. cuándo. La subordinada de relativo que no hay nadie no puede considerarse adjetiva porque no modifica a un sustantivo sino a un adverbio. También existen casos en que modifica a un adjetivo: Lo listo que es me impresiona. adverbio o determinante relativo. Las proposiciones exclamativas indirectas corresponden a enunciados exclamativos. ind) SUJ (Ø) PRED CCIR adv. las proposiciones subordinadas adjetivas Suelen desempeñar funciones propias de un adjetivo. El sustantivo al que modifica la subordinada se llama antecedente. (interr.. determinantes y adverbios relativos desempeñan en sus proposiciones subordinadas dos funciones sintácticas: „ De nexo de unión de la proposición subordinada de relativo con el antecedente explícito: Los vasos (que encargué) los envían mañana. adv. sust. puedes decírmelo. Pronombres. cuánto): introducen interrogativas indirectas. pero no reproducen las palabras textuales del hablante. dónde. Desempeñan una función dentro de la oración en la que se integran y van introducidas por pronombres o adverbios exclamativos (qué. interr. modifican a un sustantivo. por lo que desempeñan la función de adyacente dentro del SN. v: verbo. 24 . El bar donde quedamos. que no es poco. sub. No obstante. Los pronombres o adverbios interrogativos (qué. CIND: complemento indirecto. prop. NUC: núcleo.). si bien no siempre existe un adjetivo sinónimo de la subordinada: Jovita es una chica que resulta encantadora. a veces precedidos de la conjunción que: Me preocupa cómo se divierten ahora los jóvenes SUJ 2. y desempeñan una función dentro de la subordinada: Me preguntó dónde quería ir O SUJ (Ø) PRED conj CIND pron NUC v CDIR prop.interr. CDIR: complemento indirecto. NUC v CDIR infinitivo O: oración. cuánto. quién. existen casos en que no son adjetivas: Ahora que no hay nadie. sub.tema 17 lengua castellana y literatura „ „ La conjunción si introduce interrogativas indirectas: Víctor me preguntó si quería más. pron: pronombre. por lo que también reciben esta denominación (proposiciones subordinadas de relativo): El chico que te regaló el collar. o a una oración: Ha estudiado tres horas.: proposición subordinada sustantiva interrogativa indirecta.3. ind. cuándo.: adverbio interrogativo.. PRED: predicado. CCIR: complemento circunstancial. ya que conmutan con ellos.

vi a un antiguo amigo). (Deambulan por el campo cuando no llueve). me fui a merendar. „ Sin antecedente. se separan por comas: El árbol. pueden expresar: „ Lugar: introducidas por el adverbio donde precedido o no de preposición (Dormimos donde pudimos)... Realizan la función de un adjetivo nominalizado: SUJ. Pueden ir introducidas por un artículo seguido del relativo que (Ese es el que te dije) o por los relativos quien/es. „ „ „ 25 .): El chico (que te regaló el collar) no ha venido SUJ − Los adverbios relativos desempeñan la función de CCIR: He visitado el pueblo (donde nací) CCIR − Los determinantes relativos posesivos desempeñan la función de DET: He visto a la chica (cuyo padre es catedrático de latín) DET Existen dos tipos de proposiciones subordinadas de relativo: „ Con antecedente. Modo: introducidas por las conjunciones como y según. que está en la plaza. Cantidad: introducidas por el adverbio cuanto (Estudio cuanto puedo). cuanto/a/os/as (Así conocí a quien es mi mujer). − Explicativas: añaden una nota explicativa. Dirigiéndome al supermercado.tema 17 lengua castellana y literatura „ Otra función dentro de la subordinada: − Los pronombres relativos desempeñan la misma función que desempeñaría en su lugar el sustantivo al que modifican (SUJ. CPREP. sin delimitar el contenido del sustantivo. 2. CIND. También son temporales algunas cláusulas construidas con gerundio o con infinitivo precedido de al (Al salir de clase.3. o sin el sustantivo al que modifican. precedido de preposición. que se clasifican por el modo como modifican al sustantivo: − Especificativas: complementan a un sustantivo restringiendo su significado: El árbol que está en la plaza deberían cortarlo. También lo son algunas construidas con gerundio (Me gusta bailar escuchando música de M-Clan). las proposiciones subordinadas adverbiales. consecutivas y comparativas X las proposiciones subordinadas adverbiales Pueden conmutarse por un adverbio o por un sustantivo en función de CCIR. antes que. deberían cortarlo. Tiempo: introducidas por las conjunciones cuando y mientras y por las locuciones una vez que. y por el nexo complejo como si (Relájate como consideres más oportuno). circunstanciales.. CDIR.3. Significativamente.. tan pronto como. CDIR.

. por algo será.. Los nexos habituales son: aunque (cuando no equivale a pero). tal. El nexo habitual es la conjunción si. Su forma verbal suele estar en correlación modo-temporal con el verbo de la apódosis. − Causales de la enunciación: indica el motivo de lo que dice o piensa el hablante y complementan a un ámbito oracional más amplio que el de la proposición principal.que. No se separan por comas y la causa suele ir pospuesta (La hierba está húmeda porque ha llovido mucho).. conseguiré aprobar todo el bachillerato. por la conjunción como (correlativa de tan o tanto). „ 26 . el bolígrafo no tiene tinta). dado que.. „ „ Concesiva: expresan una objeción a lo expresado por la principal (No pudimos acabar la casa. no iremos a la playa. no conseguirás ventajas. Significativamente expresan finalidad.. por más que. condición y concesión. Como mañana llueva. En general. se admiten dos tipos de causales: − Causales de enunciado: indican la causa de lo que se dice en la oración.que. Se descompone en prótasis (subordinada) y apódosis (principal). como.. va antepuesta (Porque no escribe. con tal que. La subordinada se separa de la principal por comas y. o por la preposición de. Causal: significado de causa o razón (Pau bebió porque quería olvidar). Dependen del verbo de la oración principal. tan/tanto. La proposición subordinada comparativa establece una comparación entre dos términos (Tengo más problemas que pelos tiene la cabeza). así. que introduce la prótasis. aunque habíamos financiado todo). Para expresar el futuro se emplea el pretérito imperfecto de subjuntivo. Las conjunciones cuando y como y las locuciones conjuntivas a no ser que. por lo general. pues. introducida por porque. Condicional: imponen una condición para que se cumpla lo expresado por la oración principal.. X las proposiciones subordinadas consecutivas y comparativas Son casos especiales ya que en realidad complementan a un adjetivo o adverbio intensificador. De haberlo pensado. no habría ido). puesto que. precedido del adverbio aun: Aun llegando pronto.. „ „ Finalidad: significado final (Hemos quedado para ir al cine). La subordinada suele ir introducida por la conjunción que (correlativa de los adverbios más o menos. Son condicionales algunas oraciones que se construyen con gerundio o con de + infinitivo (Estudiando mucho. a menos que. Los nexos habituales son: más/menos. a condición de que. Los nexos correlativos habituales son: tan/tanto.tema 17 lengua castellana y literatura X las proposiciones subordinadas circunstanciales Son proposiciones subordinadas de carácter sustantivo que funcionan como CCIR. y mejor o peor). También poseen valor causal algunas construcciones preposicionales: De simpático que es te hace reír. también pueden introducir la prótasis (Cuando no me ha saludado.que.. si bien.que. como quiera que. Es frecuente que en la proposición subordinada se elida el verbo o algunos complementos: Es tan alto como tú (eres alto)... causa. No podemos salir de casa a menos que nos llevemos a mi hermano). como y las locuciones conjuntivas ya que. aun cuando. También son concesivas las oraciones en las que la subordinada se construye con gerundio. así.. „ La proposición subordinada consecutiva expresa una consecuencia de carácter intensivo respecto de la principal (se quedó tan pasmado que quiso escribir una comunicación sobre el caso). bien que. siempre que.

GóMEz TORREGO. Oviedo. SATORRE. en Gramma-Temas 2.: La oración y sus funciones.: «Reflexiones sobre la función incidental».M.: Análisis sintáctico 1. 27 . Universidad de Oviedo. Arco/Libros. 1997. Barcelona.: Análisis sintáctico. Madrid. (ed. 1990. 1992.L. II. Arco/Libros.M. M. Madrid.: «Los actos de habla. O. ALARCOS. HERNÁNDEz ALONSO. Espasa Calpe. estructura de la cláusula y subordinación».: Gramática descriptiva de la lengua española. Lalia Series Maior 2. Teoría y práctica. 1997. M. Madrid. L. 1970. Espasa. F.. Madrid. y ANULA REBOLLO. Gredos. J. Espasa. y Demonte. L. KOVACCI. A. 1998. 1987. V.: Sintaxis y Cognición.: La función incidental en español. S. et alii: Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato.: Gramática funcional del español. en Hernández Paricio.: La oración simple. LóPEz GARCíA. Madrid. Síntesis. Madrid. Principios teóricos. y VIEJO. 1993. Madrid. 1999.: Guía de gramática de la lengua española. Teoría y práctica. 1994. Arco/Libros. Madrid. SM.M. SM. La oración simple. MARCOS MARíN. 2002.: Bosquejo para una descripción de las frase compuesta en español (El esquema tradicional a la luz de la moderna lingüística: tipos de construcción.J. FERNÁNDEz LAGUNILLA. O. A. S. 1994. en Bosque. Madrid.L. Madrid. MARTíNEz. GONzÁLEz CALVO. La oración compuesta. I. J.: La oración compuesta y compleja. M. Madrid. IGLESIAS BANGO. Arco/Libros. Akal.: Las relaciones gramaticales entre predicado y participantes. Teoría y práctica. Arco/Libros. y ESPAñA RAMíREz. HERNANz. GARCíA-MIGUEL. GARRIDO MEDINA. Anaya. Murcia. Madrid. Las oraciones imperativas». LANERO. 1. Introducción al conocimiento. 1998..: Gramática española. Universidad de Santiago de Compostela. Crítica. 1994. C. 2002. Madrid.): Perspectivas sobre la oración. F. GUTIéRREz ORDóñEz. 1969.: Gramática del español I. E. I. 1994. FERNÁNDEz FERNÁNDEz. Arco/Libros. Síntesis. M. E. MARCOS MARíN. Madrid.tema 17 lengua castellana y literatura BiBLioGrafÍa ALARCOS. Madrid.: «Núcleos oracionales y oraciones nucleares: proyecciones funcionales. S. Hacia un nuevo modelo de esquema oracional.A. y BRUCART. Madrid. F. Verba 15. 1995. BOSQUE. Reproducido en Gutiérrez Ordóñez. Universidad de Murcia.: El comentario gramatical. Gredos.: Gramática estructural (según la escuela de Copenhague y con especial atención a la lengua española). A.: La sintaxis. 1995. A.: Gramática de la lengua española. GUTIéRREz ORDóñEz. F. Madrid. GARCíA BERRIO. KOVACCI.: El adverbio y la función incidental. C. J.: Gramática didáctica del español. I. HERNÁNDEz PARICIO. 2001.: El comentario gramatical. 1995. F. ÁLVAREz MENéNDEz. GóMEz TORREGO. J.. el procesamiento y los déficits sintácticos. Universidad de zaragoza. 1984. P. 1998.I. A. J. transformación y funciones).

GUTIéRREz. y JIMéNEz JULIÁ. RODRíGUEz RAMALLE. Ágora. NARBONA. (dir. A. Espasa Calpe. Síntesis. y LóPEz MEIRAMA. Madrid.: «Coordinación» en Alvar. Madrid. T. T. ESGUEVA. A. Espasa Calpe. 1931.: Manual de Sintaxis del Español. y RUIz-VA. 2005. Verba Anexo 14. Universidade de Santiago de Compostela.: Ejercicios de análisis sintáctico. 2000.. Madrid. I. Ariel. 1993.: Curso universitario de lingüística general.: Las subordinadas adverbiales impropias en español (Bases para su estudio). 1989. ROJO. ROJO. A. J. Lalia 2. Málaga. QUILIS. G. VERA LUJÁN. M. 1990. 1991. 1989. Málaga. 1998. Santiago de Compostela. 2ª ed. 28 . P. A. B. RODRíGUEz ESPIñEIRA. vol. Universidade de Santiago de Compostela. 1973. Real Academia Española (RAE): Gramática de la lengua española.tema 17 lengua castellana y literatura MORENO CABRERA. M. Madrid. Real Academia Española (RAE): Esbozo de una nueva gramática de la lengua española.J.: Las subordinadas adverbiales impropias en español II. Barcelona.M. Ágora.): Introducción a la Lingüística española.. G.: Fundamentos del análisis sintáctico funcional. M.C. Madrid. M.: Lengua española. Lalia nº 6. NARBONA. 1978.: Cláusulas y oraciones.L. Centro de Estudios Ramón Areces. Castalia Universidad.

Oraciones dubitativas. El Enunciado El enunciado lingüístico es una unidad comunicativa mínima que posee los rasgos de autonomía sintáctica. Existen cinco tipos: sintagmas nominales (SN).1. Dentro de la modalidad oracional se distinguen tres tipos: „ Modalidad representativa: oraciones declarativas „ Modalidad expresiva: 1. − Oraciones interrogativas. adverbiales (SAdv) y preposicionales (SP). „ La expansión de una unidad sintáctica simple. 29 .tema 17 lengua castellana y literatura resUMen La oración: constituyentes. la oración es una construcción endocéntrica cuyo núcleo es el sintagma flexión. hay que tener en cuenta: „ El movimiento de un grupo de palabras a otra posición − Oraciones exhortativas. Iglesias Bango y Lanero dividen los enunciados en: „ Signo enunciativo: la modalidad en la entonación „ Esquema sintagmático: la secuencia de signos oracional. Puede funcionar como texto autónomo. „ Modalidad apelativa: Estructura y constituyentes La estructura de una oración está formada por constituyentes no siempre lineales. constituyEntEs y análisis X − − − − Oraciones exclamativas. X El análisis sintáctico Sirve para segmentar constituyentes oracionales (categorías) y determinar sus funciones sintácticas. con el verbo como centro funcional. adjetivos o adverbiales. que posee autonomía sintáctica. La oración. terrogativos. Las categorías pueden ser simples (palabras) o complejas (sintagmas y oraciones) El análisis sintáctico suele presentarse en forma de visualización sintáctica: con líneas de función. la estructura del predicado o la modalidad oracional. Oraciones de probabilidad. „ La conmutación. constituida por un sujeto y un predicado. y están orientados al hablante o al oyente. Gutiérrez Ordóñez. emociones y acciones.3. Estructura. „ La selección categorial o semántica. Otros autores consideran que existen más relaciones modales: epistémica. economiza las estructuras lingüísticas. Esta propiedad. adjetivales (SAdj). al modal modus. deóntica y evidencial. 1. que ha conservado el estructuralismo para relacionar la oración con el enunciado. Según el signo enunciativo. existen oraciones unimembres (oraciones sin predicado o sin sujeto) Conclusión: la oración es unidad inferior al texto. Definiciones La gramática tradicional destacaba el rasgo de ‘sentido completo’. completud semántica y entonación completa. Pertenece a la pragmática. Para establecer la existencia de constituyentes dentro de una oración o sintagma. mientras que la oración se estudia en la gramática. „ La pronominalización. Aunque el paradigma oracional es el formado por sujeto y predicado. La proposición. Se denomina polaridad a la modalidad afirmativa o negativa. „ La respuesta a preguntas introducidas por pronombres in- Los enunciados puede ser oracionales o no oracionales. tipos dE oracionEs y modalidadEs Una oración puede adoptar una gran variedad de estructuras diferentes según la relación sujeto-predicado. La primera división la forman el sujeto y el predicado. activada a través de índices afirmativos/negativos. En la gramática generativa. semántica y entonativa. 1. Oraciones desiderativas. 1. y éstos nominales. El distribucionalismo optó por considerar la oración una unidad no incluida en una forma lingüística más amplia. que se llama recursividad. los enunciados tratan de conocimientos. Al componente sintáctico oracional se le llama dictum.2. verbales (SV). Un sintagma puede ser a su vez un elemento constituyente de otro sintagma. pero pueden existir complementos oracionales. con cajas o corchetes y con árboles en diagramas o acostados. estructura y modalidades. Los sintagmas son unidades de organización intermedias que se organizan a través de funciones sintácticas y semánticas. Ciertas propuestas funcionalistas convierten al verbo en el centro de la oración.

dobles locativos y dobles temporales. pero que forma parte de una oración compuesta.3. con una función semántica equivalente o pueden admitir sólo dos proposiciones coordinadas. Se distingue oraciones compuestas (por coordinación) y oraciones complejas (por subordinación). de modo que „ Explicativas: una de ellas explica el significado de la otra mediante es decir. indican adición „ Disyuntivas: relación de exclusión. cantidad. conectadas por medio de una conjunción coordinante que va siempre entre los elementos relacionados o forma un constituyente con la segunda proposición. sin nexo (estilo directo) o con elementos interrogativos/exclamativos (interrogativas/exclamativas indirectas). Expresan finalidad. CDIR. Se introducen con que. tipos de oraciones coordinadas „ Copulativas: con las conjunciones y. las proposiciones subordinadas sustantivas Desempeñan las mismas funciones que un elemento nominal: SUJ. Las estructuras coordinadas pueden admitir un número indeterminado de proposiciones coordinadas. las proposiciones subordinadas adverbiales. por lo que también se denominan proposiciones subordinadas de relativo. oraciones condicionales y concesivas. En ciertos contextos. adverbios en –mente. fuera de „ Consecutivas expresan consecuencia o deducción con conque y luego. con una función semántica diferente para cada una de ellas. 2. según. esto es 30 .3. la función incidEntal Nuevo constituyente oracional compuesto de elementos oracionales sin dependencia con el verbo. ya que y como. oracionales o no. causal. „ Atributos de modalidad. o u. determinantes y adverbios relativos desempeñan en la subordinada dos funciones sintácticas: de nexo y otra función. Existen dos tipos: „ Con antecedente: especificativas y explicativas. así que. si.1. X las proposiciones subordinadas consecutivas y comparativas Complementan a un adjetivo o adverbio intensificador. oraciones introducidas por conforme. en cuanto. El sustantivo al que modifica la subordinada se llama antecedente. Entre las construcciones incluidas dentro de la función incidental están: construcciones absolutas.2. „ Complementos de verbo enunciativo. con dos o más proposiciones del mismo nivel sintáctico. adyacente. la coordinación La coordinación es un mecanismo de formación de oraciones compuestas. aislados como un inciso. 2. circunstanciales. 2. 2. tiempo. Los pronombres. modo. 2. Las proposiciones coordinadas en el interior de una oración compuesta mantienen relaciones semánticas cercanas a otras clases oracionales: concesiva. 2. la yuxtaposición La yuxtaposición es la reunión de dos o más unidades. antes. X X las proposiciones subordinadas circunstanciales De carácter sustantivo.3.3.4. o sea. y que aparecen separadas por pausa y sin nexo. ni. La proposición Segmento del discurso organizado en torno a un verbo en forma personal. CIND. „ Adversativas: dos proposiciones de sentido diverso. formando oraciones complejas. „ Sin antecedente. que introducen significaciones circunstanciales y poseen gran movilidad. Gutiérrez Ordóñez. mientras. oraciones causales con puesto que.tema 17 lengua castellana y literatura 1. Expresan lugar. las proposiciones subordinadas adjetivas Suelen desempeñar funciones propias de un adjetivo (adyacente dentro del SN). ATRIB. uni- das por pero.3. causa. apenas. aunque. adverbio o determinante relativo.2. la subordinación Proceso sintáctico en el que una proposición u oración subordinada desempeña una función oracional o sintagmática dentro de una oración o proposición principal. con la conjunción o. consecutivas y comparativas X las proposiciones subordinadas adverbiales Conmutan por adverbio o sustantivo con preposición en función de CCIR. sentido distributivo (bien. sea). 2. o no.1. oraciones finales. excepto. condición y concesión. que están al mismo nivel sintáctico. e. CPREP. de manera que. Iglesias Bango y Lanero distinguen entre las funciones periféricas: „ Tópicos. infinitivos y gerundios absolutos. mas. oraciones modales con la estructura preposición + que y oraciones adverbiales. funcionan como CCIR. Van introducidas por un pronombre. condicional.

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