3°Año Profesorado de Educación Tecnológica

Física II
Zanandrea Mariela

Informe de Laboratorio N°: 7

Nombre de la Institución: ISFD Escuela Normal Superior “Mariano Moreno”

Fecha: 15/06/23

Materia: Física ll

Profesora: Gabriela Gonzalez

Alumna: Zanandrea Mariela

Título: Características del sonido.

Objetivos:

➔ Identificar las características de los sonidos.

➔ Comparar las cualidades en distintos materiales en diferentes longitudes.

Introducción
Cualidades o características del sonido : INTENSIDAD, TONO y TIMBRE.
Intensidad o volumen: es una propiedad que nos permite distinguir sonidos fuertes
(alta intensidad) y sonidos débiles (baja intensidad).
La mayor o menor intensidad está relacionado con la mayor o menor amplitud de
una onda. La intensidad se mide en decibeles.
❖ Mucha intensidad implica mucha amplitud.

❖ Poca intensidad es igual a poca amplitud.

Tono o altura: propiedad que nos permite diferenciar los sonidos graves (tono bajo)
y los sonidos agudo (tono alto). El tono está relacionado con la frecuencia de la onda
correspondiente a un sonido.
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❖ Cuanto menor es la frecuencia el sonido es más grave.

❖ Cuanto mayor es la frecuencia el sonido es más agudo.

Timbre: este hace que se diferencien los sonidos producidos por diferentes
instrumentos musicales. Permite distinguir diferentes sonidos con la misma
frecuencia.

Dos ondas de la misma frecuencia pueden ser diferentes. La forma particular de

cada onda determina el timbre del sonido.
La frecuencia mide el número de vibraciones que se producen en un cierto intervalo
de tiempo ( 1 segundo, 1 minuto, etc).
La unidad más usual de frecuencia es el Hertz (Hz).

Instrumentos y materiales utilizados

● 1 regla de plástico flexible de 25 cm.
● 1 regla de cartón de 28 cm.
● 1 regla de metal de 30 cm.
● 1 regla de plástico duro de 30 cm.

Procedimiento: en una mesa se coloca (en el borde) la regla dejando 10 cm libres y

el resto sobre la mesa sostenida por la mano, se procede a darle un movimiento a la
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regla que está libre observándose (el movimiento) y escuchando si emite sonido.
De esta manera realizamos la experiencia con las cuatro reglas.
A continuación con una regla realizamos el mismo procedimiento pero también
cambiando de longitud, primero dejando 10 cm libres desde el borde de la mesa y
luego dejando 17 cm libre.
Por último procedimos a una comparación entre dos reglas de la misma longitud y
distinto material.

Recolección de datos:

Comenzamos la experiencia con la regla de plástico, está emite alta frecuencia y un

sonido percibido por nuestros oídos.
Regla de plástico flexible emite menos frecuencia y nada de sonido.
Regla de metal emite más frecuencia (vibración) y bajo sonido.
La regla de cartón no emite ni frecuencia, ni tampoco sonido.
La regla de plástico con 10 cm de longitud libre produce baja vibración y sonido a
diferencia de dejar 17 cm de longitud libre que la vibración es mayor y el sonido más
agudo.
Luego comparamos la frecuencia y el sonido en las reglas de metal y plástico duro,
dejando 10 cm fuera del borde de la mesa en ambas, luego dejando 17 cm fuera del
borde de la mesa con la regla de metal la frecuencia y el sonido es menor, con la
regla de plástico es mayor la frecuencia y el sonido.

Análisis de datos y discusión de datos:

En la prueba realizada con la regla de plástico duro donde el resultado al mover con
un dedo la parte libre de la regla fué que la frecuencia es alta y emite un sonido se
debe a que la longitud que dejamos libre es pequeña en comparación al resto de la
regla. por lo tanto produce más vibraciones (frecuencia) y a mayor frecuencia se
producen sonidos agudos, esto se da por el Tono que es la propiedad que nos
permite distinguir los sonidos graves y agudos.
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Con la regla de plástico flexible nos encontramos que al realizar el mismo

procedimiento emite poca frecuencia esto se debe a que las vibraciones que se
produjeron fueron bajas y por eso el sonido es grave.
Con la regla de metal pasa lo mismo que con la regla de plástico duro, ya
mencionamos el motivo.
Con la regla de cartón aquí las vibraciones que se producen en determinado tiempo
son muy bajas casi nulas esto lleva a que el sonido tampoco se percibe porque no
se dan las condiciones apropiadas para que se produzca como en los anteriores
casos.
Con la regla que cambiamos la longitud libre de 10 cm y luego de 17 cm, lo que
sucede es que cambia la vibración y el sonido no es percibido por el oído humano
en cambio al dejar más longitud libre la vibración es más alta y el sonido más agudo,
esto se produce porque las condiciones son las adecuadas, a menor longitud la
frecuencia en este material es menor y el sonido no es alcanzado por el oído
humano, a mayor longitud libre pasa a la inversa en este elemento.
En la comparación que realizamos en la regla de metal y de plástico duro dejando
10 cm de la regla libre en este caso la regla de metal nos dio como resultado una
frecuencia más alta y un sonido agudo, siendo que en la regla de plástico duro la
frecuencia fué más baja por ende el sonido grave.
Al cambiar la longitud y dejar libre 17 cm en las reglas, se mide distinto que con la
longitud más corta anteriormente realizada. En la regla de metal la frecuencia es
menor por lo tanto el sonido es grave y a la inversa sucede con la regla de plástico
duro, la frecuencia es más alta y el sonido más leve. Estos cambios se producen
cuando cambiamos la longitud que queda libre, a menor longitud libre más
movimientos vibratorios va a tener pero dependiendo también del material utilizado y
así a la inversa.

Conclusión: luego de revisar la teoría y realizar la práctica con los materiales

brindados comprendimos las características del sonido y comparar entre diferentes
materiales y longitud, lo que se produce en ellas.
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Bibliografía
● Rubinstein, J., Botto, J. L., El sonido., Ciencias Naturales, 3° ciclo EGB,.A-Z
editora
● Reynoso, L. (s.f.). ¿Qué sabes acerca del sonido?, Física EGB 3. Plus Ultra.
● Aristegui, R., y otros., Ondas, sonidos y luz, Ciencias Naturales EGB 8.
Santillana.