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Universidad Nacional del Callao Laboratorio de Fsica II

Ingeniera Qumica 2014 A



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En este informe de laboratorio se hace referencia a las ondas sonoras, en especial
al caso de resonancia en una columna de aire, donde se halla la relacin entre la
frecuencia de una fuente de sonido y la longitud de onda del sonido producido por
un tubo sonoro en resonancia.
Tambin se mide la rapidez del sonido en el aire mediante el promedio de la
temperatura en el tubo.
Para esta prctica de laboratorio debemos tener en cuenta la velocidad y
resonancia en una columna de aire














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Estudiar experimentalmente la interferencia de las ondas sonoras.
Determinar la rapidez del sonido en el aire.
Analizar de manera experimental el comportamiento de las Ondas Sonoras
en una columna de aire resonante.
Hallar la relacin entre la frecuencia de una fuente de sonido y la longitud
de onda del sonido producido por un tubo sonoro en resonancia









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Ondas Sonoras
Ondas sonoras y sonido

Las ondas sonoras son ondas mecnicas longitudinales: mecnicas porque
necesitan un medio material para su propagacin y longitudinales porque las
partculas del medio actan en la misma direccin en la que se propaga la onda.
Ej.: Si hacemos el vaco en una campana de vidrio en la que hay un despertador
sonando, a medida que va saliendo el aire el sonido se va apagando hasta que
desaparece del todo.

Pueden propagarse en medios slidos, lquidos y gaseosos.
La propagacin de una onda sonora consiste en sucesivas compresiones y
dilataciones del medio de propagacin, producidas por un foco en movimiento
vibratorio. Al paso de la onda el medio experimenta variaciones peridicas de
presin. Ej: Si tenemos una regla metlica e inmovilizo un extremo con un tornillo
de mordaza. Haz oscila la regla. Al principio puede que no se observe ningn
sonido pero si vas acortando la regla s. Ello es debido a que la regla compone la
copa de aire que est en contacto con ella y hace que aumente la presin,
mientras que la capa de aire que est en el otro lado se enrarece (disminuye su
presin). El movimiento de vaivn de la regla hace que las compresiones y
enrarecimientos del aire se sucedan de forma alternada en el tiempo y se
propaguen en el medio. Son una onda mecnica longitudinal.

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Llamamos sonido a la propagacin de la vibracin de un cuerpo elstico en un
medio material. Requiere fuente emisora de ondas sonoras, un medio transmisor,
y un receptor o detector de sonidos.
Diremos que una onda mecnica longitudinal es sonora cuando la percibimos
como sonido a travs de los odos. Esto ocurre cuando la frecuencia de oscilacin
est entre 16 y 20.000 Hz (muchas personas comienzan a no or a partir de
15.000 Hz).

Las frecuencias ms bajas que las audibles se llaman infrasonidos, y a las ondas
que las producen ondas infra snicas. Las frecuencias ms altas que las audibles
se llaman ultrasonidos y las ondas que las producen ondas ultrasnicas.



Caractersticas Fsicas

Cualquier sonido sencillo, como una nota musical, puede describirse en su
totalidad especificando tres caractersticas de su percepcin: el tono, la intensidad
y el timbre. Estas caractersticas corresponden exactamente a tres caractersticas
fsicas: la frecuencia, la amplitud y la composicin armnica o forma de onda. El
ruido es un sonido complejo, una mezcla de diferentes frecuencias o notas sin
relacin armnica.

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Velocidad de propagacin del sonido

La frecuencia de una onda de sonido es una medida del nmero de vibraciones
por segundo de un punto determinado. La distancia entre dos compresiones o dos
enrarecimientos sucesivos de la onda se denomina longitud de onda. El producto
de la longitud de onda y la frecuencia es igual a la velocidad de propagacin de la
onda, que es la misma para sonidos de cualquier frecuencia (cuando el sonido se
propaga por el mismo medio a la misma temperatura). Por ejemplo, la longitud de
onda del la situado sobre el do central es de unos 78,2 cm, y la del la situado por
debajo del do central es de unos 156,4 centmetros.

La velocidad de propagacin del sonido en aire seco a una temperatura de 0 C es
de 331,6 m/s. Al aumentar la temperatura aumenta la velocidad del sonido; por
ejemplo, a 20 C, la velocidad es de 344 m/s. Los cambios de presin a densidad
constante no tienen prcticamente ningn efecto sobre la velocidad del sonido. En
muchos otros gases, la velocidad slo depende de su densidad. Si las molculas
son pesadas, se mueven con ms dificultad, y el sonido avanza ms despacio por
el medio. Por ejemplo, el sonido avanza ligeramente ms deprisa en aire hmedo
que en aire seco, porque el primero contiene un nmero mayor de molculas ms
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ligeras. En la mayora de los gases, la velocidad del sonido tambin depende de
otro factor, el calor especfico, que afecta a la propagacin de las ondas de sonido.

Generalmente, el sonido se mueve a mayor velocidad en lquidos y slidos que en
gases. Tanto en los lquidos como en los slidos, la densidad tiene el mismo
efecto que en los gases; la velocidad del sonido vara de forma inversamente
proporcional a la raz cuadrada de la densidad. La velocidad tambin vara de
forma proporcional a la raz cuadrada de la elasticidad. Por ejemplo, la velocidad
del sonido en agua es de unos 1.500 m/s a temperaturas ordinarias, pero aumenta
mucho cuando sube la temperatura. La velocidad del sonido en el cobre es de
unos 3.500 m/s a temperaturas normales y decrece a medida que aumenta la
temperatura (debido a la disminucin de la elasticidad). En el acero, ms elstico,
el sonido se desplaza a unos 5.000 m/s; su propagacin es muy eficiente.

Cualidades del Sonido

Cada instrumento musical produce una vibracin caracterstica. Las vibraciones se
propagan por el aire formando ondas sonoras que al llegar al odo nos permiten
identificar el instrumento aunque no lo veamos. Los cuatro ejemplos que se
muestran representan formas de onda tpicas de algunos instrumentos comunes.
Un diapasn genera un sonido puro, y vibra regularmente con una forma de onda
redondeada. Un violn genera un sonido claro y una forma de onda dentada. La
flauta genera un sonido suave y una forma de onda relativamente redondeada. El
diapasn, el violn y la flauta tocan la misma nota, por lo que la distancia entre los
mximos de la onda es la misma en todas las formas de onda. Un gong no vibra
de forma regular como los primeros tres instrumentos. Su forma de onda es
dentada y aleatoria, y por lo general no se puede reconocer la nota.

Intensidad: Sensacin asociada a la forma en la que recibe el sonido el ser
humano. Los sonidos pueden clasificarse en fuertes o dbiles, segn su
intensidad sea elevada o baja. El odo humano puede detectar sonidos
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cuando la I es de al menos 10-12 W/m. Sonidos con intensidad igual o
superior a 1W/m son audibles, pero provocan dolor en los odos.

Tono o altura: de un sonido indica si este es alto (agudo, muchas
vibraciones por segundo) como el de un violn o bajo (grave, pocas
vibraciones por segundo) como el de un tambor. Cuanto ms baja sea la
frecuencia ms bajo ser el tono y viceversa.

Timbre: Permite distinguir entre dos sonidos en los que la intensidad y la
frecuencia son iguales, pero que han sido emitidos por focos distintos.
Normalmente, los sonidos no son puros, es decir, las ondas no son
perfectamente sinusoidales sino que el resultado de varios movimientos
peridicos superpuestos a la onda fundamental, que se denominan
armnicos o sobre tonos. As, cada sonido procedente de un instrumento
musical o persona es una onda compuesta y tiene unas caractersticas
especficas que lo diferencian de las dems. El timbre depende de la forma
de la onda.

Frecuencia: Existen distintos mtodos para producir sonido de una
frecuencia deseada. Por ejemplo, un sonido de 440 Hz puede crearse
alimentando un altavoz con un oscilador sintonizado a esa frecuencia.
Tambin puede interrumpirse un chorro de aire mediante una rueda
dentada con 44 dientes que gire a 10 revoluciones por segundo; este
mtodo se emplea en las sirenas. Los sonidos de un altavoz y una sirena
de la misma frecuencia tendrn un timbre muy diferente, pero su tono ser
el mismo, equivalente al la situado sobre el do central en un piano. El
siguiente la del piano, la nota situada una octava por encima, tiene una
frecuencia de 880 Hz. Las notas situadas una y dos octavas por debajo
tienen frecuencias de 220 y 110 Hz respectivamente. Por definicin, una
octava es el intervalo entre dos notas cuyas frecuencias tienen una relacin
de uno a dos. Una ley fundamental de la armona afirma que dos notas
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separadas por una octava producen una combinacin eufnica cuando
suenan simultneamente. Cuando el intervalo es de una quinta o de una
tercera mayor, la combinacin es progresivamente menos eufnica. En
fsica, un intervalo de una quinta implica que la relacin de las frecuencias
de ambas notas es de tres a dos; en una tercera mayor, la relacin es de
cinco a cuatro. La ley de la armona afirma que dos o ms notas producen
un sonido eufnico al sonar de forma simultnea si la relacin entre sus
frecuencias corresponde a nmeros enteros pequeos; si las frecuencias
no presentan dichas relaciones, se produce una disonancia. En un
instrumento de tonos fijos, como un piano, no es posible establecer las
notas de forma que todas estas relaciones sean exactas, por lo que al
afinarlo es necesario un cierto compromiso de acuerdo con el sistema de
tonos medios o escala temperada.

Amplitud: La amplitud de una onda de sonido es el grado de movimiento
de las molculas de aire en la onda, que corresponde a la intensidad del
enrarecimiento y compresin que la acompaan. Cuanto mayor es la
amplitud de la onda, ms intensamente golpean las molculas el tmpano y
ms fuerte es el sonido percibido. La amplitud de una onda de sonido
puede expresarse en unidades absolutas midiendo la distancia de
desplazamiento de las molculas del aire, o la diferencia de presiones entre
la compresin y el enrarecimiento, o la energa transportada. Por ejemplo,
la voz normal presenta una potencia de sonido de aproximadamente una
cienmilsima de vatio. Sin embargo, todas esas medidas son muy difciles
de realizar, y la intensidad de los sonidos suele expresarse comparndolos
con un sonido patrn; en ese caso, la intensidad se expresa en decibelios.

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Propagacin de ondas

Modo de Propagacin

El sonido est formado por ondas mecnicas elsticas longitudinales u ondas de
compresin en un medio. Eso significa que:

Para propagarse precisan de un medio material (aire, agua, cuerpo slido)
que transmita la perturbacin (viaja ms rpido en los slidos, luego en los
lquidos an ms lento en el aire, y en el vaco no se propaga). Es el propio
medio el que produce y propicia la propagacin de estas ondas con su
compresin y expansin. Para que pueda comprimirse y expandirse es
imprescindible que ste sea un medio elstico, ya que un cuerpo totalmente
rgido no permite que las vibraciones se transmitan. As pues, sin medio
elstico no habra sonido, ya que las ondas sonoras no se propagan en el
vaco.

Adems, los fluidos slo pueden transmitir movimientos ondulatorios en que
la vibracin de las partculas se da en direccin paralela a la velocidad de
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propagacin a lo largo de la direccin de propagacin. As los gradientes de
presin que acompaan a la propagacin de una onda sonora se producen
en la misma direccin de propagacin de la onda, siendo por tanto stas un
tipo de ondas longitudinales (en los slidos tambin pueden propagarse
ondas elsticas transversales).












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Soporte universal:

El pie universal o soporte universal es un elemento que se utiliza en laboratorio
para realizar montajes con los diversos materiales y obtener sistemas de medicin
o de diversas funciones, como por ejemplo un fusimetro o un equipo de
destilacin. Est formado por una base o pie en forma de semicrculo o de
rectngulo, y desde el centro de uno de los lados, tiene una varilla cilndrica que
sirve para sujetar otros elementos a travs de doble nueces.

Utilidad:
Se uso para sujetar el tubo de resonancia(de vidrio).












MATERIALES
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Nuez

Es parte del material de metal utilizado en un laboratorio
para sujetar otros materiales, como pueden ser aros,
agarraderas, etc.
Es una pieza que posee dos agujeros con dos tornillos
opuestos. Uno de los agujeros se utiliza para ajustar la
doble nuez (generalmente a un pie universal), mientras
que en la otra se coloca y ajusta la pieza a sujetar.



Pabilo de 1.50 metros
Hilo grueso y laxo de algodn. Se uso para para atar al
pistn metlico (que se encontraba dentro del tubo de
resonancia), el cual era mvil para observa la longitud de
onda.


Calculadora cientfica
La calculadora cientfica sirve para calcular
operaciones matemticas complejas, que no pueden
resolverse con otras calculadoras matemticas ms
simples. Se uso para calcular las longitudes de onda.

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Hojas de papel milimetrado

El papel milimetrado es papel impreso con finas
lneas entrecruzadas, separadas segn una
distancia determinada (normalmente 1 mm en la
escala regular). Estas lneas se usan como guas
de dibujo, especialmente para graficar funciones
matemticas o datos experimentales y diagramas.
Se emplean en la enseanza de matemticas e
ingeniera

Utilidad:
Se uso papel milimetrado para realizar las graficas de la longitud en metros
en el eje X, los valores de n en el eje Y.


Regla metlica
Es un instrumento de medicin con forma de plancha delgada y rectangular que
incluye una escala graduada dividida en unidades de longitud, construido de
madera, metal, material plstico, etc.
Su longitud total rara vez supera el metro de longitud. Suelen venir con
graduaciones de diversas unidades de medida, como milmetros, centmetros, y
decmetros, aunque tambin las hay con graduacin en pulgadas o en ambas
unidades.


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Especificaciones:
Lectura mxima: 100 cm
Lectura minina: 0.5mm.
Utilidad
Se uso para medir las longitudes de
ondas generadas en el tubo de
resonancia.

Tubo de resonancia(de vidrio)
El tubo de vidrio contiene una columna gaseosa (columna de aire) capaz de
producir sonido al acercarse el diapasn. El cuerpo sonoro es la columna
gaseosa, y no el tubo que la contiene; en efecto, ste tiene la importante
funcin de definir la forma de aquella pero fuera de esto, influye relativamente
poco sobre los fenmenos sonoros


Diapasn de 512 HZ y 256 HZ.
El diapasn es una pieza en forma de U de metal
elstico, generalmente de acero. Esta formado por un
mango pequeo y dos puntas. Cuando este se le
golpea, vibra generando una onda sinusoidal casi
inaudible dependiendo de la frecuencia, si se conoce la
frecuencia del diapasn se puede determinar la
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velocidad con la que se propaga el sonido en el aire.
Termmetro
Instrumento que sirve para medir la temperatura; el
ms habitual consiste en un tubo capilar de vidrio
cerrado y terminado en un pequeo depsito que
contiene una cierta cantidad de mercurio o alcohol,
el cual se dilata al aumentar la temperatura o se
contrae al disminuir y cuyas variaciones de volumen
se leen en una escala graduada. En el laboratorio lo
usamos para medir la temperatura del interior de
tubo.
Pistn metlico
El pistn es una pieza que forma parte del
mecanismo de funcionamiento de un motor.
Tambin conocido como mbolo, se trata de un
elemento que se mueve de forma alternativa
dentro de un cilindro para interactuar con un
fluido. En el laboratorio lo colocamos dentro del
tubo de vidrio y lo fuimos moviendo segn las
longitudes de las ondas.
Marcador(plumn negro)
El marcador (tambin conocido como plumn) se utiliza para
escribir en superficies distintas al papel, ya que su punta
suele estar hecha con algn material poroso que resulta ms
apropiado para dejar su marca en otras superficies Lo
usamos para marcar las longitudes de onda en el tubo para
luego tomarle la medida.

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1. Registre en la tabla la frecuencia de los diapasones que se utilizar en la
experiencia.
2. Luego monte el experimento como se muestra en la figura N1. Hgalo con
mucho cuidado el tubo puede romperse por exceso de esfuerzo.
3. Luego jale el pabilo hasta que el pistn quede a 10cm de un extremo del
tubo.
4. Seguidamente golpear el diapasn y golpearlo en la boca del tubo como se
ilustra en la figura N2.
5. Otro estudiante debe jalar suavemente el pabilo unido al pistn hasta que el
sonido en el tubo se vuelva intenso. Cuando se haya logrado esto, se ha
determinado el punto de resonancia y se cumple la ecuacin (2).
6. Luego mida la distancia L del pistn a la boca del tubo que est cerca del
diapasn. Anote el valor en la tabla N1.
7. Con la ecuacin (2) y el valor de 1, determine la longitud de onda del sonido
correspondiente a este punto de resonancia.
8. Repita los pasos 4, 5,6 y 7 para hallar otro punto de resonancia y medir la
longitud de la onda sonora asociada hasta completar la tabla N1.
9. Repetir todos los pasos con un diapasn de otra frecuencia F y anote los
resultados en la Tabla N1.
10. Tambin mida la temperatura del aire dentro del tubo. Anote el valor.



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TABLA N
0
1
F (Hz) L
0
(cm)
0
(cm) L
1
(cm)
1
(cm) L
2
(cm)
2
(cm) T(C)
512 16.48 65.92 49.367 65.82 82.65 66.12 22.2
256 0.33625 1.345 1.00825 1.3443 - - 22.2






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1.
1. Con el valor de la temperatura en la tabla N
0
1 y la ecuacin (4) determine
la velocidad de las ondas sonoras de la experiencia, para cada frecuencia.


1. Con el valor de la temperatura en la tabla N
0
1y la ecuacin (4) determine la
velocidad de las ondas sonoras de la experiencia para cada frecuencia.
Para determinar la velocidad del sonido teniendo en cuenta la temperatura
promedio del interior del tubo, procedemos a hacer:
Nuestro valor de temperatura promedio al interior del tubo fue: 22.2
0
C.
Para hallar la velocidad de las ondas sonoras tericamente dependiente de la
temperatura al interior del tubo, se puede hallar con la siguiente expresin:



En esta ecuacin representa la velocidad del sonido en funcin de la temperatura
T
c
del aire, la cual se debe expresar en grados Celsius.
Donde M= 28.9 g/mol es la masa molar del aire, y = 1.4, la constante de los gases
ideales R=8.314 J (mol-k).Entonces tenemos:

()( ( ))

)

= 344.808754 m/s
CUESTIONARIO

)
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2. Realice un grafico en papel milimetrado con la distancia L
n
en el eje Y, los
valores de n (ecuacin 2) en el eje X, usando los datos obtenidos para el
primer diapasn ver tabla N 1. Note que la grafica es una recta de ecuacin

Que resulta de la ecuacin (2). De la grafica halle la pendiente


media y el intercepto con el eje Y.

Primer diapasn:

F (Hz) L
0
(cm)
0
(cm) L
1
(cm)
1
(cm) L
2
(cm)
2
(cm) T(C)
512 16.48 65.92 49.367 65.82 82.65 66.12 22.2

De acuerdo a la grafica:




Interseccin = B = 0.164







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3. Realizar un ajuste de mnimos cuadrados a la recta del problema anterior
determine los valores ptimos de la pendiente y la constante de la recta. Con
cada valor y la ecuacin

calcule el valor ptimo de las dos


longitudes de onda.

Ajuste por mnimos cuadrados:

b = pendiente, a = constante



()(

)()()
(

) ()





()()()
(

) ()




()

N = 3



()() ()()
()()





()() ()()
()()






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Igualando L = y




4. Repetir los problemas 2 y 3 con los datos obtenidos para el segundo
diapasn.

Segundo diapasn

F (Hz) L
0
(cm)
0
(cm) L1 (cm) 1(cm) T C
256 0.33625 1.345 1.00825 1.3443 22.2





Interseccin = B = 0.336

La grafica puede ser apreciada al final.


Ajuste por mnimos cuadrados:

b = pendiente, a = constante



()(

)()()
(

) ()


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()()()
(

) ()




()

N = 2



()() ()()
()()





()() ()()
()()






Igualando L = y



5. Use cada longitud de onda determinada en los problemas 3 y 4 para
calcular la velocidad correspondiente de las ondas sonoras del
experimento. comprelas.
De la ecuacin:
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Para :
1
= 0.6617 m f
1
= 512 HZ

V
1
= 338.7904 m/s

Para :
2
= 1.344 m f
2
= 256 HZ

V
2
= 344.32 m/s

6. Determine la diferencia porcentual de la velocidad de las ondas
sonoras halladas en la pregunta 1 y las que se obtiene en la pregunta
5. Cual es su conclusin al respecto?

Para determinar la diferencia porcentual aplicaremos la siguiente relacin:




V
teo
= 344.808754 m/s

Para: V
1
= 338.7904 m/s

% diferencia porcentual
1
= 1.7454%

Para: V
2
= 344.32 m/s
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% diferencia porcentual
2
= 0.141746%

Causas de Error

La toma de datos para las diferentes longitudes de onda no es exacta
debido errores de percepcin humana, ya que se realizan escuchando la
resonancia y de forma manual.
El termmetro no fue introducido oportunamente en el tubo durante la
prctica, generando variaciones de temperatura notables.
Al hacer ruido no se captaba la resonancia del sonido perfectamente.
El tubo de resonancia no es perfectamente hermtico causando que las
ondas sonoras escaparan por diferentes sitios afectando la toma de datos.

7. Explique en detalle el fundamento terico de la experiencia realizada y
demuestre la validez de las ecuaciones (1) y (2).

Al hacer vibrar el diapasn este produce ondas sonoras, al acercar dicho
instrumento al orificio del tubo de vidrio (cerrado por un extremo), estas ondas se
propagan en el aire contenido en el tubo. Al chocar las ondas sonoras con el
pistn metlico, las ondas se reflejan con la misma amplitud y frecuencia. Es as
que se van formando las ondas estacionarias.
Cuando el pistn se encuentra a una longitud del orificio igual a ( )

se
produce un fenmeno mecnico que se denomina resonancia. Dicho fenmeno
consiste en que la onda reflejada llega al extremo abierto precisamente en fase
con la nueva vibracin del diapasn (en la reflexin en el extremo cerrado se
produce un salto de fase de 180) producindose una intensificacin en el sonido
emitido. En la columna de aire se establece una onda estacionaria, producida por
la interferencia entre el tren de ondas incidente y reflejado, con un nodo en el
extremo cerrado y un vientre o antinodo en el extremo abierto. En general, la
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columna de aire entrar en resonancia siempre que su longitud sea exactamente
un mltiplo impar de cuartos de longitud de onda.
Demostrando la validez de la ecuacin (1):

() ()
La ecuacin que se muestra es la ecuacin de la onda estacionaria y se
comprueba por clculos trigonomtricos, utilizando el Principio de Superposicin.
Sean las ecuaciones de las ondas con la misma frecuencia y amplitud que viajan
en sentidos opuestos:

( ) ()

( ) ()
Por el principio de superposicin:


De (a) y (b)

( )

( )

[( ) ( )]

Por trigonometra de
(

) (

* (
( ) ( )

) (
( ) ( )

)+

[ (

) (

)]

() ()

Demostrando la validez de la ecuacin (2):

( )


La ecuacin representa la longitud donde se produce el efecto de resonancia
dentro de un tubo cerrado por un extremo.
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Para que se produzca el efecto de resonancia el antinodo de la onda sonora debe
coincidir exactamente con el orificio de abierto del tubo:
As la amplitud de la onda estacionaria es

().
Como el antinodo o vientre coincide con el orificio del tubo, aqu el valor de la
amplitud de la onda toma sus mximos valores:

()


()

Por lo tanto

( )



Como x = Longitud de resonancia (L)

( )



Adems



( )




( )




8.- Realice un esquema grafico de cada una de las ondas estacionarias
producidas dentro del tubo por efecto de resonancia.
Desarrollo:

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9. El experimento realizado en este laboratorio le permitira explicar el sonido
producido por una Zampoa incaica. Explique.
Cuando se sopla en el extremo destapado de un tubo de la zampoa una
compresin, que es aire comprimido, baja por todo el tubo, rebota en el fondo del
tubo y sube hasta llegar nuevamente al extremo abierto, en un tiempo menor a
una milsima de segundo. Al unirse los efectos, del aire comprimido, que suben y
bajan, stos se amplifican constantemente provocando el fenmeno de
resonancia, es decir, genera el sonido que escuchamos. Si pudiramos tomar una
fotografa del aire, veramos que parece estar estacionado con zonas enrarecidas
(baja presin y baja densidad) y otras comprimidas (alta presin y alta densidad).
El tono que se escucha depende de la frecuencia de la onda, y la frecuencia a su
vez depende del tiempo de ida y vuelta de la compresin a lo largo del tubo, por lo
tanto en tubos largos lo que entra en resonancia es una onda larga y se escucha
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un sonido grave, en un tubo corto entra en resonancia una onda corta y se
escucha un sonido agudo.









10. Si la temperatura del aire corresponde a un da de verano a 34C de
temperatura ambiente Qu frecuencia tendra las ondas estacionarias que
entren en resonancia a las distancias medidas en la experiencia realizada?
Sabemos que: v =

)
v= 331.6

+ T
c
x 0.607
Donde T
c
esta expresado en grados centgrados.
Usando las distancias del diapasn de 512 Hz:
v= 331.6

+ 34x0.607 = 352.23

= (0.6595m).f
f = 534.098 Hz

Usando las distancias del diapasn de 250 Hz:
v= 331.6

+ 34x0.607 = 352.23

= (1.344).f
f = 262.07 Hz
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Al ser un lugar con mucha contaminacin auditiva se recomienda estar a
una distancia prudente para poder apreciar el sonido generado por el tubo
de vidrio.
No golpear el diapasn con el tubo de vidrio porque este se puede romper.
No hacer ruido durante el desarrollo del experimento, ya que este no deja
escuchar la resonancia del sonido.
El tubo de vidrio debe estar en posicin horizontal respecto a nuestro nivel
referencia.
Acoplar la regla metlica al tubo de vidrio para facilitar la toma de las
longitudes.
Realizar el experimento con cuidado al usar el tubo, ya que ste podra
romperse o quebrarse en los extremos.
Realizar las mediciones de longitud cntimo por centmetro para saber el
punto exacto donde el sonido es ms intenso.




RECOMENDACIONES
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Al cambiar el diapasn por una de frecuencia menor, la distancia ideal es
mayor es decir que a menor frecuencia del diapasn mayor ser la
distancia.

El valor de la rapidez del sonido es medible gracias a que se propaga a
travs del aire.
El valor obtenido se asemeja al valor que encontramos tericamente en los
libros.
La velocidad del sonido depende de la longitud del tubo desde donde se
forman los nodos ya que este es proporcional a la longitud de onda ().

De la experiencia rescatamos que el fenmeno de resonancia intensifica el
sonido emitido inicialmente.

A mayor frecuencia menor es la longitud de adecuada para que ocurra el
fenmeno de resonancia.

Cuando la onda sonora alcanza su mxima amplitud se puede escuchar su
armnico, es decir, su resonancia.

La toma de datos para las diferentes longitudes de onda no es exacta
mayormente debido a errores de percepcin humana, ya que se realizan
escuchando la resonancia y de forma manual.

Cuando la onda sonora alcanza su mxima amplitud se puede escuchar su
armnico, sobretonos (resonancia)


CONCLUSIONES
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F.W. Sears, M.W. Zemansky, H.D. Young y R.A. Freedman: Fsica
Universitaria, 12 Edicin. Vol. 1 y 2. Addison-Wesley-Longman/Pearson
Education.
P.A. Tipler: Fsica para la Ciencia y la Tecnologa. 5 Edicin. Vol. 1 y 2
Ed. Revert.
A.M. Snchez Prez: Fsica General I. Publicaciones ETSII








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El efecto Doppler, llamado as por el fsico austraco Christian Andreas Doppler, es
el aparente cambio de frecuencia de una onda producida por el movimiento
relativo de la fuente respecto a su observador. Doppler propuso este efecto en
1842 en su tratado ber das farbige Licht der Doppelsterne und einige andere
Gestirne des Himmels (Sobre el color de la luz en estrellas binarias y otros astros).

El cientfico neerlands Christoph Hendrik Diederik Buys Ballot investig esta
hiptesis en 1845 para el caso de ondas sonoras y confirm que el tono de un
sonido emitido por una fuente que se aproxima al observador es ms agudo que si
la fuente se aleja. Hippolyte Fizeau descubri independientemente el mismo
fenmeno en el caso de ondas electromagnticas en 1848. En Francia este efecto
se conoce como "efecto Doppler-Fizeau" y en los Pases Bajos como el "efecto
Doppler-Gestirne".

En el caso del espectro visible de la radiacin electromagntica, si el objeto se
aleja, su luz se desplaza a longitudes de onda ms largas, desplazndose hacia el
rojo. Si el objeto se acerca, su luz presenta una longitud de onda ms corta,
desplazndose hacia el azul. Esta desviacin hacia el rojo o el azul es muy leve
incluso para velocidades elevadas, como las velocidades relativas entre estrellas o
entre galaxias, y el ojo humano no puede captarlo, solamente medirlo
indirectamente utilizando instrumentos de precisin como espectrmetros. Si el

ANEXOS
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objeto emisor se moviera a fracciones significativas de la velocidad de la luz, s
sera apreciable de forma directa la variacin de longitud de onda.

Sin embargo hay ejemplos cotidianos de efecto Doppler en los que la velocidad a
la que se mueve el objeto que emite las ondas es comparable a la velocidad de
propagacin de esas ondas. La velocidad de una ambulancia (50 km/h) puede
parecer insignificante respecto a la velocidad del sonido al nivel del mar (unos
1.235 km/h), sin embargo se trata de aproximadamente un 4% de la velocidad del
sonido, fraccin suficientemente grande como para provocar que se aprecie
claramente el cambio del sonido de la sirena desde un tono ms agudo a uno ms
grave, justo en el momento en que el vehculo pasa al lado del observador.



Algebra del efecto Doppler en ondas sonoras

Observador acercndose a una fuente

Imaginemos que un observador O se mueve con una velocidad que tiene una
direccin y sentido hacia una fuente de sonido S que se encuentra en reposo. El
medio es aire y tambin se encuentra en reposo. La fuente emite un sonido de
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velocidad V, frecuencia y longitud de onda . Por lo tanto, la velocidad de las
ondas respecto del observador no ser , sino la siguiente:



Sin embargo, no debemos olvidar que como la velocidad del medio no cambia, la
longitud de onda ser la misma, por lo tanto, si:



Pero como mencionamos en la primera explicacin, el observador al acercarse a
la fuente oir un sonido ms agudo, esto implica que su frecuencia es mayor. A
esta frecuencia mayor captada por el observador se la denomina frecuencia
aparente, que la denominamos f'.



El observador escuchar un sonido de mayor frecuencia debido a
que


Observador alejndose de una fuente

Analicemos el caso contrario: cuando el observador (yo) se aleja de la fuente, la
velocidad ser y de manera superior usando el teorema de Pitgoras
anloga podemos deducir que

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Fuente acercndose al observador

En este caso la frecuencia aparente percibida por el observador ser mayor que la
frecuencia real emitida por la fuente, lo que genera que el observador perciba un
sonido ms agudo.
Por tanto, la longitud de onda percibida para una fuente que se mueve con una
velocidad ser:



Como:


Podemos deducir que:



Fuente alejndose del observador

Haciendo un razonamiento anlogo para el caso contrario: fuente alejndose;
podemos concluir que la frecuencia percibida por un observador en reposo con
una fuente en movimiento ser:


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Cuando la fuente se acerque al observador se pondr un signo (-) en el
denominador, y cuando la fuente se aleje se reemplazar por (+).

Al terminar de leer lo anteriormente expuesto surge la siguiente pregunta: Qu
pasar si la fuente y el observador se mueven al mismo tiempo?. En este caso
particular se aplica la siguiente frmula, que no es ms que una combinacin de
las dos:



El sentido del desplazamiento de la fuente y el observador son inversos:
Si la fuente de sonido se aleja del observador el denominador es positivo, pero si
se acerca es negativo.
Si el observador se aleja de la fuente el numerador es negativo, pero si se
aproxima es positivo. Se puede dar el caso de numerador y denominador sean
una suma, y tambin de numerador y denominador sean una resta.

Christian Andreas Doppler

Christian Andreas Doppler (Salzburgo, 29 de noviembre de 1803 Venecia, 17 de
marzo de 1853) fue un matemtico y fsico austraco.
Principalmente conocido por su hiptesis sobre la variacin aparente de la
frecuencia de una onda percibida por un observador en movimiento relativo frente
al emisor. A este efecto se le conoce como efecto Doppler.
Christian Doppler naci en el seno de una familia austriaca de albailes
establecidos en Salzburgo desde 1674. El prspero negocio familiar permiti
construir una elegante casa en la Hannibal Platz [actualmente Makart Platz] en
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Salzburgo que se conserva en la actualidad y en la que naci Christian Doppler, el
cual, debido a problemas de salud, no pudo seguir la tradicin familiar.

Christian Doppler estudi fsica y matemticas en Viena y Salzburgo. En 1841
comenz a impartir clases de estas materias en la Universidad de Praga. Present
la idea que le inmortaliz en un congreso de ciencias naturales que se celebr en
Praga en mayo de 1842. La comunicacin llevaba por ttulo ber das farbige Licht
der Doppelsterne. Sus ideas las tom despus de observar durante mucho tiempo
los fenmenos de la naturaleza. En 1844 su salud no era nada buena. La situacin
empeor porque sus estudiantes lo denunciaron por ser demasiado duro y
exigente en los exmenes. Se le separ de la enseanza durante un tiempo hasta
1846.

En junio de 1845 un meteorlogo de Utrech, Christoph H.D. Ballot, confirm el
principio de Doppler durante el trayecto en tren de Utrech a msterdam. Doppler
realiz un experimento poco despus. Utiliz una locomotora para realizar sus
observaciones. Coloc un grupo de msicos en un ferrocarril y les indic que
tocaran la misma nota musical mientras que otro grupo de msicos, en la estacin
del tren, registraba la nota musical que oan mientras el tren se acercaba y alejaba
de ellos sucesivamente. Una idea engorrosa, pero brillante. Es curioso que el
ejemplo clsico para ilustrar el efecto Doppler es el silbato de una locomotora en
movimiento acercndose y luego alejndose de un observador inmvil; l no tuvo
en cuenta este hecho en su experimento.

Durante sus aos como profesor en Praga public ms de 50 artculos en reas
de matemticas, fsica y astronoma. Durante este tiempo no tuvo gran xito como
profesor o como matemtico con la notable excepcin de la admiracin hacia sus
ideas profesada por el eminente matemtico Bernard Bolzano.
Su carrera como investigador en Praga fue interrumpida por la revolucin de
marzo de 1848 y Doppler tuvo que dejar la ciudad trasladndose a Viena. En 1850
fue nombrado director del Instituto de Fsica Experimental de la Universidad de
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Viena pero su siempre frgil salud comenz a deteriorarse. Poco despus, a la
edad de 49 aos, falleci de una enfermedad pulmonar mientras intentaba
recuperarse en la ciudad de Venecia.