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Indicar en un documento de una carilla un análisis y /o una reflexión que le suscita alrededor
de cómo se experimentan los aprendizajes sociales en un contexto institucional de corte
educativo y otro más bien investigativo.
Se pueden utilizar estas preguntas como orientativas con qué nociones conceptuales tales
como alfabetización, procesos de literacidad, aprendizajes sociales pueden establecer
articulaciones y por qué.
En qué colabora estos nuevos enfoques, por qué la mirada en la relación pedagógica cambia.
¿Cuál es la importancia en el nivel político, en el comunitario y en el nivel subjetivo?