LIC.

EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

WAYUUNAIKI
ALEXI JOSE IGUARAN PUSHAINA
(DOCENTE)
WAYUUNAIKI III

ACTIVIDAD SEGUNDO CORTE

NOMBRE: OLMIS LOPEZ CÓDIGO: 1251810047 FECHA: 16/05/2023

TEMA: EL MODO IMPERATIVO DEL VERBO

1. EXPLÍCA CON TUS PROPIAS PALABRAS COMO SE FORMA EL MODO IMPERATIVO DEL
VERBO EN WAYUUNAIKI.

EL MODO IMPERATIVO DEL VERBO EN WAYUUNAIKI ES USADO PARA TRANSMITIR ACCIONES,

RUEGOS, SÚPLICAS, O CUALQUIER ACTO DE COMUNICACIÓN DONDE LE MANIFESTAMOS A
ALGUIEN QUE REALICE DETERMINADA ACCIÓN O COMPORTAMIENTO. LAS ORDENES E
INSTRUCCIONES MÁS COMUNES EN WAYUUNAIKI ESTÁN DIRIGIDOS A LA SEGUNDA PERSONA DEL
SINGULAR Y DEL PLURAL (PIA Y JIA).
EN WAYUUNAIKI TAL FORMA SE OBTIENE DE DOS FORMAS:
A. PARA VERBOS ACTIVOS (ACCIONES): EN LA TERMINACIÓN –AA SE LE RECORTA LA VOCAL INICIAL
(A, E, O) Y LA VOCAL FINAL Y SE LE AÑADE EL PREFIJO PERSONAL DE LA SEGUNDA PERSONA DEL
SINGULAR O DEL PLURAL, SEGÚN SEA EL CASO, PÜ O JÜ.
Ejemplo:

ASHAJAA ESCRIBIR PÜSHAJA JÜSHAJA

ESCRIBE ESCRIBAN

PARA LA TERMINACIÓN –WAA, SE ELIMINA DICHA TERMINACIÓN Y SE LE AÑADE

UNA VOCAL MÁS AL FINAL. LUEGO SE LE COLOCA EL PREFIJO PERSONAL DE SEGUNDA PERSONA:
PÜ- (SINGULAR) Y JÜ- (PLURAL)
EJEMPLO:

A´LAKAJAWAA COCINAR PÜLAKAJAA JÜLAKAJAWA

COCINA COCINEN

B. SI EL VERBO ES ESTATIVO (ESTADOS), EN ESTOS NO SE ADMITEN PREFIJOS, SE INDICA LA

SEGUNDA PERSONA CON LOS PRONOMBRES PERSONALES PIA (TÚ, SINGULAR) Y JIA (USTEDES,
PLURAL). SE SIGUEN LAS MISMAS PAUTAS DEL PUNTO UNO, MENOS EL RECORTE DE LA VOCAL
INICIAL.
EJEMPLO:

JIMATAA ESTAR QUIETO JIMATA PIA JIMATA JIA

QUIETO QUIETOS
KAMANEWAA SER AMABLE KAMANEE PIA KAMANEE JIA
SE AMABLE SEAN AMABLE
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2. ELABORA UN LISTADO DE VERBOS ACTIVOS Y VERBOS ESTATIVOS:

VERBOS ACTIVOS TRADUCCIÓN VERBOS ESTATIVOS TRADUCCIÓN

ALATAA PASAR SAAMATAA ESTAR FRIO
A'YATAWAA TRABAJAR PÜREESAA ESTAR PRESO
AWAULAWAA CAMINAR PANSAWAA SER SEGURO
A´LAKAJAWAA COCINAR JAWA'AWAA ESTAR FLOJO
ASHUUNAJAA NADAR CHÜ'LAA ESTAR MOJADO
ATUNKAA DORMIR JEROTTAA SER BRILLANTE
ASHAITAA JUGAR SHA'WATAA ESTAR PARADO
APÜTAA DEJAR KAWATIRAA SER VELOZ
AWATAWAA CORRER JÜÜJÜWAA SER OBEDIENTE
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3. ESCOGE CINCO VERBOS ACTIVOS Y CINCO VERBOS ESTATIVOS E INDICA EL IMPERATIVO EN

CADA VERBO

VERBO EN TRADUCCIÓN PÜ (SEGUNDA JÜ (SEGUNDA

INFINITIVO PERSONA PERSONA DEL
SINGULAR) PLURAL)
A'YATAWAA TRABAJAR PÜYATAA JÜYATAA
TRABAJA TRABAJEN

AWAULAWAA CAMINAR PÜWAULAA JÜWAULAWA

CAMINA CAMINEN
A´LAKAJAWAA COCINAR PÜLAKAJAA JÜLAKAJAWA
COCINA COCINEN
ASHUUNAJAA NADAR PÜSHUUNAJA JÜSHUUNAJA
NADA NADEN
ASHAJAA ESCRIBIR PÜSHAJA JÜSHAJA
ESCRIBE ESCRIBAN
PANSAWAA SER SEGURO PANSAA PIA PANSAA JIA
SE SEGURO SEAN SEGUROS
JEROTTAA SER BRILLANTE JEROTTA PIA JEROTTA JIA
SE BRILLANTE SEAN BRILLANTES
CHÜ'LAA ESTAR MOJADO CHÜ'LA PIA CHÜ'LA JIA
ESTA MOJADO ESTAN MOJADOS
JAWA'AWAA ESTAR FLOJO JAWA'AA PIA JAWA'AA JIA
ESTA FLOJO ESTAN FLOJOS
KAWATIRAA SER VELOZ KAWATIRA PIA KAWATIRA JIA
SE VELOZ SEAN VELOZ
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4. TRADUCE LAS SIGUIENTES ORACIONES, TEN EN CUENTA LA FORMA EN QUE SE FORMA EL
IMPERATIVO EN CADA VERBO:
 PATEA LA PELOTA - PÜSHE'ETA WOOLAKAT
 SALTEN LA CUERDA - JÜWATA JIIKUKAT
 ¡SIENTATE! – PÜIKKALAA
 ¡LEVANTENSE! – JÜTAMAA
 LAVA LA ROPA – PÜSHIJAA KULUULUKAT
 ESCRIBE TU NOMBRE- PÜSHAJA ANÜLIAKAT
 ACUESTATE – PÜISALAA
 VENGAN – JÜNTA
 BAILA CON MARIA – PÜYONNAJA SÜMA MARIA
 PASA LA PELOTA - PÜLATIRA WOOLAKAT