Comportamiento del delito en la sociedad

La complejidad social en el comportamiento de las sociedades es cada vez

más demandante en cuanto a la necesidad de su conocimiento de sus relaciones,
el ser humano es una mezcla de entidades biológicas, psicológicas y sociales, que
nos hace distinto uno de otro, a pesar de compartir valores, espacios y tiempos
comunes. Como este ser diferente en lo individual al convivir un entorno con otros
humanos, trae conductas sociales complejas.

Antes de comprender el comportamiento del delito en una sociedad es

pertinente conocer o refrescar el entendimiento del comportamiento social de una
sociedad, según Aguirre (2004), “Las personas se enfrentan diariamente a un sin
número de circunstancias que cambian continuamente e introducen incertidumbre
y desequilibrio en sus vidas. Para afrontar este hecho buscan apoyo en
pensamientos o comportamientos previamente desarrollados, los cuales no se
originan por completo en el individuo, sino que están estrechamente relacionados
con la experiencia del grupo al cual pertenecen”

Estas circunstancia representan las acciones sociales por la cuales pasan un

conjunto de habitantes dentro de una sociedad, desde tiempos antiguos el estudio
de este campo social era tomado en cuenta, filósofo  como Aristóteles vislumbro la
importancia del comportamiento social y de la sociedad para la vida de las
personas. El ser humano era un animal social cuyas acciones individuales son
inseparables de las sociales, pues es en la sociedad que las personas donde nos
formamos moralmente, donde según el entorno forma un comportamiento y se rige
por esos valores colectivos así como los beneficios que pueda recibir tal
como; .seguridad común, estabilidad y respeto social, alimentación y otros.

A continuación se da un breve resumen de las teorías de comportamiento

social a modo de tener una concepción de esta y poder entender el tema de que
más adelante desarrollaremos.
 Principales teorías

Las teorías del comportamiento social más importantes son las siguientes.

1. Teoría de la influencia social

La influencia social es un proceso psicológico social en el cual uno o varios

sujetos influyen en el comportamiento de los demás. En este proceso se tienen en
cuenta factores como la persuasión, la conformidad social, la aceptación social y
la obediencia social.

Por ejemplo, en la actualidad es común ver cómo en las redes sociales los
denominados “influencers” influyen de manera significativa en el comportamiento
social, sobre todo en los adolescentes. Dicha influencia puede ser de dos tipos:

Influencia informativa

Sucede cuando una persona cambia de pensamiento o comportamiento

porque cree que la postura del otro es más correcta que la propia. Esto quiere
decir que hay un proceso de conversión.

Influencia normativa

A diferencia de la informativa, se da cuando una persona no está del todo

convencida por la postura del otro, y sin embargo, por querer ser aceptada por los
demás, termina actuando en contra de sus propias creencias.

2. Teoría del condicionamiento clásico

Iván Pávlov afirma que a un estímulo le corresponde una respuesta innata,

pero sostiene que si ese estímulo es asociado a otros eventos, podemos obtener
un comportamiento diferente. Según Pávlov, a través de estímulos inducidos se
pueden cambiar las conductas de las personas.

3. Teoría del condicionamiento operante

 Desarrollada por B. F. Skinner, el condicionamiento operante es una manera
de aprendizaje a base de recompensas y castigos. Este tipo de condicionamiento
sostiene que si la conducta trae consigo una consecuencia, ya sea de premio o
castigo, la consecuencia de nuestra conducta nos llevará al aprendizaje.

Este tipo de condicionamiento se estudia frecuentemente durante el

aprendizaje en edades tempranas del desarrollo (la infancia), pero es capaz de
explicar muchas otras conductas.

4. Teoría del aprendizaje vicario

En el aprendizaje vicario (aprendizaje por imitación), el refuerzo es de otra

característica; se enfoca principalmente a procesos imitativos cognitivos del
individuo que aprende con una figura modelo. En los primeros años, los padres y
educadores serán los modelos básicos a imitar.

5. Teoría Sociocultural

La Teoría Sociocultural de Vygotsky hace énfasis en la interacción de los

jóvenes con el entorno que los rodea, entendiendo al desarrollo cognoscitivo como
el resultado de un proceso multicausal. Las actividades que realizan de forma
conjunta brindan a los niños la posibilidad de internalizar las formas de
pensamiento y comportamiento de la sociedad donde se encuentran,
adaptándolas como propias.

En resumen no todo está estructurado de tal manera que funcione como un

reloj en la sociedad, así como hay varias forma de un comportamiento de esta
misma manera es dinámica los cambios dentro de un colectivo. En los momentos
actuales la demanda de seguridad antes los hechos que alteran y ponen en riesgo
la paz, la integridad física y emocional, como también económica entre otra, es
mucho más compleja que haces unas décadas.
 Para Garcia Lirios(2014), “El comportamiento delictivo es un término que
alude a la violencia generada en un entorno cultural, económico, político o social
que se materializa en la dinámica de los grupos para diversificarse en cuanto a
sus indicadores.”, lo que se explica como una causa y consecuencia de la fractura
negativa de una conducta social, relacionados con factores socioculturales que lo
identifican.