“Convivir en Armonía, Mejora el Rendimiento”
Escuela Isabel Peña Morales
NOMBRE: CURSO:
 OA 1: Representanlos números enteros en la recta numérica.
 De manera concreta, pictórica y simbólica.
 Dándole significado a los símbolos + y - según el contexto
CRITERIOS DE LOGRADO
EVALUACIÓN (3)
Materiales y Presentan todos los materiales y
herramientas herramientas solicitados en la
clase. (04-04)
Construcción recta Diseñan la recta numérica de
numérica forma concreta ubicando sus
componentes de manera
correcta, guiándose por el
ejemplo, usando sus materiales y
de forma autónoma.
Números enteros Identifican las partes de la recta
numérica y su correcta ubicación
(negativos a la izquierda, cero en
el centro y positivos a la derecha)
y señalan su nombre con palabras
Tiempo y responsabilidad Entrega su trabajo a tiempo en la
fecha señalada
 13-04
Departamento de
Matemática
Profesora: Cristina Leiva González
PUNTAJE: 12/___ NOTA:
MEDIANAMENTE LOGRADO
(2)
Presentan algunos de los
materiales y herramientas
solicitados en la clase.
Diseñan la recta numérica de
forma concreta ubicando sus
componentes de manera
correcta, guiándose por el
ejemplo, usando sus
materiales, sin embargo,
necesita la mediación y
asistencia del profesor.
Identifican partes de la recta
numérica las ubican de
manera correcta pero no
señalan su nombre con
palabras.
Entrega su trabajo en la
siguiente clase a la
evaluación 14-04.
POR LOGRAR
(1)
No presentan los
materiales y herramientas
solicitados en la clase.
No diseñan el trabajo o lo
realiza de manera
desorganizada y sucia.
No identifican los
componentes de la recta
numérica o lo hacen de
manera errónea.
No entrega el trabajo a
tiempo (después del 14-
04).