INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO

Plantel oficial mixto diurno con NIT 811022811-3 y DANE 105154000280, aprobada por la Resolución Departamental S201500298999 de oct-01-2015 Educación
formal regular para los niveles de Preescolar, Básica Primaria (1° a 5º), Básica Secundaria (6º a 9º) y Media (10º y 11º); Educación de
adultos en todos los ciclos lectivos y Modelos Flexibles. Resolución Departamental S2018060005818 de feb-09-2018 para actualización de DANE.
C:\2023\MEMORANDO\230725 MEMORANDO 5. DECISIONES CONSEJO ACADEMICO FASE 3.docx
MEMORANDO INTERNO #5
FECHA: 25 de julio de 2023
DE: RECTORIA
PARA: DIRECTIVOS, DOCENTES Y COMUNIDAD EN GENERAL
ASUNTO: DIVULGACIÓN DECISIONES DEL CONSEJO ACADÉMICO FASE 3.
*Los grados transición, Primero, Segundo y Modelos flexibles de primaria, entregarán boletines
de fase, un día diferente al estipulado para los demás grados, en jornada completa, con hora
asignada en orden de lista, para entrega personalizada al acudiente y su estudiante, con el fin
de concertar acuerdos para el mejoramiento de los procesos desde casa.
*Para los demás grados, la entrega de notas de la fase 3 se realizará en 3 momentos: (1º) la
reunión general de grupo; (2º) entrega general de boletines a acudientes de estudiantes con
buenos resultados y, (3º) entrega de boletines a acudientes cuyos estudiantes presenten bajo
desempeño académico.
* Los estudiantes podrán recuperar con nota mínima las áreas reprobadas en la segunda fase,
si las aprueban en el tercer periodo, solicitando al docente actualizar la nota de refuerzo en
COAWEB.
*Gestionar alianzas con la biblioteca municipal para desarrollar talleres de lectura en la
institución, fomentando también la participación activa de las auxiliares bibliotecarias de la sede
principal y la sede Camello.
*Priorizar la atención psicosocial de estudiantes focalizados en los periodos anteriores y el
seguimiento a los procesos de mejora.
*Aumentar, de manera semanal y mensual, el flujo de atención psicosocial de estudiantes y
grupos con mayores necesidades y dificultades.

*Continuar informando en los grupos de WhatsApp el comportamiento o dificultades de

convivencia de los estudiantes durante el desarrollo de las clases.
*Se solicita que los DirGrupo soliciten a sus acudientes gestionar el apoyo de las EPS en
procesos y citas con psicología para estudiantes que lo requieran, en pro de su bienestar.
*Se solicita a las mesas de áreas, continuar con el fortalecimiento de los semilleros en
contrajornada, que permitan contrarrestar los puntos críticos, enfatizando los procesos de
lectura comprensiva y el pensamiento lógico matemático.
*Para grados 1º, 2º y modelos flexibles, se sugiere la implementación de estrategias de refuerzo
en contra-jornada con sus estudiantes.
*Se invita a fortalecer el proyecto de Dirección de Grupo, especialmente aquellos que presentan
serias dificultades académicas y comportamentales que ponen en riesgo la eficiencia interna
del grupo, con apoyo de cada coordinador, docente orientadora, docente de apoyo y rectoría.

Cordialmente,

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DAVIDSON ROJAS BARRAGÁN, Rector