MÉTODOS PARA MEMORIZAR

 Repetición: una manera de memorizar la información es repetirla. La

repetición debe realizarse con frases completas, tratando de elaborar un
discurso. Unidad por unidad se releen los apuntes o el tema a estudiar y
se intenta repetirlo.
Las unidades de repetición son más bien cortas, pueden corresponder a
pocas unidades de lectura relacionadas entre sí.
 A medida que se esté en condiciones de exponer pequeñas unidades, es
necesario repetir fragmentos del texto cada vez mayores que incluyan
todas las unidades precedentes.
Con niños, la presencia de un compañero resulta un gran estimulo para
usar la repetición.
 Uso de imágenes mentales: para memorizar cierto tipo de información
a veces resulta útil intentar visualizarla. La creación de imágenes
mentales es de una enorme ayuda para la memoria.
 Método PEG o palabras pegadas: se trata de asociar palabras o
conceptos entre sí para favorecer el recuerdo. Un ejemplo de este
método sería el hacer una canción como la que existe para enseñar a los
niños los números: “el 1 es un soldado que hace la instrucción, el 2 es
un patito que está tomando el sol…”
 Método LOCI: Se trata de ir asociando de forma ordenada, cada uno
de los nuevos términos a memorizar con lugares de una ruta familiar. Se
trata de hacer un recorrido mental por ese trayecto e ir asignando a cada
lugar significativo un término o concepto en el orden en el que se tiene
que aprender. Lo común es usar planos mentales de determinadas
calles, de la casa de cada uno,..Uno se imagina esos lugares para
recodar los nuevos conceptos procurando que exista conexión entre
ellas. Se les recomendarse hacer el recorrido en ambos sentidos durante
su memorización.
 Método de la Historia: Crear una historia o cuento con el material a
memorizar.
 Método de la primera letra: Se trata de formar acrónimos. Esto es,
formar una palabra nueva con iníciales de las que tenemos que recordar.
Los acrónimos, son trucos mnemotécnicos clásicos para recordar una
secuencia de palabras en un orden preciso.
Por ejemplo: Para recordar la lista de la compra podría utilizarse la
palabra MESA si se tuviese que comprar: M de mantequilla, E de
empanadilla, S de sal y A de aceite.
 Método KEYWORD: Es la asociación de palabras con otras similares
en fonemas o sonidos manteniendo una correspondencia significativa.
 Método de las señales: Se trata de utilizar señales que nos hagan
recordar frases o ideas claves del texto que tengamos que memorizar.
 Las rimas: también son un truco mnemotécnico clásico. Recordemos el
clásico ejemplo de nuestras madres para enseñarnos los meses:

“Treinta días trae noviembre,

con abril, julio y septiembre,
de veintiocho solo hay uno,
Y las demás treinta y uno”.