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    JOSE ADRIAN ESMERALDAS COBEÑA
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    Este documento presenta dos definiciones argumentativas sobre el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA). La primera definición explica que el DUA se basa en que todos los estudiantes son diferentes y tienen necesidades únicas, por lo que adoptar estrategias de DUA permite crear entornos de aprendizaje que se adapten a diversas formas de procesar información y participar, asegurando que ningún estudiante se quede atrás. La segunda definición señala que el DUA permite que los estudiantes accedan a la inform

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    dua

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    dua

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    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

    FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

    EDUCACIÓN

    CARRERA: PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LITERATURA

    TEMA: DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE, DUA

    CURSO: MA-4A -1

    AUTOR:

    ESMERALDAS COBEÑA JOSE ADRIAN

    TUTOR:

    MSC. GUADALUPE PAREDES MENÉNDEZ

    GUAYAQUIL 20 DE JULIO DEL 2023


    Elaborar dos definiciones argumentativas.

    Inclusión de todos los estudiantes: El DUA se basa en la premisa de que todos


    los estudiantes son diferentes y tienen necesidades y habilidades únicas. Al
    adoptar estrategias de diseño universal, los educadores pueden crear entornos
    de aprendizaje que se adapten a diversas formas de procesar la información y
    participar activamente, asegurando así que ningún estudiante se quede atrás.

    Personalización del aprendizaje: El DUA permite que los estudiantes accedan


    a la información y demuestren su comprensión de maneras que se ajusten mejor
    a sus estilos de aprendizaje y preferencias. Al ofrecer múltiples opciones de
    presentación, expresión y participación, los estudiantes tienen la oportunidad de
    aprender de la manera que mejor se adapta a ellos.

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